2023-2024学年山西省长治九年级（上）期中化学试卷

2024届九年级期中综合评估化学试卷注意事项：1．分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共6页，满分70分，化学与物理的作答时间共150分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．第Ⅰ卷选择题（共20分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有１个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）1．2023年5月，大连湾海底隧道通车运营，我国自主研制的盾构机起了重要作用。盾构机的壳体、刀盘等都使用了钢材。选用这种材料最大的优点是（）A．密度较大 B．硬度较大 C．导电性强 D．色泽美观2．医生建议缺锌患者多吃豆类、花生、小米、肝脏、瘦肉、蛋、鱼类等食物来补锌。这里的“锌”指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．离子3．钼（Mo）是组成眼睛虹膜的元素之一，虹膜可调节瞳孔大小，控制进入眼球内的光线。Na2MoOx是Mo元素的重要化合物．其中Mo元素的化合价为+6，则x的数值为（）A．1 B．2 C．3 D．44．2022年诺贝尔化学奖授予对点击化学等领域作出贡献的科学家，铜离子是点击化学常用的催化剂，铜在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是（）A．铜的元素符号是CU B．铜原子的核外电子数是29C．铜的相对原子质量为63.55g D．铜原子和铜离子的性质相同5．2023年全球6G技术大会于3月22日在南京召开。芯片是电脑、智能家电的核心部件，从物质分类角度看，纯度为99.9%的硅芯片属于（）A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物6．我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，合成过程中的一个反应微观示意图如图所示，反应前后甲、乙、丙、丁微粒用符号表示正确的一项是（）A．甲：CH B．乙：H2O C．丙：CH2O D．丁：2O7．劳动结硕果，科学创未来。下列劳动项目所对应的化学解释错误的是（）选项劳动项目化学解释A雾炮车向空气中喷水净化空气可以除去空气中的固体颗粒物B医生给贫血病人开具补铁药剂铁元素是血红素的重要成分C用天然气做饭时，调大通风口空气中的氧气具有可燃性D科学家开发新的燃料电池该电池将燃料的化学能转化为电能8．设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列四个实验中，不能达到实验目的的是（）A．探究水的组成 B．验证CO2不支持燃烧 C．制取氧气 D．验证CO2与水反应9．物质的分离、检验、鉴别和除杂是基本的实验技能，下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A分离KCl和MnO2固体加水溶解B将自来水变为软水加热C鉴别铜丝和铝丝观察颜色D除去水中的色素和异味向水中通人氯气10．为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，同学们设计了以下两种实验方案。下列分析正确的是（）A．实验1中浓氨水不变色，说明酚酞溶液中的微粒不运动B．实验2中的无色酚酞溶液比实验3中的无色酚酞溶液先变红C．对比实验1与实验2可得出温度越高，分子运动速率越快D．与实验1相比，实验2、3的优点是减少环境污染第Ⅱ卷非选择题（共50分）二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共16分。）【化学与生活】“华夏古文明，山西好风光”。山西拥有丰富的非物质文化遗产。请运用所学知识，解答第11~14题。11．“北齐宫廷酒，今日杏花村”，酿酒要用到酵母菌，酵母菌在无氧条件下，将葡萄糖（C6H12O6）分解成乙醇（C2H5OH），葡萄糖和乙醇的共同点是_________，不同点是_________。12．用“帝尧麻笺”所作的书画，墨色不褪、虫不蛀、折不断，可保存数千年以上。墨的主要成分是_________（填化学式），从物质的性质角度分析，墨色不褪的原因是__________________。麻纸能用于书写，说明它还具有_________的特点。13．“树树槐花沁韵翔，芬芳四溢满城香”，用微粒的观点解释其中包含的化学原理：__________________。大槐树槐花饼是洪洞特色小吃，其中富含维生素和矿物质铁、钙，经常食用可预防_________。14．平定刻花瓷是中国传统陶瓷中的艺术珍品。陶瓷烧制过程中主要发生_________（选填“物理”或“化学”）变化，若坯料中铁粉末被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是_________（用符号表达式表示）。【化学与技术】15．防火玻璃既具有普通玻璃的透光性能，又具有防火材料的防火性能。某工厂以石灰石、石英砂（主要成分为SiO2）等为原料，生产复合隔热防火玻璃的工艺流程如图所示。（1）为增大反应物的接触面积、加快反应速率，可采取的措施是_________。（2）原料经配料器进入熔制器之前，应避免与盐酸接触，其原因是__________________（用符号表达式表示）。（3）熔制器中会发生反应：，反应前后硅元素的化合价_________（选填“升高”、“降低”或“不变”）；复合隔热防火玻璃具有的特性是_________。（4）从环境保护的角度分析，该流程的不足之处是_________。三、科普阅读题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共7分。）16．离子发动机离子发动机即通常所说的“电火箭”，广泛应用于空间推进，其原理是推进剂被电离成粒子，粒子在电磁场中加速，高速喷出。传统的火箭是通过燃料燃烧（如氢气燃烧），在尾部喷出高速气体实现向前推进的。离子发动机采用同样的喷气式原理，通过电能作用于媒介物质，喷出一束带电粒子，通过反作用力推动航天器进行姿态调整，有人形容这种推力只能“吹动一张纸”，但在低重力的太空中，“吹动一张纸”的推力经过一万、两万甚至十万小时的加速，最终速度极为惊人。目前的离子发动机主要使用氪（Kr）或氙（Xe）推进剂，但成本太高。最新研究指出，加热固态碘使其升华成为气体，然后在高速电子的轰击下使其变成带正电的碘离子与自由电子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰富、储存方便，有望成为离子发动机的高效推进剂。阅读材料，解答问题：（1）传统的火箭是通过燃料燃烧向前推进的，请写出有关反应的符号表达式：__________________。（2）固态碘升华时，碘分子间的间隙会_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）目前的离子发动机所用推进剂成本太高的原因是__________________。（4）带一个单位负电荷的碘离子的化学符号为_________。用碘作为离子发动机的高效推进剂的优点是_________。（5）你认为离子发动机能否用于地面推进？并说明其理由：__________________。四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分。）17．同学们在老师的指导下，从存在、性质、用途、制取等方面对二氧化碳进行了研究，较全面地认识了二氧化碳。请回答下列问题：（1）二氧化碳和水一样，也有三种状态。固态二氧化碳升华时的热量变化为_________。（2）用澄清石灰水可检验二氧化碳，体现的化学原理为_________（用符号表达式表示）。（3）与实验室制取二氧化碳不同，工业制取二氧化碳采用高温煅烧石灰石，碳酸钙在高温条件下会生成氧化钙和二氧化碳，该反应为_________（填基本反应类型）。（4）二氧化碳可用于制汽水、灭火，请写出二氧化碳的另一种用途：__________________。（5）“碳达峰”中的碳是指二氧化碳，从碳循环视角看，会导致大气中二氧化碳含量增加的过程有_________（写一种）。五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分。）18．维生素C（C6H8O6）具有增强机体抵抗力，预防坏血病等作用。某市售维生素C泡腾片包装袋上标签的部分内容如图所示。（1）维生素C中碳、氢、氧原子的个数比为_________。（2）维生素C的相对分子质量为_________。（3）每1000g该泡腾片中含维生素C的质量为_________g；使用该泡腾片时应该注意_________。（4）维生素C中碳元素的质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%）。六、实验探究题（本大题共2个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分。）【实验设计】19．同学们设计了以下实验方案，以测定空气中氧气的含量。请根据下列提示，补全实验内容：（1）实验方法：图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2为测得实验过程中集气瓶内气体压强与时间的关系图（p0是集气瓶内初始气体压强）。（2）实验原理：_________（用符号表达式表示）。（3）实验现象：图1中打开止水夹后的现象为_________．（4）实验结论：_________．【问题与交流】①集气瓶中气体压强瞬间变大的原因是_________．②该实验成功的关键是_________（写一点）。【科学探究】20．“神舟十六号”载人飞船于2023年5月30日成功发射，按计划航天员乘组会在太空驻留约5个月。航天员的中长期太空生活和工作，如何确保氧气供应和二氧化碳清除呢？同学们带着疑问开启了项目化学习之旅。任务一：了解空间站内如何获得氧气【查阅资料】国际空间站的氧气发生器是通过水的电解来制造氧气，是主要的制氧方式。水通过货运飞船输送到空间站，此外航天员所呼出的水蒸气，也会通过冷凝器从舱内空气中加以回收，还可以通过ECLSS（环控生保系统）装置，从航天员的尿液中回收水。【分析交流】同学们分析资料后，就以下两个问题进行了交流：（1）从尿液中回收水需要对尿液进行净化处理，净化的方法为沉降、过滤、_________、消毒、蒸馏等；（2）电解水所需要的电能可由_________能提供。【深入学习】同学们通过进一步学习，还了解到SFOG（固体燃料氧气发生器）制氧法。该方法是采用特殊的技术手段加热氯酸钠，使其分解为氯化钠和氧气。氯酸钠与氯酸钾含有相同的氯酸根，其产生氧气的符号表达式为_________。理论上来说，标准状况下，10g氯酸钠粉末能产生约3.15L的氧气，3名航天员1天所需的氧气为180升，如果完全由该方法提供氧气，1天需要的氯酸钠的质量为_________g（结果保留至0.1g）。任务二：探究空间站内如何清除二氧化碳通过咨询有关专家，同学们梳理了空间站内吸收二氧化碳的几种方法。方法原理方法一方法二方法三分子筛吸收二氧化碳方法四吸收分子筛系统清除的二氧化碳，与水电解系统所产生的氢气结合，生成液态水和甲烷气体，甲烷被排放到