道法共建美好集体+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第七课在集体中成长共建美好集体1.政治认同：增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力。2.道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。4.健全人格：了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。5.责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。核心素养目标：教学重点：如何共建美好集体？教学难点：建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念。要求：阅读教材P53-56，在课本上标记问题要点。（3分钟）我们为什么要共建美好集体？A如何建设美好集体？B美好集体的愿景是什么，有何重要意义？C自主学习如何正确处理个人利益与集体利益间的矛盾？D生活观察你心目中的美好集体是什么样的？我们班的事情都有明确的分工，大家各司其职。我们班的班规、班训是大家共同订的，同学们都能自觉遵守。秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。........每个人的心中都有一幅美好集体的蓝图。那么建设美好的集体对我们成长有什么好处？新知探究花样游泳集体项目有三套动作，长的三分多钟，短的两分半左右，运动员几乎有一大半的时间都在水下，每个队员都有自己的位置和角色，有“尖子”，有底座，有承上启下的中坚力量。在中国花游队中，是队友们拼搏向上的力量，加之共同的努力，造就了这个美好的集体！1.美好集体的作用？在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。▶优秀的西天取经团队：西天取经团队，完美搭配，所以可以历经艰险取得真经。在取经路上，尽管四个人有矛盾，但他们取长补短，尊重差异，分工明确。每个人都发挥了各自的优势，虽然他们是一个平凡的团队，但面对挑战不畏惧，因此创造了奇迹。▶团结合作的蚂蚁：在动物世界中，蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候，蚂蚁群会用身体组成一艘船，把幼虫和粮食放在上面。发生森林野火时，蚂蚁群会抱团，顺着地势向安全的地方滚去，外围的蚂蚁宁可牺牲自己也不会临阵脱逃。“建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力”新知探究各抒己见“憧憬美好集体”主题班会课——你心目中的美好集体美好集体应该是发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任的集体……美好集体应该是团结向上、富有活力、包容、公平、合作的集体……你同意上述说法吗？你憧憬的美好集体有哪些特征？团结协作友善合作积极向上理解包容充满活力愉快相处相互学习共同努力公平竞争共担责任……新授2.我们如何建设美好集体？（1）建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。【作用】拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值现，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。【内涵】

共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。【作用】自尊自律自信自强亮剑班级，所向披靡。团结奋进，勇者无敌。七嘴八舌：这些集体的愿景都有什么作用？心愿

景象

①建设美好集体，需要确定共同的愿景。P53

个人脑海中所向往的前景集体愿景的作用？A.对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。B.对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。新课讲授

拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。2（1）什么是美好集体的愿景？

探究与分享：我为集体建言献策思考：1.关于班集体建设，你有哪些意见和建议？2.如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？②建设美好集体，要树立主人翁意识。具体做法：A.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。B.对于集体的事务，应积极参与、共同商定；C.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。新课讲授2.★如何建设美好集体？P53-55③建设美好集体，要树立主人翁意识。P54

a.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。

b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定；

c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。

在集体中怎样树立主人翁意识P54①②③

①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。

知识理解

问题：1.“班规体系”，对我们建设美好集体有何启示？

2.集体成员，如何有序参与集体生活？【议题二】——美好集体

人人共建

班规体系。我通过班会，让同学们各抒已见，自主制定出大家达成一致意见的班级制度、值日制度、奖惩制度。班规运行过程中如有不合适的规定，同学们向班长或班主任提出意见，班委会负责改进班规。经过一段时间的班级运行，同学们都有了不同程度的进步：学习上更加积极了；课间吵闹打闹的现象没有了；乐于助人的现象多起来……在每个月的评比中屡次获得“优秀班级”称号。

建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。笔记梳理对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；如何有序参与集体生活？对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；21对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。3

除夕深晚，主人睡着后，五指兄弟评选一年一度的“功劳冠军”。大拇指首先发话：“我刚强有力，主人干活时，我最卖力，我排行手

指的最前面，我功劳最大”。食指不服气：“我抓东西最灵巧，主人每天都拿我按门铃，别人问

路时，主人也是用我指路。我才是手中最重要的手指。”中指生气说：“我是五个手指中最长的，

取物时，往往最先碰到物，

功劳冠军应属于我的！”无名指跳了出来：“我是爱情的向征，结婚戒指都戴我身上，说明我功

劳最大。”小拇指：“主人常用我掏耳朵，所以我才是功劳冠军”。

主人被吵醒了，对它们道：“谁能单独把那盆花拿起来，谁就是功劳冠军”。结果没有同伴的帮忙，凭一已之力，谁都没有办法。最后主人让他们合作，一下子就把花盆拿起来了。《五指争功》启示我们什么？五指争功

④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作、共同进步。3、怎样建设美好集体？新授集体生活中的合作策略笔记梳理（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。知识理解

问题：1.刘颖的做法，对我们建设美好集体有何启示？

2.结合刘颖的经历，谈谈我们应怎样处理个人利益和集体利益的关系。—美好集体

人人共建

刘颖是校舞蹈队的领舞，文艺汇演在即，舞蹈老师希望她带队多排练。可是期末考试也快到了，犹豫过后，她尽可能在排练之余挤出时间复习，为此老师也多次协调舞蹈室的借用时间，最终大家为全校师生奉上了一场精彩的演出，刘颖在考试中也取得了优异成绩。

建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

·建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。★如何建设美好集体？123确定共同的愿景树立主人翁意识有序参与集体生活树立正确的合作与竞争观念坚持集体主义原则，发扬集体主义精神笔记共建美好集体

美好集体的作用美好集体愿景的作用感受关爱、凝聚力量、坚定信念建设美好的集体精神动力之源、推动发展的内驱力需要我们共同参与和努力。要树立主人翁意识。要营造和谐有序的集体环境；要树立正确的合作与竞争观念。

要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神1、七年级某班的学生决心把本班建设成为七年级的“领头雁”，你认为一个班级里团结奋斗的不懈动力是（）A、班级公约B、集体愿景C、班干部的威信D、班主任的严厉BD2、创建一个美好的集体，离不开共同的目标和愿景。下列对共同愿景的理解，错误的是（

）A．向往美好的前景B．认同正确的价值观，形成一致的目标和追求C．承担共同的使命D．一定反映每个成员的愿望3.（2024·江西九江·一模）苏联教育家马卡连柯说：“纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。”对此，下列理解正确的是（

）①纪律是集体利益得以实现的唯一保障

②集体规则有利于奏出和谐的乐章③集体规则与个人意愿总是相互对立的

④建设美好