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文档简介

图形的变换—轴对称如果沿着虚线对折，那么点和点重合？）（2）描对称点：如点A对应的Aˊ图形的变换—旋转年级：五年级主备人：李红参备？（？（认识因数与倍数年级：五年级主备人：徐建飞参备人：（）4.一个数的因数个数是的，20的因数有()个，最小的是（）最大的是()年级：五年级主备人：邓细琴①日常生活中说到的双数2、4、6、8„„都是2的倍数。自或1.把下列数中，是奇数的画⊿,是偶数的画年级：五年级主备人：李红参备②从各数位上观察：3的倍数的各个数位上的2.3的倍数中最小的奇数是()质数和合数年级：五年级主备人：徐建飞参备人：数有()1.判断下列各数中哪些是质数画○,哪些是合数画⊿。4.最小的质数是最小的合数是(),()既不是质数也不是合数。长方体和正方体的认识年级：五年级主备人：邓细琴参（）()个顶点。4384.用48dm长的铁丝围成一个正方体框架，他的棱长是多长方体和正方体的表面积年级：五年级主备人：李红参备3长方体前面的面积怎么求？后面呢？下面怎么求？上面前面的面积是：算式()上面的面积是：算式()左面的面积是：算式(那么这个长方体的饼干盒的表面积是()3．一个正方体玩具的表面积是45cm体积和体积单位年级：五年级主备人：徐建飞参备人：现所有物体所占有一定的空间，物体的体积就是体积单位间的进率年级：五年级主备人：邓细琴参备人：？（年级：五年级主备人：李红参备那么西红柿的体积就等于()分数的意义年级：五年级主备人：徐建飞教学重点:教学难点:数示？）分数与除法年级：五年级主备人：邓细琴参(5÷8=((((7()份的数，1÷21表示两个数()份，表示这样的),还可以表示真分数和假分数年级：五年级主备人：李红参7=()÷()9⑴、分子比分母小的分数叫真分数小于⑶、像3、12，„„这样的分数叫做。2561857394899614====1571574假分数化整数或带分数年级：五年级主备人：徐建飞参学习目标:学习目标:修修(2)像11，13，21„„，这样的分数叫带分数。4EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up8(9),9)71237146四．课堂小结：像11，13，21„„，这样的分数叫带分数。带分数由两部分组成，左边是(整数)部分，右是(小数)分数的基本性质年级：五年级主备人：邓细琴学习目标:修修,为什么？会一样大呢？是因为涂色部分都等于整张纸的()。8==========四．课堂小结：分数(分母)和(分子)同时(乘)或(最大公因数年级：五年级主备人：邓细琴学习目标:你想法选择哪一种地砖，为什么？(注意：一定要使用整块地年级：五年级主备人：邓细琴难点:很快看出分子、分母的公约数，并能准最小公倍数年级：五年级主备人：李红参备（）年级：五年级主备人：徐建飞EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),4)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),4)====>==分数和小数互化年级：五年级主备人：邓细琴参9、7、

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