2024-2025学年新教材高中历史第5单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命学案新人教版必修中外历史纲要下

PAGE第10课影响世界的工业革命课标解读时空坐标1.从“时空观念”角度，搜集两次工业革命前后世界的变更史实，运用生产力确定生产关系的“唯物史观”，理解工业革命带来的社会生产力的极大发展，以及所引起的生产关系的深刻变更。2．了解工业革命的成就，从“历史说明”角度理解工业革命对资本主义世界体系形成的作用。3．运用“唯物史观”，客观地分析资本主义世界体系的主动和消极影响。4．从“史料实证”角度搜集工业革命后人类社会生活变更的史实，体会工业革命对人类社会生活的深远影响，培育“家国情怀”。学问点一工业革命的背景1．概念：工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。2．发源地：工业革命首先发生在英国。3．条件(1)政治方面：英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府主动激励经济发展。(2)经济方面：英国农业资本主义发展快速，为工业发展供应了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。(3)对外方面：英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广袤的海外市场。(4)技术方面①工人的生产技术日益纯熟，为技术改革和机器独创供应了条件。②生产技术进步为工业革命奠定了基础。(5)必要性：随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满意须要，提高生产力成为当务之急。学问点二工业革命的进程1．第一阶段：第一次工业革命。(1)工业革命的起先：棉纺织业的革新。①起先的标记：18世纪60年头，以哈格里夫斯独创“珍妮纺纱机”为开端，机器生产起先代替手工劳动，标记着工业革命的起先。②通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列独创创建，棉纺织业基本实现了机械化生产。③1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采纳机器生产的工厂渐渐取代了手工工场。(2)动力的革新①1782年，瓦特试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”，解决了生产动力受自然条件限制的问题。②1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机起先在棉纺织工厂运用。(3)交通工具的革命：19世纪初，汽船、火车先后问世，人类进入“蒸汽时代”。(4)机器制造业的发展：机器工业快速成长，19世纪中期，英国的机器制造业实现了机械化。(5)工业革命的扩展：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国渐渐扩展到欧洲大陆和北美，各国政府通过税收、立法、干脆投资等方式推动工业发展。2．其次阶段：其次次工业革命。(1)条件①19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展。②自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新独创层出不穷。(2)成果①电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。②内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。③化学工业的兴起，石油化工业获得发展。④通过新技术改造的旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，也焕发出新的活力。(3)特点①科学技术与生产紧密结合，取得了更多、更重要的成果。②几乎在主要资本主义国家同时发生，范围广、规模大、进展更快速，英国、美国、德国、法国等都有重要的独创创建，美国与德国最为突出。学问点三工业革命的影响1．生产力：工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济旺盛。2．生产组织形式(1)工厂：工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，建立了资本主义大工厂制度。(2)垄断组织：随着技术的日益困难、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈，生产进一步集中，出现了垄断组织。3．阶级结构：工业革命造成社会阶级结构的重大变更。工业资产阶级和工业无产阶级渐渐成为社会的两大阶级。4．社会生活：工业革命带来了社会生活的巨大变更，城市化进程加快，购物、休闲消遣、体育、教化发展快速。5．社会问题：工业革命也导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严峻、疾病与犯罪等一系列社会问题。6．世界市场：工业革命极大地变更了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。1．阅读教材P57“历史纵横”：思索“圈地运动”与资本主义发展有何关系？提示：圈地运动的推行，促进了英国资本主义农牧业的快速发展，并为英国的工业革命打算了较为足够的资本、国内市场和自由劳动力。2．阅读教材P57“史料阅读”：指出工业革命爆发的主要缘由。提示：国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满意须要，机器生产代替手工劳动提高生产力成为当务之急，工业革命由此起先。3．阅读教材P58“运用蒸汽机为动力的工厂(绘画作品)”并结合教材P60“历史纵横”：思索工业革命中蒸汽机的作用及影响。提示：作用：蒸汽机的运用解决了动力受自然条件限制的问题，推动了工厂的形成和工业革命的进展。影响：带来了肯定环境污染。4．阅读教材P58“贝尔试用电话”及文字说明，结合教材P59“学思之窗”的史料：思索在其次次工业革命中，科技创新起到了什么作用？提示：电话是“电气时代”的产物，是其次次工业革命中的代表性独创，也体现了其次次工业革命科学和技术相结合的特点。科学技术的新成果被快速应用于工业生产，大大促进了生产的发展，企业利用科技盈利，投资科研，科技创新更好地反哺企业，更好地推动了生产力的发展。5．阅读教材P59“思索点”：两次工业革命各有什么特点？提示：①第一次工业革命时期，很多技术独创都来源于工匠的实践阅历，这一时期科学和技术尚未真正结合；其次次工业革命时期，自然科学成为推动生产力发展的一个重要因素，科学和技术紧密结合。②第一次工业革命的重点是发展轻工业，主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业部门中，用机器生产代替手工劳动，资本主义工厂制度确立；其次次工业革命以重工业为重点，其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门，如钢铁工业、化学工业等。③第一次工业革命开拓的是“蒸汽时代”和“纺织时代”；其次次工业革命迎来的则是“电气时代”和“钢铁时代”。④第一次工业革命局限于少数国家，持续时间长，进展缓慢；其次次工业革命几乎同时在欧美诸国绽开，规模更加广泛，发展也比较快速。6．阅读教材P60“英国就业人口结构的变更”，思索：英国城乡人口发生了怎样的变更？出现这一变更的缘由是什么？反映了什么实质问题？提示：变更：农业就业人口比重削减，工业就业人口增加。缘由：圈地运动迫使农夫离开土地，进入工场做工；工业革命的开展，城市吸引了大量就业人口。实质问题：工业发挥日益重要的作用；城市化进程加快。7．阅读教材P60“工业社会中的妇女从事文书工作的场景”，结合所学学问，思索：工业革命对妇女解放的影响。提示：工业革命把大量妇女从家庭的狭窄圈子带入社会的广袤天地。经济独立，角色的转换，对女性思想意识的振动与冲击极大，启迪了她们的觉悟。工业革命成为英国妇女解放运动的开端。[思维导图]工业革命首先发生在英国的多元因素材料一闻名学者钱乘旦先生认为：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们追求个人的目标，最大限度地发挥创建实力。”材料二(英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流淌资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流淌劳动力……贫困的农夫们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。——《全球通史》材料三市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满意须要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。——马克思、恩格斯《共产党宣言》(1)依据材料一，分析“合适的政治制度”是什么制度。这一制度的确立对英国第一次工业革命的开展起到了怎样的作用？提示：制度：君主立宪制。作用：有利于社会秩序的稳定，激发人们主动进取的精神和创建力。(2)依据材料二，指出工业革命首先在英国发生的缘由。提示：市场的不断扩大；流淌资本的增加；农业资本主义发展为工业革命的开展供应了自由劳动力。(3)依据材料三，我们应如何理解《共产党宣言》的这段话？提示：国内外市场的不断扩大是导致工业革命发生的干脆缘由，手工工场的生产实力无法满意日益扩大的市场须要。英国工业革命的背景条件政治前提资本主义制度建立及政局稳定资本殖民掠夺，黑奴贸易，国内搜刮劳动力农业资本主义的发展技术科学工场手工业积累生产技术、自然科学发展市场国内：农业资本主义的发展；国外：殖民扩张政策专利法等政策的支持1．农村剩余劳动力的转移是经济发展和社会转型过程中不行避开的问题，关系到国家社会经济的可持续发展。英国圈地运动后，农村出现了大量剩余劳动力。农村剩余劳动力的出现()A.推动了英国议会制改革 B．有利于资本的原始积累C.加剧了农村的贫困问题 D．推动了工业革命的发生D[圈地运动后，英国农村出现了大量剩余劳动力，为工业革命的开展供应了劳动力条件，推动了工业革命的发生，故选D项。]2．有人说：“假如瓦特早诞生一百年，他和他的独创将会一起死亡！”这说明瓦特的独创能够问世并使人类进入“蒸汽时代”，最主要的因素是()A.资源因素 B．劳动力因素C.市场因素 D．资金因素C[18世纪的英国由于殖民扩张，海外市场扩大，所以须要改进动力，从而生产更多的商品满意市场需求，故选C项。]两次工业革命的不同点材料我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金业和运输业方面的种种独创，极少是由科学家做出的。相反，它们多半是由相对非凡的有才能的技工完成的。不过1870年后，科学家起先起了更加重要的作用。慢慢地，它们成为全部大工业生产的一个组成部分。工业探讨的试验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统探讨的训练有素的科学家，它们取代了孤独的独创者的阁楼作坊。——《全球通史》两次工业革命在技术独创的人才素养、科技含量等方面各有何特点？提示：第一次工业革命中的技术独创主要是由具有实践阅历的工匠、技师完成的，而其次次工业革命中的技术独创是由科学家、工程师完成的，其次次工业革命中的技术独创科技含量更高。两次工业革命的比较第一次工业革命其次次工业革命时间18世纪60年头—19世纪中期19世纪中后期—20世纪初动力机械蒸汽机内燃机、电动机显著标记蒸汽机的运用电力的广泛运用独创者技师和工匠科学家、工程师工业部门轻工业为主(代表产业是棉纺织业)重工业为主科技含量科学与技术尚未真正结合科学与技术紧密结合主要国家以英国为中心，然后向外扩展欧美多国同时进行生产组织工厂取代工场垄断组织产生社会发展蒸汽时代电气时代世界市场状况世界市场基本形成世界市场最终形成3．(2024·全国卷Ⅰ)工业革命前，英国矿井里运用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理过唧筒的瓦特独创了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，最终改进制成“万能蒸汽机”，并广泛运用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要独创创建()A．源自于劳动实践B．依靠于科学理论的突破C．取决于资金保障D．得益于各阶层广泛参加A[由材料“1765年，修理过唧筒的瓦特独创了一种单动式蒸汽机……改进制成‘万能蒸汽机’，并广泛运用到工业领域”可知，第一次工业革命期间生产领域的主要独创创建源自于劳动实践，故选A项；由所学学问可知，第一次工业革命时，科学与技术尚未真正结合，解除B项；C项错在“取决于”，故解除；D项错在“各阶层广泛参加”，第一次工业革命中的独创大多来自一线工人，故解除。]4．科技史专家丹皮尔认为，以前的独创主要是“实际生活的须要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为了追求纯粹的学问”而进行的探讨“起先走到实际的应用与独创的前面，并且启发了实际的应用与独创”。以下独创中，属于后者的是()①蒸汽机②汽车③汽轮④电灯A．①② B．①③C．②④ D．③④C[本题旨在考查学生理解材料和记忆基础学问的实力。题目的意思是科学走到生产前面，并起先与生产紧密地结合起来，因此考查的是其次次工业革命的成就与特点，符合题意的有汽车、电灯，故C项符合题意；蒸汽机和汽轮是第一次工业革命的成果，故解除A、B、D三项。]工业革命的影响材料一新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了工厂主；它排挤了小资产阶级，并把居民间的一切差别转化为工人和资本家之间的对立。——恩格斯《英国工人阶级状况》材料二1870年以后，随着科技的巨大进步和工业生产的快速发展，特殊是重工业的兴起，企业的规模越来越大，要求的资本也就越来越多，于是股份公司这种早已出现的集资经营方式起先得到广泛发展……此外，资本主义的激烈竞争也加速了大资本吞噬小资本的进程……1873年的经济危机使很多中小企业破产，进一步推动了生产的集中。——摘自《世界近代史》材料三工业革命后，其(资本主义)扩张是建立在占据工业发展优势的基础之上。英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大门，在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占据大量殖民地，建立起“日不落”的浩大殖民帝国……工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转移。——摘自杨宁一主编《历史学习新视野新学问》(1)依据材料一，概括工业革命带来的社会关系的变更。提示：产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大干脆对立的阶级，两大对立阶级之间的冲突日益尖锐。(2)依据材料二，概括19世纪下半期垄断产生的主要缘由。提示：科技革命和重工业生产的发展；股份公司的发展和生产的集中；资本主义经济危机和激烈竞争。(3)依据材料三，分析工业革命对世界的影响。提示：工业革命使英国成为世界工厂，为英国殖民帝国的建立奠定基础；工业革命加强各地之间的联系，推动世界市场初步形成。工业革命对资本主义世界市场的影响1．供应了物质基础：工业革命用机器大生产取代手工劳动，推动了资本主义国家经济空前发展，为满意急剧扩大的生产和商品销售的须要，列强在世界范围内扩张，使世界上绝大部分落后国家和地区卷入资本主义世界市场。2．亲密了国际沟通：各行业间和各国间生产的互补性，使世界各国各地区间的交往更加频繁，分工也更详细。3．推动了工业文明的传播：它促进了国际人口和资金的流淌，引起了交通运输业的技术革命，促进了先进生产技术和生