3.1《自然界的水循环》省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

新课标人教版课件系列《高中地理》必修１1/263.1《自然界水循环》2/26教学目标一、知识与技能１、了解水圈组成和特点。２、了解并能绘制示意图表示水循环过程，掌握其主要步骤。３、了解水循环地理意义。４、利用水循环原理知识，分析常见人类活动对水资源影响。二、过程与方法1、谈话法，讨论法。2、读图分析法。3、多媒体课件。3/26三、情感、态度与价值观１、帮助学生确立事物普遍联络观点。２、帮助学生树立正确认识和利用自然规律，实现人类与环境友好发展观念。四、教学重点１、水循环形成过程和地理意义。２、人类活动对水循环影响。五、教学难点水循环地理意义。六、教具准备多媒体课件七、课时安排1课时4/26学习目标：

1、用图示等方法表示陆地水组成及相互关系，说明陆地水对自然环境和人类生产与生活主要作用2、结合实例说明自然界水循环概念、水循环类型，能用示意图表示水循环过程，了解水循环意义。3、正确认识和利用水循环自然规律，实现人类与环境友好发展。

5/26自然界水循环

第一节6/26资料：水是生命之源。一个成年人体内水含量大约占体重70％。当人体中水比正常量降低2％时，人就会感到口渴；当降低5％时，皮肤就会起皱纹、口唇干裂；当降低15％时，人就会死亡。我们能够7天不吃饭，但不能够7天不喝水。水啊水……楼兰古国7/26一．相互联络水体：水三态分布特点数量特征气态水液态水固态水1.水三种状态和空间分布最广最少次之最多地球淡水主体，水量约占淡水总量2/3仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在8/26水圈组成问题：（1）水圈主体是：（2）陆地水体主体是：（3）我们当前主要利用是：思索：当前冰川水能否被大量利用？试分析原因。海洋水冰川河流水、淡水湖泊水、浅层地下水

不能，主要分布在高纬度、高山地域，利用难度大。更新周期长。9/26陆地上水体及其相互关系读图思索：

（1）河流补给包括哪几个水体？大气降水、冰川水、湖泊水、地下水等注意：

河流补给类型有很多，一条河流可能有几个补给起源，但详细到某一河段以某一个补给为主。如长江上游地域以冰川补给为主，下游以大气降水补给为主，整条河流最主要形式是大气降水。10/26洪水期枯水期洞庭湖长江

（2）河流与湖泊补给关系枯水期，湖泊补给河流；丰水期，河流补给湖泊。

11/26补给类型径流改变规律主要影响原因分布地域补给特点大气降水热带雨林气候：汛期地中海气候：汛期，枯水期季风气候：汛期，枯水期世界绝大部分地域，我国东部季风区水量改变季节性积雪融水季积雪融水常形成汛期积雪多少地形情况我国东北山区补给在季，水量改变相对缓解高山冰雪融水季汛期，季冰封，小河断流冰川消融量随升高而增加内陆地域，如我国地域补给在季，水量较稳定湖泊水对河流径流起调整作用长江中下游地域有调整作用，水量较稳定地下水补给稳定可靠，且与河水互补依地下水水位高低而定分布普遍，如小清河是泉水补给水量较稳定，与河流互补整年冬季夏季夏季冬季显著降水量多少降水量季节改变降水量年际改变春气温高低春冬夏夏取决于湖泊与河流水位相对高低湖泊水量大小2.河流补给类型气温西北12/2613/26123456789101112-100102030温度（0C）0100200300流量/m3.s-1冰川补给河流流量与气温关系流量温度14/26潜水位河流丰水期河流潜水位枯水期河水与潜水相互补给取决于什么？15/26练习：依据我国四条河流径流改变判读河流所处位置东北地域西北地域东部季风区16/26问题：

“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，从地理学角度来看，诗词前半句描述黄河主要补给形式是

，后半句说法对吗？不对，因为海洋水、大气水和陆地水之间不停进行着转化。大气降水17/261.水循环概念和发生领域水循环是指自然界水在

、

、

、

四大圈层中经过各个步骤连续运动过程。自然界中水循环发生领域有：

、

、

。

水圈大气圈岩石圈生物圈海洋和陆地之间陆地和陆地上空之间海洋与海洋上空之间二.水循环过程和意义18/26海洋水汽输送地下径流地表径流下渗植物蒸腾蒸发降水降水蒸发基岩19/26思索：1、10月台风“罗莎”对我国造成了一定影响，它主要参加了

循环。2、长江和塔里木河分别参加了

循环和

循环。练习：

三个循环中，水量最小是

，最大是

，与人类联络最亲密是

。陆地内循环海上内循环海陆间循环海陆间海陆间陆地内20/26讨论：陆地水、海洋水、大气水为何能够进行相互转化呢？其内因是

，外因：水体蒸发和输送能量起源于

，形成降水、下渗和径流原因是

。水三相改变太阳能重力能21/26活动：

人类活动或多或少会对水循环过程产生影响。阅读下面材料，结合水循环原理，分析以下现象并回答下列问题：从1972年以来，黄河下游断流时间和断流河段长度逐年增加。70年代评价断流河段长度是242千米，80年代延长到256千米，90年代增加到400多千米。90年代以前，断流最早发生在4月中旬，一年之中止流月份不超出3个月。进入90年代，断流最早发生时间提前到2月，一年内断流最多达227天，快要11个月，断流河段最远延伸到了开封附近。1998年底，国家开始对黄河水实施水量统一分配。经过合理调度，黄河再也没有断流。（1）人类能够干预或控制水循环哪些步骤？（2）黄河下游断流可能与哪些自然原因相关？（3）黄河下游断流可能与哪些人为原因相关？（4）人类能够采取哪些办法缓解或者防止黄河断流？蒸发蒸腾、降水、地表径流、下渗步骤气候变暖、降水降低等上中游地域过分引用黄河水统一调配水资源、植树造林涵养水源等22/263、水循环意义(3)维持全球水量平衡(1)海陆联络纽带(2)塑造地表形态(4)调整全球热量平衡23/26相互联络水体空间分布水循环过程和意义过程意义内因、外因步骤类型①②③④存在形式自然界水循环小结：24/26经典考题：（广东高考）下列图所表示为某河流年径流量改变曲线图，读图回答下列问题