第1-4单元期中核心素养押题卷（试题）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES1*22页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES1*22页第1-4单元期中核心素养押题卷-2024-2025学年数学五年级上册人教版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校：班级：姓名：成绩：注意事项：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。一．选择题（共8小题）1．下列算式中与9.9÷0.3结果相等的式子是（）A．99÷0.03 B．990÷300 C．99÷32．0.94020202…这个数的循环节是（）A．9402 B．402 C．02 D．0.94023．李华在第8列第5行的位置，他的位置用数对表示为（8，5）；王彤位于李华正后方的第三位，王彤的位置用数对表示为（）A．（11，5） B．（5，5） C．（8，8）4．1.25×3.7×0.8＝3.7×（1.25×0.8）题中运用了（）A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法交换律和乘法结合律5．1.24×0.24的积保留两位小数约是（）A．0.30 B．0.29 C．0.36．现有28吨煤，一辆卡车能运3吨/次，这辆卡车最少要运（）次。A．9 B．10 C．117．大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个．A．9 B．0 C．无数 D．998．7.5÷0.03与750×0.03的结果相比（）A．商大 B．积大 C．一样大 D．无法比较二．填空题（共10小题）9．0.67×3.4的积有位小数；2.9×0.074的积有位小数．10．根据46×57＝2622，直接写出下面各题的结果．4.6×57＝0.46×57＝46×5.7＝46×0.57＝11．一个正方形的边长是4.2厘米，它的周长是厘米，面积是平方厘米．12．盒子里有6支白粉笔和4支红粉笔，任意拿一支，拿出粉笔的可能性大．13．10÷11的商用循环小数简便记法表示是，商保留两位小数是．14．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次，（填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．15．一个三位小数四舍五入到百分位约是3.86，这个三位小数最大是，最小是．16．李萌坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示；王菲坐的位置用数对（5，7）表示，则王菲坐在第列第行．17．计算除数是小数的除法，要把除数转化成，如计算2.45÷0.7＝÷。18．小明在教室的位置是（2，5），小刚在他的正后方第二个位置，小刚的位置是。三．判断题（共6小题）19．小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变．．20．7.4和7.40的大小相等，表示的意义也一样。21．四天后不可能下雨。22．有两个小数a和b都大于1，它们的积一定大于a也大于b23．一个数保留两位小数约是3.28，这个数可能是3.276．24．除数大于1，商一定小于被除数．．四．计算题（共3小题）25．直接写出得数。120+45＝364﹣78＝28×10＝0.4×2.5＝4.5÷0.9＝6.7+3.3＝0÷0.37＝50×0.8＝1.2÷4＝4.8÷0.01＝26．用竖式计算，带★要验算。2.64×45＝14.6÷3.4≈（得数保留两位小数）★19.5÷7.5＝27．用简便方法计算。7.6×1.8+2.4×1.82.5×7.8×40.63×101五．操作题（共1小题）28．操作题（1）用数对表示，A点的位置（，），B点的位置（，），C点的位置（，）．（2）如果图上另有一点D，与A、B、C三点为同一个平行四边形的顶点，那么D点的位置可能是（，）．并在图中画出平行四边形．六．应用题（共6小题）29．有两种规格的巧克力，A种0.45千克卖36元，B种0.25千克卖18元。哪一规格的巧克力比较便宜？30．孙老师要用80元买一些文具．他先花45.6元买了8本相册，准备用剩下的钱买一些钢笔，每支钢笔2.5元．孙老师还可以买几支钢笔？31．为庆祝“六一”儿童节，幼儿园老师买了89米布为小朋友做舞蹈服．每套舞蹈服用3米布，最多能做多少套舞蹈服？32．王阿姨完成了一幅《花开富贵》的十字绣作品，这幅十字绣作品的面积是1.8平方米，长是1.5米，它的宽是多少米？33．一种袋装咖啡粉共250克，每冲一杯需要13克咖啡粉和6克方糖．冲完这袋咖啡粉，需要多少克方糖？34．蓝蓝乘坐出租车去澄迈红树林湿地公园，出租车的收费标准是3km以内收8元，超出3km的部分，每千米加收1.8元（不足1km按1km计算）．蓝蓝共坐了5.5km的路程，应该付出租车费多少钱？

参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【答案】C【分析】根据商不变的性质，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。据此选择即可。【解答】解：A．9.9乘10变为99，0.3除以10变为0.03，不符合商不变的性质，所以99÷0.3的商与99÷0.03的商不相等；B．9.9乘100变为990，0.3乘1000变为300，不符合商不变的性质，所以99÷0.3的商与990÷300的商不相等；C．9.9乘10变为99，0.3乘10变为3，符合商不变的性质，所以99÷0.3的商与99÷3的商相等。故选：C。【点评】本题考查小数除法，掌握商不变的性质是解题的关键。2．【答案】C【分析】根据循环小数的含义：如果无限小数的小数点后，从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现，首尾衔接，称这种小数为循环小数，这一节数字称为循环节；进行解答即可．【解答】解：0.94020202…，小数部分的02有规律的出现，所以02是这个循环小数的循环节．故选：C．【点评】此题考查了循环小数的含义以及循环节的判定．3．【答案】C【分析】王彤位于李华正后方的第三位，即把李华的列数不变，行数加3，据此即可解答问题。【解答】解：5+3＝8王彤位于李华正后方的第三位，王彤的位置用数对表示为（8，8）。故选：C。【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，即数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行。4．【答案】C【分析】计算1.25×3.7×0.8时，根据运算定律，1.25与3.7交换位置，先算1.25×0.8，运用了乘法的交换律和结合律。【解答】解：1.25×3.7×0.8＝3.7×1.25×0.8运用乘法的交换律＝3.7×（1.25×0.8）运用乘法的结合律＝3.7×1＝3.7故选：C。【点评】本题主要考查了小数的四则混合运算，注意运算顺序，灵活运用运算定律进行简算。5．【答案】A【分析】根据小数乘法法则算出积，再利用“四舍五入法”求出近似值即可。【解答】解：1.24×0.24≈0.30故选：A。【点评】此题考查小数求积的近似值的方法。6．【答案】B【分析】由题意得，实际上是求28里面有几个3，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“进一法”保留整数。【解答】解：28÷3＝9（次）……1（吨）9+1＝10（次）答：这辆卡车最少要运10次。故选：B。【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。7．【答案】A【分析】先写出大于0.1而小于0.2的两位小数，再进一步数出它们的个数．【解答】解；大于0.1而小于0.2的两位数有：0.11、0.12、0.13、0.14、0.15、0.16、0.17、0.18、0.19，共有9个．故选：A．【点评】解决此题关键是先写出符合条件的小数，进而数出个数即可．8．【答案】A【分析】根据小数除法、乘法的计算法则，分别求出各式的结果，然后进行比较；据此解答即可。【解答】解：7.5÷0.03＝250750×0.03＝22.5因此，7.5÷0.03与750×0.03的结果相比商大。故选：A。【点评】此题的目的是理解掌握小数除法、乘法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。二．填空题（共10小题）9．【答案】见试题解答内容【分析】根据小数乘法的计算法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．据此解答．【解答】解：根据小数乘法的计算法则可知：积的小数位数等于两个因数小数位数的和．所以0.67×3.4的积有2+1＝3位小数，2.9×0.074的积有1+3＝4位小数．故答案为：3，4．【点评】此题考查的目的是掌握小数乘法的计算法则，明确：积的小数位数等于两个因数小数位数的和．10．【答案】见试题解答内容【分析】如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么，它们的积也扩大（或缩小）同倍数．【解答】解：4.6×57＝262.20.46×57＝26.2246×5.7＝262.246×0.57＝26.22故答案为：262.2，26.22，262.2，26.22．【点评】此题重点考查积的变化规律的应用．11．【答案】见试题解答内容【分析】根据正方形的周长公式：c＝4a，面积公式：s＝a2，据此解答．【解答】解：4.2×4＝16.8（厘米）4.2×4.2＝17.64（平方厘米）故答案为：16.8，17.64．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的面积公式、周长公式．12．【答案】见试题解答内容【分析】盒子里有6支白粉笔和4支红粉笔，共有6+4＝10（支），任意拿一支，摸出白粉笔的可能性占610，摸出红粉笔的可能性是410，【解答】解：6+4＝10（支），任意拿一支，摸出白粉笔的可能性占610，摸出红粉笔的可能性是610摸出白粉笔的可能性大．故答案为：白．【点评】哪种颜色的粉笔的支数多，摸出的概率就大，换言之，摸出可能性就大．13．【答案】见试题解答内容【分析】①首先求出10÷11的商，结果至少保留4位小数，找出循环节；②根据求近似数的要求，保留两位小数，就是精确到小数点后第2位，根据四舍五入法，看小数点后第3位是几，四舍五入即可．【解答】解：10÷11＝0.9090…＝0.9⋅故答案为：0.9⋅【点评】本题重点考查了循环小数的记法及按要求取近似值的方法．14．【答案】见试题解答内容【分析】根据随机事件发生的独立性，可得再抛一次这枚硬币的结果与前6次无关；然后根据硬币有正、反两面，可得这次抛这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，据此解答即可．【解答】解：根据随机事件发生的独立性，所以再抛1次这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上；故答案为：可能．【点评】此题主要考查了随机事件发生的独立性，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：再抛1次这枚硬币的结果与前6次无关．15．【答案】见试题解答内容【分析】要考虑3.86是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.86最大是3.864，“五入”得到的3.86最小是3.855，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的3.86最大是3.864，“五入”得到的3.86最小是3.855；故答案为：3.864，3.855．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．16．【答案】见试题解答内容【分析】由“李萌坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．根据王菲坐的位置用数对（5，7）表示即可确定王菲坐的列数、行数．【解答】解：李萌坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示；王菲坐的位置用数对（5，7）表示，则王菲坐在第5列第7行．故答案为：5，7．【点评】解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．17．【答案】整数，24.5，7。【分析】除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算。【解答】解：计算除数是小数的除法，要把除数转化成整数，如计算2.45÷0.7＝24.5÷7。故答案为：整数，24.5，7。【点评】掌握除数是小数的小数除法计算法则是解题的关键。18．【答案】（2，7）。【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，小明在教室的位置是（2，5），表示小明是在教室的第2列第5行，小刚在他的正后方第二个位置，列数不变，行数增加2行，那么小刚是在教室的第2列第7行。据此用数对表示出小刚的位置即可。【解答】解：根据分析得，小明是在教室的第2列第5行，小刚在他的正后方第二个位置，说明小刚是在教室的第2列第7行，用数对表示是（2，7）。故答案为：（2，7）。【点评】本题考查用数对表示位置，解答本题的关键是掌握数对的概念，结合题意分析解答即可。三．判断题（共6小题）19．【答案】√【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此进行判断即可．【解答】解：根据小数的性质可知：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变．此说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质．20．【答案】×【分析】小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，根据小数的性质和计数单位，7.4表示有74个0.1，7.40表示有740个0.01，所以7.4和7.40的大小相等，意义不同。【解答】解：7.4和7.40的大小相等，表示的意义不同。原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查了小数的意义、性质以及计数单位的认识，要熟练掌握每个知识点。21．【答案】×【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合题意，解答即可。【解答】解：四天后可能下雨，也可能不下雨，原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查事件的确定性和不确定性的判断，积累生活常识是解决本题的关键。22．【答案】√【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小．据此进行判断．【解答】解：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大，如1.2×1.3＝1.56；因此，两个小数a和b都大于1，它们的积一定大于a也大于b．此说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查不用计算判断积与因数之间的大小关系，一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小．23．【答案】见试题解答内容【分析】要考虑3.28是一个数的三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.28最大是3.284，“五入”得到的3.28最小是3.275，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的3.28最大是3.284，“五入”得到的3.28最小是3.275，所以这个数可能是3.276，所以本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．24．【答案】见试题解答内容【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：除数大于1，当被除数不为0时，商一定小于被除数，当被除数为0时，商等于被除数；所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法．四．计算题（共3小题）25．【答案】165；286；280；1；5；10；0；40；0.3；480。【分析】根据加减乘除的计算法则进行计算即可。【解答】解：120+45＝165364﹣78＝28628×10＝2800.4×2.5＝14.5÷0.9＝56.7+3.3＝100÷0.37＝050×0.8＝401.2÷4＝0.34.8÷0.01＝480故答案为：165；286；280；1；5；10；0；40；0.3；480。【点评】本题考查了简单的运算，分别利用四则运算的计算法则计算即可。26．【答案】118.8；4.29；2.6。【分析】小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算；除不尽时，要求得数保留几位小数，要除到它的下一位，再用四舍五入的方法取商的近似数。【解答】解：2.64×45＝118.814.6÷3.4≈4.29★19.5÷7.5＝2.6验算：【点评】本题考查了小数乘除法竖式计算知识，结合题意计算解答即可。27．【答案】18；78；63.63。【分析】第一题，根据乘法分配律，将算式变为（7.6+2.4）×1.8进行简算即可；第二题，运用乘法交换律，将算式变为2.5×4×7.8进行简算即可；第三题，根据乘法分配律，将算式变为0.63×（100+1）简算即可。【解答】解：7.6×1.8+2.4×1.8＝（7.6+2.4）×1.8＝10×1.8＝182.5×7.8×4＝2.5×4×7.8＝10×7.8＝780.63×101＝0.63×（100+1）＝0.63×100+0.63×1＝63+0.63＝63.63【点评】掌握掌握运算定律和简算方法是解题关键。五．操作题（共1小题）28．【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对分别表示出A、B、C各点的位置．（2）如果图上另有一点D，与能与A、B、C三点为同一个平行四边形的顶点，那么D点的位置有两点个位置．根据平行四边形的特征，平行四边形对边平行且相等，即可找出这两点，根据这两点的位置即可分别用数对表示出来．【解答】解：（1）用数对表示，A点的位置（5，1），B点的位置（4，4），C点的位置（2，1）．（2）画出点D如下：点D的位置是（1，4）或（7，4）．故答案为：5，1；4，4；2，1；1（或7），4．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．第二小题确定D的位置是关键．六．应用题（共6小题）29．【答案】B种。【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出A和B种巧克力的单价，再比较即可。【解答】解：36÷0.45＝80（元）18÷0.25