2024-2025学年高中政治第1单元文化与生活第2课第1框感受文化影响教案新人教版必修3

PAGE8-第一框感受文化影响学习任务核心素养1．描述与分类：区分文化影响人的表现，区分潜移默化与深远长久，区分丰富精神世界与增加精神力气。2．说明与论证：文化影响人的来源，社会发展与人的全面发展的关系。3．预料与选择：自觉接受先进文化影响，促进自身全面发展。4．辨析与评价：人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程。1．政治认同：认同中华优秀传统文化，树立文化自信。2．科学精神：通过分析传统文化、传统经典对人的影响，理解文化影响的来源、表现和特点。3．公共参与：主动参与文化活动，提高自身文化素养。一、文化对人影响的来源和表现1．来源：文化是人创建的，又影响着每一个人。文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。2．表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。(2)文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。[想一想]Opinion/看法Contacts/人际关系图中西方人与中国人在看法提出和人际关系上的不同，其体现了什么文化生活道理？[提示]文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。二、文化对人影响的特点1．潜移默化(1)表现：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、非强制的。(2)启示：文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。2．深远长久(1)表现：文化对人深远长久的影响表现在交往方式、思维方式和生活方式上。(2)核心和标记：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记。一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素养和终身发展产生深远长久的影响。[判一判](1)文化对人们的影响是无形的、非强制的。 ()(2)文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在肯定的文化环境中，就肯定能形成较高的文化修养。 ()(3)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、无目的接受其熏陶的过程。 ()(4)文化对人的影响是深远长久、一成不变的。 ()[提示](1)√(2)×(3)×(4)×文化影响人的表现[创设情景]为切实做好2024年“六五”环境日宣扬工作，动员全社会主动参与生态文明建设，以实际行动削减能源资源消耗和污染排放，自觉践行绿色生产和生活方式，共同建设漂亮中国，“六五”环境日期间，结合疫情防控工作要求，安阳市生态环境局坚持特别时期特别做法，创新宣扬方式，实行线上线下宣扬相结合的方式绽开“六五”环境日宣扬活动，传播范围广泛，群众参与度高，取得了良好的宣扬效果。[探究任务]1．(说明与论证、政治认同)安阳市开展“六五”环境日宣扬活动的依据是什么？[提示]文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。2．(预料与选择、公共参与)安阳市开展“六五”环境日宣扬活动对人们有何影响？[提示]文化影响人们的相识活动、实践活动和思维方式。实行“六五”环境日宣扬活动，动员全社会主动参与生态文明建设，共同建设漂亮中国，使我们的国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更美丽。[探究总结]1．文化对人的影响的来源(1)从内容看：一是特定的文化环境，不同的文化环境对人们有不同的影响；二是各种形式的文化活动，人们在文化生产、传播、学习、积累等各种文化活动中受到文化的影响。(2)从性质看：文化环境、文化活动对人既有主动的影响，也有消极的影响。因此，我们应正确对待和选择所处的文化环境，主动参与健康向上的文化活动。(3)从程度看：不能把影响作用当成确定作用。文化环境、文化活动不是影响人们行为和活动的唯一因素，不能认为文化环境、文化活动对人的发展起确定作用。2．文化对人的影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式(2)文化影响人们的实践活动、相识活动、思维方式思维方式，即思索问题的根本方法，包括线性思维方式与非线性思维方式两大类型。思索问题的方法也可以称为思维的方法论。不同国籍、文化背景的人看待事物的角度、方式不同，便是思维方式的不同。有调查显示，很多来华的外国人都喜爱上了中国。当被问及缘由时，他们表示，不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还依据自己行走中国的体验，创作了歌曲《I'mgoingtoChina》并走红网络。由此可见()A．文化影响人的相识活动B．优秀文化促进人的全面发展C．文化增加人的精神力气D．优秀文化提高人的审美素养[思维建模]审设问学问：未限定事务：很多来华的外国人找到了“归属感”角度：可见审材料两位外国歌手还依据自己行走中国的体验，创作了歌曲审选项“归属感”和“创作了歌曲”都属于人的相识活动，A符合题意；材料未体现“人的全面发展”，B不符合题意；材料没有体现增加人的精神力气，并且优秀文化才能增加人的精神力气，C解除；D中审美素养的“提高”与材料也没有干脆关联，不符合题意。定答案Aeq\a\vs4\al([跟进训练])1．文化伴随着每个人的生活。考试时，会不会作弊？公交车上遇到老人，会不会让座？一张废纸，会不会随意丢弃……都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片，人的行动都是内心文化的反映。这表明()A．文化确定人的实践活动B．人的社会行为体现文化差异C．文化素养只能在生活小事中培育出来D．文化是人类全部意识形态活动的反映B[不同人的不同行为选择，体现的是各自的文化差异，B符合题意；A错在“确定”；C错在“只能”；文化包括意识形态和非意识形态的部分，D错误。]2．下面两幅图反映的是中德两国人在“面对冲突”和“排队”时处理方式的差异(左为德国，右为中国)。漫画反映了()①中德文化差异影响了实践生活差异②中德文化差异确定其生活差异③德国文化的某些方面值得我们借鉴④中国文化在某些方面优于德国文化A．②④ B．①②C．③④ D．①③D[中德两国人在“面对冲突”和“排队”时处理方式的差异受中德文化差异影响，德国文化的优点值得我们借鉴，①③符合题意；②夸大了文化的作用；材料反映的是两国人在“面对冲突”和“排队”时处理方式的差异，漫画没有体现“中国文化在某些方面优于德国文化”。]文化影响人的特点[创设情景]在石家庄创建文明城之际，省会各街道、社区通过多种形式，在辖区普及文明礼仪规范，提倡文明礼仪新风，让“文明花”在居民心中生根、发芽。长安区阜康街道侧重传播优秀的中华传统文化，打造了一条“孝文化”景观长廊，引导居民“百善孝为先诸事和为贵”；长安区跃进街道和平常间社区居委会和物业“双剑合璧”，扮靓社区。[探究任务]1．(说明与论证、科学精神)该市长安区阜康街道为何打造“孝文化”景观长廊？[提示]文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。打造文化长廊，有利于潜移默化地提高居民的文化素养。2．(预料与选择、公共参与)如何理解让“文明花”在居民心中生根、发芽？[提示]文化对人的影响，具有潜移默化、深远长久的特点。让“文明花”在居民心中生根、发芽，重视了文化潜移默化的影响，有利于让文化深远长久地影响人的发展。[探究总结]1．辩证理解“潜移默化”的影响(1)人们往往自然不自然地受到文化环境的影响，也即“近墨者”简单“黑”、“近朱者”简单“赤”。(2)人们并非完全被动，而是有选择地接受文化的影响，也即“近墨者”未必“黑”、“近朱者”未必“赤”。2．客观理解“深远长久”的影响文化对人的影响是深远长久的，并不是说人们的世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变。随着人们生活阅历的变更，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观也会相应地发生变更。3．区分文化对人影响的两个特点潜移默化深远长久含义是指文化每时每刻都在影响人们的思想和行为，人们不知不觉地受到文化的影响是指经年累月、难以抹去的文化影响特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性，短期内一般不会变更角度侧重影响的过程和无形性侧重影响的效果和长久性实现形式文化氛围、文化活动世界观、人生观、价值观对人的综合素养和终身发展产生深远长久的影响要求主动参与健康向上的文化活动树立科学的世界观、人生观、价值观推断潜移默化和深远长久的方法(1)潜移默化是从空间、文化环境、氛围、活动等方面形成的影响，体现潜移默化的词语有“无形中”“熏陶”“耳闻目睹”“润物无声”等。(2)深远长久是从影响的时间久远、效果长久、“三观”形成等方面的影响，体现深远长久的词语有“保持”“乡音难改”等。登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。尽情山水之间，品尝诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此相识正确的是()A．游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验B．以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值C．文化旅游的发展取决于人们的文化修养D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径[思维建模]审设问学问：未限定事务：对材料的相识角度：相识正确的审材料游历大好河山，品尝诗词之美审选项尽情山水之间，品尝诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。这表明游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验，A正确；B中的“传承诗词文化重在发掘其经济价值”的说法错误；人们的文化修养对文化旅游的发展有影响但不起确定作用，C中的“取决于”说法错误；立足于社会实践是文化创新的根本途径，D说法错误。定答案Aeq\a\vs4\al([跟进训练])1．在抗击新型冠状病毒期间，各地防疫条幅纷纷亮相街头，引起社会的广泛关注。“勤快洗手、消毒杀菌、赶走病毒”“拒绝野味、不猎奇、不贪嘴、病从口入、教训牢记”这些暖心标语，不知不觉中提示着广阔人民提高防范意识，也提振了广阔人民打赢疫情防控阻击战的信念和决心。这表明()①文化提升了人民的生活素养②人在实践中创建和享用文化③文化对人的影响是深远长久的④文化对人的影响是潜移默化的A．①②B．③④C．②④D．①③C[优秀的文化才能提升人民的生活素养，①错误。“勤快洗手、消毒杀菌、赶走病毒”“拒绝野味、不猎奇、不贪嘴、病从口入、教训牢记”这些暖心标语，不知不觉中提示着广阔人民提高防范意识，也提振了广阔人民打赢疫情防控阻击战的信念和决心，这反映了人在实践中创建和享用文化，文化对人的影响是潜移默化的，②④符合题意。材料中反映了暖心标语在不知不觉中提示着广阔人民提高防范意识，未体现“文化对人的影响是深远长久的”，③不符合题意。]2．“枫桥月，灞桥柳，一声珍重离家走；跨四海，闯五洲，长路漫漫难回首；相思豆，连丝藕，梦里常在画中游；黄土地，绿田畴，画中美景不胜收。”诗词蕴含的文化生活道理是()①文化作为精神力气能转化为物质力气②文化是人类社会实践的产物③精神活动与物质载体紧密相连④文化对人的影响是深远长久的A．①②B．①③C．②④D．③④D[本题考查文化的特点、文化影响人的特点。题中诗词以客观事物寄予精神世界，说明精神活动与物质载体紧密相连，③符合题意；题中诗词的寓意在于家乡对游子深远长久的影响，④符合题意；材料未涉及精神力气转化为物质力气及文化与实践的关系，①②与材料无关。][老师用书独具]1．文化对人影响的来源：来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。(应用示例：用于分析不同文化环境下人们思想和行为的不同；用于分析进行文化环境和文化活动选择的缘由)2．文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。(2)文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。(应用示例：用于分析文化影响人的详细表现)3．文化影响人的特点(1)潜移默化。(2)深远长久。北京“全国传统文化公益论坛”名师张华在其主讲的“传统文化变更了我的命运”公益讲座中指出，“人没有信仰是特别可怕的，最可悲的是我们连老祖宗的东西都不信了”。如今的中国，经济发展旺盛，人们却渐渐精神空虚，道德沦丧。最终呼吁观众学习中华民族源远流长的传统文化，遵守孝道学会节俭。同时强调坚持讲座的目的就是要通过传统文化，教人们趋吉避凶变更命运。信息提取学问对接“传统文化公益论坛”文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动；文化对人的影响具有潜移默化的特点如今的中国，经济发展旺盛，人们却渐渐精神空虚，道德沦丧文化具有自身的传承性和相对独立性呼吁观众学习中华民族源远流长的传统文化，遵守孝道学会节俭人们接受健康向上的文化影响是自觉学习、主动接受的过程要通过传统文化，教人们趋吉避凶变更命运文化影响人的实践活动、相识活动和思维方式1．之所以说“人没有信仰是特别可怕的”，是因为()A．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心B．文化对人的影响来自各种形式的文化活动C．文化影响人们的交往行为和交往方式D．文化对人的影响，具有潜移默化的特点A[依据学问，联系题意分析，A符合题意；B、C、D三项不是该论断的缘由。]2．不管怎样，传统文化公益论坛的开办能悄无声息地影响和变更着我们。这表明()A．文化与政治、经济相互交融B．文化对人的影响应顺其自然C．文化对人的影响是潜移默化的D．文化总能给人以思想的启