2023-2024学年湖北省武汉市九年级（上）月考化学试卷（10月份）

化学试题一．选择题（共8小题,24分）1．中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是（）A．清风徐来 B．水落石出 C．伐薪烧炭 D．愚公移山2．下列物质的用途主要与化学性质有关的是（）A．氮气做保护气 B．稀有气体做电光源 C．液氦用于制造低温环境 D．铜丝用于制作导线3．以下基本实验操作正确的是（）4．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 C．空气是混合物——空气由不同种分子构成 D．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子5．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）6．小何同学的化学笔记中有如下一些记录：①化学变化常伴随发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是化学变化；②氧气可以支持燃烧，所以氧气可以用作燃料；③冰水混合物属于纯净物；④分子可以再分，原子不能再分；⑤催化剂只能加快其他物质的化学反应速率；⑥稀有气体原子最外层都是8个电子。其中说法错误的有（）A．6个 B．5个 C．4个 D．3个7．进行化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要方法。下列实验方案能达到预期目的的是（）A．证明二氧化锰能加快过氧化氢分解 B．比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量 C．检查气密性D．测定空气中氧气的含量8．下列图像能正确反映其对应变化关系的是（）A．a、b两试管中分别装有相同质量5%的过氧化氢溶液，向a试管中加入催化剂 B．测定空气中氧气的含量 C．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气 D．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气二、解答题（共5小题，满分26分）8．（4分）空气是一种非常宝贵的资源。（1）空气的各成分中，可以制造化肥，也可以作保护气的是。（2）工业上分离液态空气制氧气属于(填“物理”或“化学”）变化。（3）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④氧气（4）下列治理空气污染的措施中，正确的是（填序号）。①提倡绿色出行，发展公共交通②植树造林③加强大气监测9．（4分）“见著知微，见微知著“是化学思维方法。（1）从宏观知微观。保持氧气化学性质的最小粒子是（填名称）。（2）从微观知宏观。①微粒A、B、C、D、E中，属于同种元素的是（填序号）②C所表示的元素位于元素周期表的第周期。③由图Ⅰ可知，氟元素的相对原子质量为。④若图Ⅱ表示的微粒带2个单位的负电荷，则微粒符号是。（6分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出指定仪器的名称；①（2）图中A、B、C、D分别对应着实验室制取氧气的三种方法。写出实验室用装置B制取氧气的表达式。若用H装置收集O2，验满的操作和现象是。（4）某同学查阅资料得知，过氧化钠是一种淡黄色固体粉末，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，如果在实验室用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气，同时希望控制反应的速率，应该选择的装置为（用字母A～G填空）。（5）某同学打算利用G装置收集一瓶（200mL）含氧气体积分数为80%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入mL水。（假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出）。11．（6分）如图甲、乙、丙、丁、戊分别是初中化学常见的五种物质，“→”表示一种物质能通过化学变化转化为另一种物质，“—”表示两种物质能发生化学反应，部分转化已经省略。已知甲能使澄清石灰水变浑浊，乙是空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体，丙是黑色固体，丁、戊在常温下都是液体。（1）甲的名称是。（2）写出丙在纯净的乙中反应的实验现象。（3）写出“丁→戊“反应的表达式，其基本反应类型是反应。（4）下列有关反应“乙→甲”的说法中正确的有。①一定会放出热量②一定属于化合反应③一定属于氧化反应12．（6分）用气体压力传感器可用丁检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。如图1为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。（1）图1装置中，红磷在空气中燃烧的表达式为。（2）图2中BC段气压增大的主要原因是。【继续探究】鲁巴学习兴趣小组同学想继续探究能否用镁条代替红磷测空气中氧气含量。他们用图3装置进行实验，镁条燃烧、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。（3）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%，但现在进入的水达到容积的70%，