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文档简介

四年级同步个性化分层作业3.2有多少名观众一.选择题(共3小题)1.下列算式中,积最接近1000的是()A.20×49 B.19×50 C.19×49 D.19×512.得数比3500大又比4000小的算式是()A.51×67 B.70×61 C.63×623.张老师买了29本笔记本,她付给营业员600元,找回了一些钱。估计一下,她买的是()的笔记本。A.每本31元 B.每本24元 C.每本19元二.填空题(共3小题)4.估算91×39时,可以把91看作,把39看作,它们的积大约是。5.要使□56×31的积是五位数,□里最小填;要使88×□0的积最接近6400,□里应该填。6.为倡导“绿色出行,低碳生活”,某市在48个停车点投放了共享单车,每个投放点12辆。该市大约投放了辆共享单车。三.判断题(共2小题)7.57×68的计算结果一定比4200小。(判断对错)8.68×79的计算结果一定比5600小。(判断对错)四.应用题(共2小题)9.一本传统文化儿童读物52元,学校图书室计划购买37本,估算一下,大约需要多少元钱?10.幼儿园计划购买38个篮球和22个足球。(1)估算一下大约需要多少钱?篮球52元足球29元(2)计算一下。并和估算的结果比一比。相差多少元?(3)自己提出一个数学问题并解答。

四年级同步个性化分层作业3.2有多少名观众参考答案与试题解析一.选择题(共3小题)1.下列算式中,积最接近1000的是()A.20×49 B.19×50 C.19×49 D.19×51【考点】数的估算;两位数乘两位数.【专题】整数的认识;运算能力.【答案】A【分析】直接算出结果,再比较结果的大小。【解答】解:20×49=98019×50=95019×49=93118×51=969因为980和1000最接近,因此20×49积最接近1000。故选:A。【点评】本题考查了整数乘法的计算方法及整数大小比较的方法。2.得数比3500大又比4000小的算式是()A.51×67 B.70×61 C.63×62【考点】数的估算;两位数乘两位数.【专题】整数的认识;运算能力.【答案】C【分析】把算式中的整数看作与它相近的整十数即可。【解答】解:A.51×67≈50×70=3500B.70×61≈70×60=4200C.63×62≈60×60=3600因此得数比3500大又比4000小的算式是63×62。故选:C。【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。3.张老师买了29本笔记本,她付给营业员600元,找回了一些钱。估计一下,她买的是()的笔记本。A.每本31元 B.每本24元 C.每本19元【考点】数的估算.【专题】整数的认识;数据分析观念.【答案】C【分析】根据题意,利用付给售货员的钱除以笔记本的数量,计算时把笔记本的数量看作与它相近的整十数,再选择与它相近的数且小于这个数的数即可。【解答】解:600÷29≈600÷30=20(元)31≈3024≈20,但24>2019≈20,且19<20,符合题意。故选:C。【点评】本题考查了整数估算的应用。二.填空题(共3小题)4.估算91×39时,可以把91看作90,把39看作40,它们的积大约是3600。【考点】数的估算.【专题】整数的认识;数据分析观念.【答案】90,40,3600。【分析】根据整数乘法的估算方法,把整数看作与它相近的整十数进行计算解答。【解答】解:91×39≈90×40=3600,可以把91看作90,把39看作40,它们的积大约是3600。故答案为:90,40,3600。【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。5.要使□56×31的积是五位数,□里最小填3;要使88×□0的积最接近6400,□里应该填7。【考点】数的估算;两位数乘三位数.【专题】整数的认识;数据分析观念.【答案】3,7。【分析】三位数乘两位数的积可能是四位数,也可能是五位数,积是五位数时,利用估算的方法解答。【解答】解:□56×31≈400×30=12000,因此要使□56×31的积是五位数,□里最小填3;88×□0≈6400,6400÷80=80,但是88接近90,因此另一个因数是70才可以,因此□里应该填7。故答案为:3,7。【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。6.为倡导“绿色出行,低碳生活”,某市在48个停车点投放了共享单车,每个投放点12辆。该市大约投放了600辆共享单车。【考点】数的估算.【专题】整数的认识;运算能力.【答案】600。(答案不唯一)【分析】利用投放点乘每个投放点的辆数即可,注意计算时利用估算的方法解答。【解答】解:48×12≈50×12=600(辆)答:该市大约投放了600辆共享单车。故答案为:600。(答案不唯一)【点评】本题考查了整数乘法的估算方法及应用。三.判断题(共2小题)7.57×68的计算结果一定比4200小。√(判断对错)【考点】数的估算.【专题】数的运算.【答案】√【分析】57小于60,68小于70,所以57×68的计算结果一定比60×70小,据此解答即可。【解答】解:57×68的计算结果一定比4200小,这句话是正确的。故答案为:√。【点评】熟练掌握估算的方法,是解答此题的关键。8.68×79的计算结果一定比5600小。√(判断对错)【考点】数的估算;两位数乘两位数.【专题】运算能力.【答案】√【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数,再和5600比较即可。【解答】解:68×79=53725372<5600,所以68×79的计算结果一定比5600小,说法正确。故答案为:√。【点评】解答本题关键是掌握整数乘法的计算法则.本题还可以大估的方法解答。四.应用题(共2小题)9.一本传统文化儿童读物52元,学校图书室计划购买37本,估算一下,大约需要多少元钱?【考点】数的估算.【专题】数的运算.【答案】2000元。【分析】把52近似成50,把37近似成40,再进行估算即可。【解答】解:52×37≈50×40=2000(元)答:大约需要2000元钱。【点评】熟练掌握估算的方法,是解答此题的关键。10.幼儿园计划购买38个篮球和22个足球。(1)估算一下大约需要多少钱?篮球52元足球29元(2)计算一下。并和估算的结果比一比。相差多少元?(3)自己提出一个数学问题并解答。【考点】数的估算.【专题】整数的认识;运算能力.【答案】(1)2600元;(2)14元;(3)买篮球大约需要多少钱?2000元。(问题答案不唯一)【分析】(1)先利用“单价×数量=总价”求出篮球和足球的总价,再相加,注意利用估算计算;(2)根据(1)的计算方法进行精算,比较数据大小即可;(3)可以提出篮球大约花多少钱?【解答】解:(1)52×38+29×22≈50×40+30×20=2000+600=2600(元)答:估算一下大约需要2600元。(2)52×38+29×22=1976+638=2614(元)2614﹣2600=14(元)答:相差14元。(3)买篮球大约需要多少钱?52×38≈2000(元)答:买篮球大约需要2000元。(问题答案不唯一)【点评】本题考查了整数乘法的估算的方法及应用。

考点卡片1.两位数乘两位数【知识点归纳】1、两位数乘两位数的笔算方法:(1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐;(2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐;(3)然后把两次乘得的积加起来。【方法总结】两位数乘两位数在笔算:1、首先要相同数位对齐,2、用下面因数的个位数和十位数依次去乘上面因数的个位数和十位数,将所得的积相加。注意:验算:交换两个因数的位置。【常考题型】1、笔算题。32×1327×5643×58答案:416;1512;24942、84×23的积是()位数,最高位是()位。答案:四;千3、32×30的积是32×()的积的10倍。答案:34、两位数乘两位数,积可能是()位数,也可能是()位数。答案:三;四2.两位数乘三位数【知识点归纳】1、三位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,哪一位满十就向前一位进“1”,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。中间有0时,这个0要参加运算。【方法总结】因数是两、三位数的乘法的估算方法:先把两个因数的最高位后面的尾数省略,求出近似数,再把这两个近似数相乘。2、三位数乘两位数的笔算①先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的十位对齐,最后把两次乘得的积相加。②计算因数中间有0的三位数乘两位数,中间的0也要参与计算,计算方法同三位数乘两位数的笔算方法。③末尾有0的两个因数相乘时,我们可以先把0前面的数相乘,然后再数两个因数的末尾一共有几个0就在积的末尾添上几个0。【常考题型】谷子每袋23元,要买114袋谷子,需要花多少钱?答案:114×23=2622(元)从北京到济南每张火车票195元,一个旅游团有28人,准备6000元买火车票够吗?答案:195×28=5460(元)5460元<6000元答:准备6000元买火车票够。3.数的估算【知识点解释】没有经过准确计算,是对计算结果的一种估计,叫做估算.估算方法:①四舍五入法:例:π(保留两位小数)≈3.14②进一法:例:一支笔2.6元,四支需多少钱(保留到整数)解:2.6×4=10.4元≈11元如果四舍五入的话是10元,是不够的,所以是要进上去的③去尾法:例:有20元,买3元一支的笔,可卖多少支?解:20÷3=6.6666…支≈6支如果四舍五入是7支,买不到,所以是要去掉的.【命题方向】常考题型:例:估计与288.9×1.756的积最接近的数是()A、400B、500C、600D、1000分析:根据小

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