浙江省温州市乐清市2024年七年级上学期语文期中检测试卷【附答案】

浙江省温州市七年级上学期语文期中检测试卷一、积累运用1．根据拼音写出①—④处的汉字同学们，时光飞shì①，这个学期已经过半了，现在的你们正坐在考场里奋笔疾书。回想起前不久你们站在初中和小学的分qí②点上，看着金秋为自然镶上丰收的基色，带着点徘huái③踏进中学的大门。但我始终相信你们正在慢慢贮蓄能量，寻mì④最适合自己的成功之道。本期文学社开展“情•意”的学习活动，请你和小语、小文同学一起完成这次活动。2．小语在探寻“最美”中国传统礼仪文化——“敬辞”与“谦辞”时有疑惑，请你帮助他为下面三句话选出恰当的称谓语。①这是托我买的，你直接交给她老人家就行了。②我们家家教很严，常常告诫我们在生活中要尊老爱幼。③在艺术节上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。A家父B小女C令堂3．小文对古诗文名句进行主题梳理，请你帮忙完成下列表格。主题古诗文名句出处批注故园难舍①枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。马致远《天净沙·秋思》借众多自然景物，把凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致。②，一夜征人尽望乡。李益《夜上受降城闻笛》③。④⑤，若出其中。曹操《观沧海》借想象之景，表现诗人宽广的胸襟。离别友情⑥，。李白《峨眉山月歌》借三个地名，表示行船速度之快，抒发对友人的思念之情。人世悲欢⑦，。杜甫《江南逢李龟年》借“落花”既悲叹个人身世，也慨叹一个繁华时代的落幕。探索：下面这首诗入选“人世悲欢”主题是否合理？请联系原诗作，加以判断并说明理由。忆住一师①〔唐〕李商隐无事②经年别远公，帝城③钟晓忆西峰。炉烟销尽寒灯晦，童子开门雪满松。注：①住一师：僧人，身居西峰佛寺，诗人好友。诗句中的"远公"，原指东晋高僧，此处也指住一师。②无事：无端。③帝城：指京城长安。⑧发现：对于旧的知识，我们要复习整理，从而得到新的收获，正如《论语》中所言：“⑨，。”；人生得两三益“友”，乃一大乐事，又如《论语》中所言：“⑩，不亦乐乎？”4．名著阅读小语在“情·意”的综合性学习活动中以“小鲁迅的微信好友圈”进行了整理，请帮他完成下列任务。出自篇目节选内容人物或形象“我”的情感⑴《》这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。阿长情感变化：从初识不大佩服其总喜切切察察的行为，而后因长毛事件又怀有敬意，再因替我买来山海经使我敬佩感动，成年后感念其对我的关怀与照料。《藤野先生》“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”⑵从藤野先生的语言中我们看到了一位怎样的异国老师？情感变化：从初识亲见先生不系领结发现其穿衣随性，而后因其修正我讲义内解剖图血管的位置而见其治学严谨、没有民族偏见关怀异国青年，最后我弃医从文内心疮痍时见其照片又心怀感激，继续奋勇向前。《五猖会》我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。父亲⑶联系《五猖会》全文，说说“我”的情感有什么变化？⑷小语想从上面人物中选出对鲁迅成长最有影响力的一位，请帮他推荐并结合相关内容说说推荐的理由。我推荐二、现代文阅读理解难以逃脱母爱的法眼朱成玉①母亲节的时候，我买了一大捧康乃馨回家看母亲。父亲说，你妈又看不见，买这么多花干嘛？多浪费！我说我妈喜欢了一辈子花儿，她闻得到，就值得。②母亲在院子里“练功”，一招一式，认真严谨。几年来，她一直风雨不误，不敢有半点马虎，仿佛肩负着某种神秘的使命。③眼睛看不见已经快8年了，想起来满心愧疚，母亲一辈子没出过远门，就连在辽宁的亲姐姐，她也是好几十年没见过面。每当我游历着祖国的大好河山，总忍不住在心底生出一丝悲凉，若母亲还看得见，带她来，该有多好。④这就是母亲的遗憾，如此境地，想着的还是如何照顾我们。尤其是吃，厨房是母亲一个人的舞台。她做的饼是一绝，吃起来妙不可言，回味无穷，以至于有一次我忍不住和母亲说，真想吃您做的葱花饼啊！⑤午睡的梦里都是葱花饼的味道，醒来的时候还砸吧砸吧嘴，意犹未尽。⑥起床后看到饭桌上竟然真的有一盘热气腾腾的葱花饼，这不是梦，真的是它的香味飘进了我的睡眠里。那是失明的母亲为我做的，我仿佛看到了她瘦弱的身子在黑暗中摸索着，抖开面袋子，舀面、加水、和面，又是怎样指挥着父亲生火、抹油、撒葱花，就为了自己儿子一个贪吃的念想，她在黑暗里折腾了两个多小时，靠想象还原着自己的手艺。⑦母亲在黑暗的世界里，一心向阳；母亲在寒凉的尘世中，一心向暖。⑧年轻的时候不学无术，在网吧被抓了现行。也不知道是谁通风报信，她总是会准确无误地逮个正着，我这只可怜的小耗子，总是逃不出她这只老猫的魔爪。⑨偶尔想撒个谎出去撒个野，母亲眼睛毒辣，似乎总能读懂你的那点小心思，只要你和她的眼睛对视，就什么都别想瞒过她。⑩我受到的一点儿伤害和委屈，在她眼里，就像衣服上掉落了扣子，或者破了一个洞，她总是无声地为我缝补，再悄然用她的爱，熨平。⑪母亲的眼睛，从多年前的视线模糊到隐约可辨，终日挣扎在暗淡的光线里，直到有一天，终于连一丝一毫的事物都无法再看见。⑫那一刻，母亲的眼睛，死了。即便如此，我依然无法在她那里讨得半点“便宜”。很轻微的一声叹息，刻意隐忍的一个喷嚏，都会引起她的不安，她就会不停地叮嘱我吃药，喝姜汤，她把衰竭的视力转化为敏锐的听觉，依然对我“严加防范”。母爱的法眼恢恢，容不得我有半点差池。⑬这就是母亲毒辣的眼睛，细致入微的爱。⑭“老妈啊，你这是想练成武林高手啊！”我和母亲说。⑮母亲笑了，却并不受到影响，仍旧一丝不苟地做着每一个动作。她的认真劲儿看着很好笑，而我却眼含泪水。母亲这么拼命地“练功”，的确是肩负着一种使命，那就是让自己健健康康，不给她的孩子再添半点儿乱。⑯母亲的眼睛死了，可是母亲的爱，永远活着。她小心翼翼地呵护着她的孩子，哪怕我已人到中年，哪怕她已白发苍苍，我依然还是她不放心的孩子。我是她寄存在人间的，用她全部光阴兑换来的，舍不得花的一张支票。5．文章围绕“母爱的法眼”，依次写了母亲的多件事情，请根据提示将表格补充完整。人物事情母亲母亲“练功”⑴母亲逮住在网吧的我⑵母亲发现我的一点儿伤害和委屈⑶6．参照朗读卡1的朗读设计，完成朗读卡2。7．从修辞的角度，赏析第⑩段画线句。我受到的一点儿伤害和委屈，在她眼里，就像衣服上掉落了扣子，或者破了一个洞，她总是无声地为我缝补，再悄然用她的爱，熨平。8．小语推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料，你赞同吗？请结合文章内容，参考单元导语与目录，谈谈你的看法并说明理由。单元导语亲情，是人世间最普遍，最美好的情感之一。本单元课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验……单元目录5秋天的怀念/史铁生6散步/莫怀戚7*散文诗二首金色花/泰戈尔荷叶·母亲/冰心8《世说新语》二则咏雪陈太丘与友期行三、文言文阅读为了更好地在“交友之道”的主题学习活动上进行分享，小语进行了以下探究：【阶段一】搜集筛选小语想在典籍中搜集古人故事，最终选择了《世说新语》，并筛选了以下材料进行“交友之道”的探究。【阶段二】探究思辨材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕①过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席②分坐，曰：“子非吾友也。”（选自《世说新语·德行》）材料二：罗友作荆州从事，桓宣武为王车骑③集别，友进坐良久，辞出。宣武曰：“卿向欲咨事，何以便④去？”答曰：“友闻白羊肉美，一生未曾得吃，故冒求前耳，无事可咨。今已饱，不复须驻。”了无惭色。（选自《世说新语·任诞》）材料三：王恭始与王建武甚有情，后遇袁悦之间⑤，遂致疑隙。然每至兴会⑥，故有相思。时恭尝行散至京口射堂，于时清露晨流，新桐初引，恭目之曰：“王大⑦故自濯濯⑧。”（选自《世说新语·赏誉》）【注释】①轩冕：轩车。指古代士大夫所乘的华贵车辆。②席：坐席。古人席地而坐。③王车骑：指王洽。④便：就。⑤间：离间。⑥兴会：兴致，指有兴致的时候。⑦王大：指王建武。⑧濯濯：光明清新的样子。9．参考表格提示的方法，帮助小语解释加点字词。文言词句方法或选项释义友进坐良久，辞出组词法择其善者而从之：选择⑴管宁、华歆共园中锄菜成语推断法同甘共苦⑵何以便去课内迁移法去后乃至⑶时恭尝行散至京口射堂字典查找法①吃，品尝②尝试③曾，曾经④经历，遇到⑷（填序号）10．【阶段二】中，小语所筛选的三则材料中有一则与“交友之道”的主题不符合，请指出是哪一则，并结合材料内容说说不符合的理由。11．《世说新语》的语言精炼含蓄，隽永传神。明代胡应麟说：“读其语言，晋人面目气韵，恍然生动。”小语为了更好地理解人物，想结合情境，展开想象，揣摩人物对话时的神态或动作，请帮他选择符合的选项，并说说选择的理由。⑴宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”⑵恭目之曰：“王大⑦故自濯濯⑧。”A露出敬慕的神情B脸色凝重，把手一挥12．【阶段三】整理写稿

活动结束后，小语写了“交友之我见”的发言稿，请根据【阶段二】探究思辨的有关材料，借助评价量表来评价小语的文稿。（至少三条）发言稿评价量表四、写作13．阅读下面文字，根据要求作文。丰子恺说，过去的事，一切都同梦幻一般消失，但凭着脸上的“金印”，他依旧可以回溯往昔，追寻儿时美丽的梦。时光匆匆，岁月无痕，但总有些人、事、物在我们的记忆中留下了深深浅浅的痕迹。请你以“留痕”为题写一篇文章。要求：⑴文章不少于600字。⑵不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。【写作助手】你可以自由创作，也可以参考以下表格进行构思。实际所指什么人？什么事？什么景？什么物？原因所在为什么、怎么样留下了痕迹？意义所见给你带来什么改变？什么启发？

答案1．【答案】①逝；②歧；③徊；④觅2．【答案】①C；②A；③B3．【答案】①小桥流水人家；②不知何处吹芦管；③借凄凉幽怨“芦管”声，表达征人对家乡的思念之情。；④伟大胸襟；⑤日月之行；⑥夜发清溪向三峡；思君不见下渝州；⑦正是江南好风景；落花时节又逢君；⑧合理。诗人听闻京城晓钟，想起曾与好友住一师聚首青灯古寺，品茗吟诗直到夜深，欣赏纯美的银色世界，记忆美好动人。而今钟声依旧，友人多年未见，空留悲戚。因此，诗句入选“人世悲欢”板块是合理的。；⑨温故而知新；可以为师矣；⑩有朋自远方来4．【答案】《阿长与〈山海经〉》；治学严谨、学问高深、耐心、富有人情味、关心异国青年；示例：起初我非常兴奋地笑着跳着，催他们搬东西快，随之因父亲叫我背鉴略而失落，“似乎从头上叫了一盆冷水”，而后机械僵硬梦似的背完书，却内心已经麻木对五猖会的盛况都觉没有什么大意思。；我推荐长妈妈，因为①“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”从这可以看出“我”对长妈妈的深切同情与怀念感激。②“此后我就更其搜集绘图的书”，“我”后续仍在不断搜集绘图之书，可见此次经历是“我”文学道路的问路石（是我文学的启蒙等意近即可）。（示例二）我推荐藤野先生，因为①“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”从这可以看出我对藤野先生深刻的感激与怀念②“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”，从这可以看出“我”后续弃医从文内心疲惫满目疮痍时，想起藤野先生便觉得又有继续向前的勇气。（示例三）我推荐父亲，因为①“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”“一气背将下去，梦似的就背完了。从这几句皆可看出我对父亲叫我在看会前背鉴略的不解、不满并使我感到痛苦，所背之内容也只机械僵硬地记住。②“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的