第1~4单元阶段复习（综合训练）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

第1~4单元阶段复习卷-2024-2025学年语文六年级上册时间：90分钟满分：110分班级：姓名：成绩：.根据语境，看拼音写字词。（6分）“神舟十五号”载着三位航天员飞往shénmì()的太空。他们与“神舟十四号”的航天员胜利会师，一起在“太空家园”pāishè()了一张难忘的合影。此次，“神舟十五号”要克服各种不利yīnsù()，在轨驻留六个月。大量的lǐlùn()和经验表明，在不分zhòuyè()的太空里驻留对航天员来说是巨大的挑战。对此，航天员可进行shìdàng()的娱乐活动调节心理。二、给下列各题选择正确的答案。(12分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列词语中加点字的读音有误的一项是()A.蒙古(měng)孕育(yùn) 偃月刀(yǎn)B.逶迤(wēi)羞涩(sè) 硕大无朋(shuò)C.俨然(yán)伪装(wěi) 迥然不同(jiǒng)D.崎岖(qí)鏖战(áo) 沧海一粟(sù)2.下列词语书写有误的一项是（）A.筹备斑点B.昼夜氧气C.跺脚枯萎D.起源急燥eq\a\vs4\al\co1(3.)下列句子运用的修辞手法与其他项不同的一项是()A.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。B.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。C.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！eq\a\vs4\al\co1(4.)下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()A.面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。B.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。C.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗，五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。D.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。eq\a\vs4\al\co1(5.)下列句子中没有语病的一项是()A.同学们对自己能否取得好成绩充满信心。B.即使遇到再大的困难，中国人民解放军也会迎难而上，毫不畏惧。C.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。D.这本《三国演义》的失主竟然是我们的历史老师丢失的。eq\a\vs4\al\co1(6.)在语段的横线处依次填入四个分句，恰当的一项是()春日踏青，青芜如毯，______；夏日听雨，雨声淅沥，______；秋日看花，花叶相辉，______；冬日观雪，雪花飘飘，______。好诗如四季，季季不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②① B.④③①②C.③①④② D.④②③①三、按要求写句子。（10分）1.老兵身旁坐着老妇人。（扩写句子）______________________________________________________________________________________________________________________________2.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像______________________________________________________。（续写比喻句）3.天安门广场已经成了人的海洋。（仿写句子）______________成了____________________________________。4.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着敌人许多的尸体。（用修改符号修改病句）5.红军不怕远征难，万水千山只等闲。（用自己的话说说诗句的意思）______________________________________________________________________________________________________________________________四、课文精彩回放。（6分）1.《狼牙山五壮士》是按____________的顺序记叙的，讲述了五名战士为了________________________，诱敌上山，奋勇杀敌，最后____________的故事，表现了他们______________________________的精神。2.《草原》一文依次描绘了____________、____________、____________这几幅图。其中表现蒙汉两族人民之间深厚的情谊的诗句是：“__________________，__________________！”3.鞠躬尽瘁，____________。4.明月别枝惊鹊，__________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。五、综合性学习。（4分）1.欣赏下面的一组漫画《现代人的“另类生存”》，并给四幅图画分别选择恰当的文字解说。（填序号）（2分）①：______②：______③：______④：______A.把健康交给了药丸。B.把联系交给了手机。C.把腿脚交给了汽车。D.把思考交给了电脑。2.选择其中的一个画面谈谈你的看法。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________六、课内阅读。(9分)哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。eq\a\vs4\al\co1(1.)读选段，借助关键词概括天体上可能存在生命的条件，填入方框内。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)读选段中的内容，可以解决下面哪个疑问？()(2分)A.其他天体上有没有生命存在？B.其他天体上有生命存在的条件是什么？C.其他天体上是否具备生命存在的条件呢？eq\a\vs4\al\co1(3.)下面说法对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)在读选段时，可以用画出关键词的方法弄清楚生命存在的条件。()(2)“四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。”这个句子运用作比较和举例子的说明方法，说明了光和热对于生命的重要性。()(3)选段采用分条陈述的方法，清楚地列举了天体存在生命必须具备的条件，条理分明，一目了然。()eq\a\vs4\al\co1(4.)选段中加点的“至少”能去掉吗？为什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________七、阅读下列材料，完成练习。（12分）讲故事的时候，她凑近我的脸，紧盯着我，语气低沉而神秘，像是要在我的体内注入一股动力。听外祖母讲故事是一种享受，就像聆听歌曲一般，而且她讲得越来越流畅自如。每次她讲完一个故事，我都会觉得意犹未尽，总是恳求她：“再讲一个吧！”“好吧，那就再讲一个。有一个灶神爷，坐在炉灶里，不小心让面条末儿扎了脚，疼得他跷着脚摇来晃去直叫：‘哎哟，小冤家！疼死我了，小冤家！’”外祖母讲到这里，抬起一只脚，摇来晃去，摆出一副苦相，好像她就是那个受罪的灶神爷。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞她讲得好，要求说：“再讲一个，老太太！”他们还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”1.片段中的“我”是_______________，“她”是_______________。2.片段中第1自然段运用了______________描写，写出了“她”______________________________________________________。3.从片段中的哪些地方可以看出“她”讲的故事非常精彩？用横线画出其中一处。4.请你再列举一个与“她”有关的故事情节。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、拓展阅读。（11分）那姐妹俩去年夏天，我去一个贫困山区采访。那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁、废纸张和残器具随处可见。一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴。似乎每次表彰都是两个人同时获奖，但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”我问：“你姐姐呢？”思晴说：“我姐姐去学校读书了。”我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思晴这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个又当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当。同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……”我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。1.写出下列词语的反义词。（2分）昏暗——（）沉重——（）2.请在第2自然段中用“____”画出表现两姐妹家里生活艰难的句子。（2分）3.文中的“奇特的‘妙计’”具体指的是什么？（2分）_________________________________________________________________4.“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想：______________________________________________________。（2分）5.读了这篇文章，你一定有许多话想对姐妹俩说吧，请把你想说的话写下来。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作与表达。（30分）在开展了“共享美好生活”的主题班会后，相信你一定有自己深刻的心得体会。请结合自己的生活体验，把它写下来。5500字参考答案一、神秘拍摄因素理论昼夜适当二、1.C2.D3.A4.C5.B6.C三、1.一位头发灰白的战时后备役老兵身旁坐着一个身体虚弱而多病的老妇人。2.一条彩虹向我们飞过来3.茂密的树林鸟儿们的天堂4.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着敌人许多的尸体。5.红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦只看作是平平常