【高效课堂】第20课《狼》同步探究学案（含答案）

【高效课堂】第20课《狼》同步探究学案（含答案）

第20课《狼》预习导学案

1.了解作者作品；掌握重点实词，借助注释理解文章大意。（重点）

2结合作者经历，理解文章主旨，思考其现实意义。（重点）

3.品读课文，会分析文中的“屠夫"和“狼”的形象，理解文章的寓意。（难点）

一、知作者、明背景

1.作者介绍

蒲松龄(1640年—1715年)，字留仙,一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生"。清代著名文学家、短篇小说家。山东淄川（今山东淄博市淄川区）人，蒙古族。蒲松龄出身书香门第，自幼聪慧，学识渊博，19岁即考得全县第一名，取中秀才。但以后参加科举考试，屡考不中，尽管其学识名闻乡里，但追求功名却始终没能如愿。直到71岁，才按例补为贡生。蒲松龄一生屡试不第，贫困潦倒，后人用8个字便概括了他的一生：读书、教、著书、科考。著有文言小说集《聊斋志异》。

2.故事背景

本文选自《聊斋志异》卷六。“聊斋”是蒲松龄的室名,“志"是记述的意思,“异”指奇异的故事。《狼》原文共有三则故事，这里选的是第二则。蒲松龄自幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚。据说，蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口摆茶，来的人只要讲一个故事就可免费喝茶。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事。再加上科场、仕途的失败使他满腔悲愤,虽身不在官场,但对科举和官场的黑暗却有更深刻的认识，于是在22岁时开始撰写狐鬼故事。康熙十八年春，40岁的蒲松龄初次将手稿集结成书，名为《聊斋志异》。此后屡有增补，历时四十余年，此书可谓倾注了蒲松龄大半生精力。

3.作品简介

《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说491篇（张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》）（朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇）。它们或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。

4.蒲松龄科举之路

18岁：童子试县、府、道皆列第一，考中秀才。

20岁：第一次参加乡试，名落孙山。

23岁：再应乡试，仍未中。

32岁：第三次应乡试未中。

35岁：再应乡试，未中。

39岁：为了谋生，开始坐馆当塾师，并开始创作狐鬼系列小说。

47岁：再应乡试，因“越幅"（未按格式书写）被黜。

50岁：再应乡试，因再次犯规与中举无缘。

56岁：率众弟子一同应乡试，结果全军覆没。

62岁：在当年秋天的乡试中，再次被现实挫伤。

71岁：赴青州考贡，山东学政黄叔琳为其精神所感动，拔为岁贡生。

二、文体知识

志怪小说

中国古典小说形式之一。志怪，就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝。志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。

三、写作特点

情节曲折，内容丰富。

本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。在文中，故事的发生、发展、高潮和结局交代得很清楚。文章随着情节的波澜起伏，生动地表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户心理、行动的变化。

主旨寓于形象之中。

运用比喻和讽刺的手法，把深刻的主旨寓于生动的形象之中，是寓言的一个显著特点。这篇寓言故事通过对狼的一连串行为动作的描述，生动地刻画了狼的形象，揭示出狼贪婪、凶狠、狡诈的本性，因此作者在故事结束时发表议论，告诉人们一个道理：像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，终归会为人的勇敢智慧所战胜。

四、课文内容解读

《狼》这篇文言小说讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。同时也告诫人们：对像狼一样的邪恶势力主丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后才能取得胜利。

五、结构图解

六、文言知识积累

1.一词多义

止止有剩骨(副词，仅，只)一狼得骨止（动词，停止）敌恐前后受其敌(动词，敌对，这里是攻击的敌意思）盖以诱敌（名词，敌人，这里指屠户）

前狼不敢前（动词，上前)其一犬坐于前（名词，前面)意意暇甚（名词，这里指神情、态度)意将隧入以攻其后也(动词，打算，企图)

以投以骨（介词，把）以刀劈狼首(介词，用)意将隧入以攻其后也（连词，来)其恐前后受其敌（代词，指狼)场主积薪其中(代词，指麦场)屠乃奔倚其下（代词，指柴草堆）其一犬坐于前（代词，指狼，可译为“其中”）意将隧入以攻其后也（代词，指屠户）

乃屠乃奔倚其下(副词，于是，就)乃悟前狼假寐(副词，才)之久之（助词，补充音节，无实义)又数刀毙之(代词，指狼)而两狼之并驱如故(助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译)禽兽之变诈几何哉（助词，的)

2.词类活用

（1）恐前后受其敌(名词用作动词，敌对，这里是攻击的意思)

（2）狼不敢前（名词用作动词，上前）

（3）一狼洞其中(名词用作动词，挖洞)

（4)其一犬坐于前(名词作状语，像狗似的)

（5）意将隧入以攻其后也（名词作状语，从通道)

3.古今异义

（1）盖以诱敌(古义：表示推测，大概，原来是。今义：由上而下地遮掩，蒙上)

（2）禽兽之变诈几何哉(古义：多少，意思是能有多少。今义：几何学，数学的一个分支学科)

（3）止增笑耳（古义：出现在句尾时，通常解释为“罢了"。今义：耳朵)

4.特殊句式

（1）倒装句投以骨(状语后置，正常语序为“以骨投”)

（2）省略句顾野有麦场(句首省略主语“屠夫"）

（六）朗读节奏

狼

一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。

屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。

屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。

少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧/入以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。

狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。

课文解读

原文与翻译注释

狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩骨。途中两狼，缀行甚远。下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。评析：这一段写屠夫遇狼，交代了矛盾的双方，点明了故事发生的时间、地点。此为故事的开端。屠惧，投以骨。一狼得骨止，屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了，一狼仍从。复投之，后另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨狼止而前狼又至。骨已头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已尽矣，而两狼之并驱如故。经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。评析：这一段写屠户惧狼，表现屠户的懦弱和狼的贪婪，故事进一步发展。屠大窘，恐前后受其敌。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠顾野有麦场，场主积薪夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着相向。眼睛朝着屠夫。评析：这一段写屠户御狼，表现屠户的果断抉择和狼的不甘罢休，此亦为故事的进一步发展。少时，一狼径去，其一犬坐一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐于前。久之，目似瞑，意在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀毙之。方欲行，转视积薪后，刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一狼洞其中，意将隧入以攻其一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫后也。身已半入，止露尻尾。屠的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠自后断其股，亦毙之。乃夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这时悟前狼假寐，盖以诱敌。候才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。评析：写屠户杀狼，表现屠户的勇敢机警和狼的狡诈阴险，此为故事的高潮和结局。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。评析：这是作者发表的评论，揭示故事的主题。尽管狼很狡猾，但是与人斗智，只不过增加笑料罢了。屠：屠户。止：仅，只。缀（zhuì）行甚远：紧跟着走了很远。缀，连接/紧跟。投以骨：把骨头投给狼。从：跟从。两狼之并驱如故：两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。窘（jiǒng）：处境困迫，为难。受其敌：遭受它的攻击。顾：看，视。积薪：堆积柴草。苫（shàn）蔽成丘：覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。弛：解除，卸下。眈（dān）眈相向：瞪眼朝着屠户。眈眈，注视的样子。少（shǎo）时：一会儿。径去：径直离开。径，径直。犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。久之：时间长了。瞑（míng）：闭上眼睛。意暇甚：神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。暴：突然。洞其中：在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。隧入：从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。尻（kāo）：屁股。假寐：假装睡觉。寐，睡觉。盖：表示推测，大概，原来是。黠（xiá）：狡猾。顷刻：一会儿。禽兽之变诈几何哉：禽兽的诡诈手段能有多少啊。变诈，巧变诡诈。几何，多少，意思是能有多少。止增笑耳：只是增加笑料罢了。

参考译文

有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。

屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。

过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，把这只狼也杀了。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。

一、预习案。

1.填空。

《狼》选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者_____________，是代人，“聊斋"是他的_____________，“志”是的意思，“异"是___的意思。

2．下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．积薪（xīn）屠大窘（jǒng）眈眈相向（dān）

B．假寐（mèi）目似瞑（míng）苫蔽成丘（zhàn）

C．尻尾（kāo）意暇甚（xiá）狼亦黠矣（xiá）

D．变诈（zhà）倚其下（yǐ）顷刻两毙（qīng）

3．下列句子停顿节奏正确的一项是（）

A．其/一犬/坐于前B．后狼止而/前狼又/至

C．禽兽/之变/诈几何哉D．意将隧入/以攻其后也

4．下面各句中句式与其它三项不同的一项是（）

A．屠惧，投以骨。_________B．复投之，后狼止而前狼又至。

C．顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

5．选出下列括号中词语解释有误的一项是（）

A．非淡泊无（以）明志——拿来，用来

B．温故而知新，可（以）为师矣——凭借

C．（以）刀劈狼首，又数刀毙之——用来

D．意将隧入（以）攻其后也——来

6．下列句中“而”字用法与其它三项不同的是（）

A．复投之，后狼止（而）前狼又至。

B．狼亦黠矣，（而）顷刻两毙。

C．骨已尽矣，（而）两狼之并驱如故。

D．博学（而）笃志，切问而近思，仁在其中矣。

7．理解填空。

（1）文中表现狼贪婪本性的句子是：________

（2）文中表现狼的阴险狡诈的句子是：________

（3）文中表现屠户果断机智的句子是：________

（4）本文用议论性的方式点明文章主旨的句子是：________

8．下列文学常识表述有误的一项是（）

A．蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。

B．志怪小说，主要指一种以记述神仙鬼怪故事为主要内容的小说，如蒲松龄的《聊斋志异》、东方朔的《神异经》、干宝的《搜神记》等。“志"是记述的意思。

C．《聊斋志异》是蒲松龄的文言小说集，书中写的大多是奇人异士的故事。题目“聊斋志异”的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋"是他的书斋名称。

D．《狼》这一课告诉我们，面对那些凶恶可怕的敌人，我们要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

9．下列对《狼》一文内容理解有误的一项是（）

A．“屠惧，投以骨”中的“投"字，表明屠户尚未彻底认清狼的本性，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。

B．“屠乃奔倚其下，弛担持刀”中的“持"字表明屠户在毫无退让余地的情况下做出了与狼斗争的果断抉择。

C．“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴"字形象地刻画出屠户杀狼时的那种愤怒之情。

D．“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃"字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。

10．选出下列说法不正确的一项()

A．《聊斋志异》是我国文言短篇志怪小说的优秀之作。“志”是记述的意思，“异"是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B．本文的作者是蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著名文学家。

C．文章最后一段的议论点明了全文的主旨，暗含讽刺。

D．文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

11.综合实践活动。

狼是一种我们十分熟悉的凶猛狡猾的动物，班级开展“狼”专题实践活动，请你完成下面的任务。

（1）【成语积累】活动中，小丽同学搜集到两幅图，可她却猜不出与图片相关的狼的成语，请你告诉她。

__________________________

（2）【“狼"与自然】阅读下面的材料，说说你从中得到的启示。（至少三条）

材料一：据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之。虽然狼通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。

材料二：一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜冲到鹿群中，抓破一头驯鹿的腿，又放开。然后，狼群耐心地等待时机。受伤的驯鹿渐渐失去大量血液、力气，当这头驯鹿已极为虚弱，再也无力反抗时，狼群开始出击。

材料三：据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。

__________________________（3）【探究狼性】博洋同学搜集、展示了一组同学们不熟悉的有关“狼”的成语，请你阅读并写出探究结果。

①众狼一心：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。

②知己知彼：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。

③狼授以渔：狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。

④同进同退：狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。

我探究的结果是________________

__________________________

二、探究案。

（一）课内阅读理解。

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1．解释下列句子中加点词的含义。

（1）止有剩骨()（2）眈眈相向()

（3）屠暴起()（4）乃悟前狼假寐()

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）

A．屠自后断其股其人曰：奈地坏何B．而两狼之并驱如故夫君子之行

C．狼亦黠矣，而顷刻两毙温故而知新D．意将隧入以攻其后也静以修身

3．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

___________________

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

___________________4．概括文章中狼的形象，并列举一个与狼有关的成语。

__________________________

（二）课外阅读理解。

阅读下面两篇文言文，完成题目。

【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《狼》）

【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。"发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”

……若有告余者曰：“……不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿④：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？"……

（选自苏轼《黠鼠赋》）

【注】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐（jiāo）嘐聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④虿（chài）：蝎子一类的毒虫。

1．解释下列句中加点的词。

（1）其一犬坐于前________

（2）橐坚而不可穴也________

（3）此鼠之见闭而不得去者也___________

（4）不能无变色于蜂虿________

2．翻译下面的语句。

故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

___________________

3．两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？

__________________________4．两文均“叙事"而“达意”，但体裁和表现侧重点不同，试作简要说明。

__________________________

第20课《狼》预习导学案（含答案）

一、预习案。

1.填空。

《狼》选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者_____________，是代人，“聊斋"是他的_____________，“志”是的意思，“异"是___的意思。

【答案】蒲松龄清书斋名记述奇怪的故事。

【详解】本题考查名著文学常识。

《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。《聊斋志异》的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋”是蒲松龄的书斋名称，“志"是指记述的意思，“异”是指奇异的故事。《聊斋志异》所写内容或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。郭沫若评价说：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。"

2．下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．积薪（xīn）屠大窘（jǒng）眈眈相向（dān）

B．假寐（mèi）目似瞑（míng）苫蔽成丘（zhàn）

C．尻尾（kāo）意暇甚（xiá）狼亦黠矣（xiá）

D．变诈（zhà）倚其下（yǐ）顷刻两毙（qīng）

【答案】C

【详解】本题考查字音。

A．屠大窘（jǒng）——jiǒng；

B．苫蔽成丘（zhàn）——shàn：

D．顷刻两毙（qīng）——qǐng；

故选C。

3．下列句子停顿节奏正确的一项是（）

A．其/一犬/坐于前B．后狼止而/前狼又/至

C．禽兽/之变/诈几何哉D．意将隧入/以攻其后也

【答案】D

【详解】本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

A．句意为：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。“其一”为指示代词，指两只狼中的另外一只，中间不能断开。“犬坐"意为像狗一样蹲坐，中间不能断开；正确划分为“其一/犬坐于前”；

B．句意为：较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。“而"为连词，表示转折，应在其前断开。“又至”意为再次来到，中间不能断开；正确划分为“后狼止/而前狼/又至"；

C．句意为：禽兽的欺骗手段能有多少啊！“变诈”为名词，指的是“欺骗手段”，中间不能断开。正确划分为“禽兽之变诈/几何哉”；

D．句意为：意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。“意将隧入"是动作，“以攻其后也”是目的。划分正确；

故选D。

4．下面各句中句式与其它三项不同的一项是（）

A．屠惧，投以骨。_________B．复投之，后狼止而前狼又至。

C．顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

【答案】A

【详解】本题考查文言句式。

A.倒装句，状语后置，应为：以骨投；

B.省略句，省略主语“屠户”，应为：(屠户)复投之，后狼止而前狼又至；

C.省略句，省略介词“于”，应为：场主积薪(于)其中；

D.省略句，省略介词宾语“之”，应为：盖以(之)诱敌；

故选A。

5．选出下列括号中词语解释有误的一项是（）

A．非淡泊无（以）明志——拿来，用来B．温故而知新，可（以）为师矣——凭借

C．（以）刀劈狼首，又数刀毙之——用来D．意将隧入（以）攻其后也——来

【答案】C

【详解】本题考查文言虚词“以”的理解。

C.解释有误。“（以）刀劈狼首，又数刀毙之"意思是用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。“以”的意思是“用”，而非“用来”。故选C。

6．下列句中“而"字用法与其它三项不同的是（）

A．复投之，后狼止（而）前狼又至。B．狼亦黠矣，（而）顷刻两毙。

C．骨已尽矣，（而）两狼之并驱如故。D．博学（而）笃志，切问而近思，仁在其中矣。

【答案】D

【详解】本题考查文言虚词的用法。

ABC.“而”都是连词，表转折；

D.“而"是连词，表并列；

故选D。

7．理解填空。

（1）文中表现狼贪婪本性的句子是：

（2）文中表现狼的阴险狡诈的句子是：

（3）文中表现屠户果断机智的句子是：

（4）本文用议论性的方式点明文章主旨的句子是：

【答案】骨已尽矣，而两狼之并驱如故。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。屠乃奔倚其下，驰担持刀。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【详解】本题考查默写名句名篇的能力。注意下列字的写法：诈、止、驱、隧、寐、倚、驰。

8．下列文学常识表述有误的一项是（）

A．蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。

B．志怪小说，主要指一种以记述神仙鬼怪故事为主要内容的小说，如蒲松龄的《聊斋志异》、东方朔的《神异经》、干宝的《搜神记》等。“志”是记述的意思。

C．《聊斋志异》是蒲松龄的文言小说集，书中写的大多是奇人异士的故事。题目“聊斋志异"的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋”是他的书斋名称。

D．《狼》这一课告诉我们，面对那些凶恶可怕的敌人，我们要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

【答案】C

【详解】C．有误，《聊斋志异》中讲的大多是神仙狐鬼精魅的故事，不是“奇人异士"的故事；

故选C。

9．下列对《狼》一文内容理解有误的一项是（）

A．“屠惧，投以骨”中的“投"字，表明屠户尚未彻底认清狼的本性，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。

B．“屠乃奔倚其下，弛担持刀”中的“持"字表明屠户在毫无退让余地的情况下做出了与狼斗争的果断抉择。

C．“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴"字形象地刻画出屠户杀狼时的那种愤怒之情。

D．“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃"字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。

【答案】C

【详解】本题考查概括文章内容及主旨的能力。“屠暴起，以刀劈狼首”的意思是“屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋”，这里的“暴”是突然的意思，突出屠夫动作的迅速，所以C中“形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒"错。

10．选出下列说法不正确的一项()

A．《聊斋志异》是我国文言短篇志怪小说的优秀之作。“志”是记述的意思，“异"是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B．本文的作者是蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著名文学家。

C．文章最后一段的议论点明了全文的主旨，暗含讽刺。

D．文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

【答案】D

【详解】考查对文学常识及文章内容的把握。

D.文章的基本情节依次是：遇狼——惧狼——御狼——杀狼。

故选D。

11.综合实践活动。

狼是一种我们十分熟悉的凶猛狡猾的动物，班级开展“狼”专题实践活动，请你完成下面的任务。

（1）【成语积累】活动中，小丽同学搜集到两幅图，可她却猜不出与图片相关的狼的成语，请你告诉她。

（2）【“狼"与自然】阅读下面的材料，说说你从中得到的启示。（至少三条）

材料一：据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之。虽然狼通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。

材料二：一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜冲到鹿群中，抓破一头驯鹿的腿，又放开。然后，狼群耐心地等待时机。受伤的驯鹿渐渐失去大量血液、力气，当这头驯鹿已极为虚弱，再也无力反抗时，狼群开始出击。

材料三：据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。

__________

__________

__________

（3）【探究狼性】博洋同学搜集、展示了一组同学们不熟悉的有关“狼”的成语，请你阅读并写出探究结果。

①众狼一心：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。

②知己知彼：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。

③狼授以渔：狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。

④同进同退：狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。

我探究的结果是______

__________

__________

【答案】(1)图一：引狼入室图二：狼狈为奸

(2)【示例】学会团结；学会勇敢；学会合作；学会等待；要不怕失败，百折不挠。（3）（示例）①无论是自然界中的狼，还是文学家笔下的狼，都很聪明，都很有智慧。

②狼很重视独立能力。

③人可以从狼的身上学到很多处世哲学。

【详解】（1）本题考查成语积累的能力。

作答本题，首先要分析图片内容，然后由此推测有关狼的成语即可。图一，一个女孩和一只狼合租，允许狼和自己同住，由此推知相关成语是“引狼入室"；图二，结合文字提示可知，是一只狼和一只狈合作进羊圈吃羊，由此推知相关成语是“狼狈为奸”。

（2）题考查筛选整合信息的能力。

结合材料一内容，“狼是最团结的动物"群起而攻之”可知，狼是团结的动物，群体意识很强；

结合材料二内容，“一群狼突然向驯鹿群冲去"可知，狼敢于以个体冲击驯鹿群，可见其勇敢；“当这头驯鹿已极为虚弱，再也无力反抗时，狼群开始出击”可知，狼群耐心地等待着时机，当目标无力反抗时才出击，可见其懂得等待、合作；

结合材料三内容，“因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们"可知，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，但它们从不畏惧失败，可见其不怕失败，百折不挠。据此作答即可。

（3）细读材料，抓住关键信息分条归纳。关键信息如：“群而攻之”“了解对手"独立能力”“最团结”，以及同伴受伤时不会独自逃走。答案不唯一。

二、探究案。

（一）课内阅读理解。

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1．解释下列句子中加点词的含义。

（1）止有剩骨()（2）眈眈相向()

（3）屠暴起()（4）乃悟前狼假寐()

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）

A．屠自后断其股其人曰：奈地坏何B．而两狼之并驱如故夫君子之行

C．狼亦黠矣，而顷刻两毙温故而知新D．意将隧入以攻其后也静以修身

3．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

____________________

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

____________________

4．概括文章中狼的形象，并列举一个与狼有关的成语。

____________________

【答案】1．仅，只。凶狠注视的样子。突然。睡觉。2．D3．（1）一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。4．狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。示例：狼子野心

【解析】1．本题考查文言词语理解。

（1）句意：只有剩下的骨头。止：仅，只。

（2）句意：瞪着眼睛朝着屠户。眈眈：凶狠注视的样子。

（3）句意：户突然跳起。暴：突然。

（4）句意：屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉。寐：睡觉。

2．本题考查文言虚词。

A.代词，代指狼/代词，那个；

B.主谓之间，取消句子独立性/助词，的；

C.连词表转折，但/连词表承接，就；

D.都是介词，用；

故选D。

3．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：

（1）少时：不久、一会儿；径去：径直离开；犬坐：狼像狗一样蹲坐；于：在。

（2）变诈：诡变巧诈；几何：多么；止：通“只”，只是；耳：罢了。

4．本题考查人物形象及成语积累。

第一问，结合“途中两狼，缀行甚远"一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向"一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也"等内容可知，文中的狼凶狠贪婪、狡猾奸诈。

第二问，列举一个与狼有关的成语即可。如：狼吞虎咽。意思是形容吃东西又猛又急的样子。

【点睛】参考译文：

一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。

屠户非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转