六年级安全教育教案

第一课预防校园暴力活动过程

1.故事导入

同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办?

听故事：

2.明理导行:

(1)听了这个故事后,你有什么想法?

(2)行动在线

1.若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时，我们应该采取哪些应对与自救地办法呢？

(1)周旋。遇事时要尽快镇静下来，佯装服从，拖延时间，寻机脱身逃走，迅速报警。

(2)呼喊。突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐不安，乘机脱身。

(3)耍赖。倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观；歹徒大惊失措时，可乘机呼救报警。

(4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥，把歹徒吓跑。

(5)“调包”佯装乖巧，或突然装肚子疼、；昏倒，或突然提出上厕所，或找别人借钱，趁机呼救报警。

(6)“放线”。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间地点交钱物，待对方离开后，马上报警。

(7)抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处，并佯装生气、害怕状，当歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。

(8)吓唬。佯装若无其事，理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。

(9)如果已经无法逃走，应采取的办法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使其放弃违法行为。

(10)我们一定要记住，反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较，保护自己的生命安全最重要；必要时可以舍弃财物，千万不能逞能而与罪犯硬拼。

3.天天提醒：

抢劫易发生的地点及危害人群。

人少的地方是歹徒抢劫的重要地点，如过街天桥、地下通道、室内等。妇女

老人小孩往往是抢劫者的主要目标，因为这三种人力量一般比较薄弱因此，我们要做到：

上学、放学时，尽量选择人多的路线，不要走人迹较少的道路、胡同，或废弃的厂房、工地。

按时上学，放学后尽早回家，不要在外面玩到天黑。

平时身上不要携带较多的钱物。

不要讲究高消费，否则很容易被坏人盯上。

4.小学生自我保护歌：

路遇坏人莫逞强，保护自己最重要。

如被盯上不要慌，要往人多地方跑。

财物被抢别硬拼，记下坏人把案报。

如果坏人下毒手，随即应变想高招。

5.在家里，若遇到盗窃分子，我们应该怎么办？

迷惑

快跑

报信

不看

不喊叫

不要主动开灯

6.拓展延伸

看课后图片

想一想，，下列情况有没有危险？他们处理方法恰当吗？遇到这种情况，正确的处理办法是什么？

7.报警知识

第二课预防校园猝死情景导入：

教师：同学们，你们知道小沈阳吗？小沈阳在今年春晚上有几句经典台词，有没有同学能模仿一下？

有的时候一想跟睡觉是一样的一样的。

眼睛一闭，一睁，一天过去了，嚎~？

眼睛一闭，不睁，这辈子就过去了，嚎~？

有人说小沈阳是粗俗的，可是他的这些台词中却包含了一个道理：天有不测风云，人有旦夕祸福。有时候，一个好端端的人，突然发病，几分钟内就死亡，连抢救都来不及，生命就是这么脆弱。今天我们来学习“预防校园猝死”。

请同学们朗读教材“安全透视”部分内容。

教师（学生读完之后）：很多同学可能会认为这只是偶然的个案，这些事情不会发生在我的身上，也不会发生在我们校园里。当然，迄今为止我们学校还没有发生过类似事件。让我们在百度上搜索一下。

教师在百度搜索栏中输入“校园猝死”，随便找几条略读部分内容。

教师：在刚才的搜索中我们可以看出，虽然校园猝死不是普遍现象，但是从上面显示的例子看来也不是少数，因此我们必须要引起高度重视。

教师：那么“校园猝死”到底是个什么东西？同学们看书上的定义可能会觉得不是很理解，我们给它一个简单的定义：就是在校园内突然发病死亡。

教师：那么校园猝死是由什么引起的呢？这里有两种因素：一是这个同学本身就有先天性的疾病，这是最主要的原因；二是有了病，家长、教师都不知道，而这个同学在学校突然遭遇精神上的大喜大悲或者激烈的运动。

教师：以上内容对同学们来讲，可能都比较抽象，你们了解一下就行了，那么我们该怎样预防校园猝死呢：

幻灯片出示：

1、要求家长隔两年就带你们到医院做一次彻底的身体检查，查处隐藏在我们身体内部的各种疾病，并将检查结果告诉班主任老师；

2、积极配合学校每年的身体检查，将检查结果告知家长，该治疗的要及时治疗；

3、发现同学有异常状况的要及时报告，争取在最短时间内得到救治

4、不要偏食，经常食用一些有利于预防猝死的蔬菜水果，比如：西红柿、黄豆、胡萝卜、大蒜、绿色蔬菜、全麦面包，多喝开水，多喝绿茶。

教师：以上内容，每个同学都要记住，现在我们来默默的记忆一遍。

教师：好了，生命是脆弱的，生命也是美丽的，我们既然来到这个世界上，就要好好活下去。第三课预防地震、危房倒塌致意外伤亡课前准备：1．让同学们收集有关消防事故的新闻。2．组织学生排演小品。3．选好及训练班会主持。4．了解一些基本的消防知识。教学过程：一、发生自然灾害时的自救自护1．生活中都有哪些自然灾害？学生讨论、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。2．发生这些自然灾害时应该怎么做？学会小组先讨论发生地震时怎么办？交流：（1）不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。（3）在学校要听从老师指挥，安全疏散。二、消防安全教育1．发生火灾时怎么办？（1）看火灾资料片。（2）讨论交流。（3）模拟演示练习（4）主持小结：A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。2．消防安全知识竞赛（抢答形式）（1）火灾的预防包括哪些？（2）易燃物品应该怎样放置？（3）平时用电炉取暖对不对？有什么影响？（4）蜡烛为什么要及时熄灭？（5）年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？（6）发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？（7）小学生能不能参加灭火行动？（8）从失火的楼房内怎样逃离危险？3．看模拟表演，议一议：（1）表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）议一议：①表演中的小朋友违反了什么规定？②我们应该怎样预防火灾？（3）把小朋友的错误纠正过来。（4）谈心得体会。4．模拟练习：集体演示当在参加集体活动时意外发生火灾应该怎样做……5．小结：（1）同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？（2）班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。三、发生其余的自然灾害时该怎么做？交流讨论。1．演图片，找错误。2．如何向家人或好朋友作宣传。3．小结：要学习自救互救知识，科学救人。第四课预防校园盗窃教学目标

1、了解盗窃的含义和特点。

2、掌握预防措施和应对措施，提高预防和应对能力。

重难点

1、掌握预防措施和应对措施。

2、提高预防和应对能力。

教学过程

1、了解盗窃的含义和特点。

2、交流汇报，归纳板书：

含义：非法占有、秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。

特点：一般不使用暴力，具有隐蔽性

过渡语：提防和惩治盗窃分子，除需要依靠社会力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盗意识，那么我们应该怎样预防盗窃呢？

3、小组交流讨论：预防盗窃的方法有哪些？

4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。

归纳板书

过渡语：我们虽然已经了解了防盗窃的方法，但还是难免发生盗窃案件，如果发生了盗窃怎么办？你知道有哪些应对措施吗？

6、交流讨论：应主要有哪些措施？

7、指名学生汇报，其它学生可以补充。

8、思考回答：你还知道有哪些应对抢劫的措施？说给大家听

四、布置作业。

1、什么是盗窃、抢劫、绑架？

2、当你面对抢劫犯时，你会采取哪些措施？

3、当你在上学路上，有陌生人开车向你问路时，你会怎样做？

4、假如你被骗后，你该采取什么样的应对措施呢？

5、如果在放学路上被人截住，要你交出钱和手表，你会怎么办

6、当你发现一群专门抢劫同学的犯罪团伙时，你会怎样与他们作斗争？

7、你遇到过和陌生人打交道的情况吗？当时你是怎样处理的？第五课预防易燃易爆有毒有害物品致伤害一、引入1998年3月5日下午4时左右，陕西省西安市煤气公司管理站贮气罐区一座400立方米球型贮气罐底部阀门爆裂，导致液化石油气大量泄露，液化石油气站在组织有关人员进行载体堵漏过程中，由于处置不当，下午6时左右突然发生爆炸起火造成11人死亡（其中消防官兵7人），31受伤（其中9人重伤，在抢救过程中又有3人死亡），罐区内2座400立方米球罐爆炸烧毁，4座100立方米卧罐报废，7台液化石油气槽车烧毁。大量的事实和血的教训告诉我们，从事易燃易爆化学物品的生产、使用、储存、经营、运输的单位、个人必须树立“安全第一”的思想，掌握其特性和必须的防火灭火知识。二、介绍易燃易爆有毒有害物品所谓易燃易爆化学物品，系指国家标准GB12268—90《危险货物品名表》中以燃烧爆炸为主要特性的压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物以及毒害品、腐蚀品中部分易燃易爆化学物品。有毒有害化学物质：是指由人类通过化学方法生产或制造、在工业生产或日常生活中使用的具有污染环境、可以造成人体健康或财产损害、动植物危害的化学物质的总称。三、案例分析案例：南昌市昌北中亮锻造厂，八年来在没有取得环保证照的情况下大肆生产，使得华东交大师生饱受煤烟和噪音污染之苦。南昌市环境保护监理所曾对该厂进行调查，责令停业整改。但日前，华东交大师生又向本报反映，该厂停产几天后又恢复了生产。四、危险化学品事故现场处置基本程序大多数化学品具有有毒、有害、易燃、易爆等特点，在生产、储存、运输和使用过程中因意外或人为破坏等原因发生泄漏、火灾爆炸，极易造成人员伤害和环境污染的事故。制订完备的应急预案，了解化学品基本知识，掌握化学品事故现场应急处置程序，可有效降低事故造成的损失和影响。本讲主要探讨危险化学品发生泄漏、火灾爆炸、中毒等事故时现场应急抢险和救援。一、隔离、疏散1.建立警戒区域2.紧急疏散紧急疏散时应注意：

（1）如事故物质有毒时，需要佩戴个体防护用品或采用简易有效的防护措施，并有相应的监护措施；

（2）应向侧上风方向转移，明确专人引导和护送疏散人员到安全区，并在疏散或撤离的路线上设立哨位，指明方向；

（3）不要在低洼处滞留；

（4）要查清是否有人留在污染区与着火区。

注意：为使疏散工作顺利进行，每个车间应至少有两个畅通无阻的紧急出口，并有明显标志。二、防护根据事故物质的毒性及划定的危险区域，确定相应的防护等级，并根据防护等级按标准配备相应的防护器具。三、询情和侦检1.询问遇险人员情况。

2.使用检测仪器测定泄漏物质、浓度、扩散范围。

3.确认设施、建（构）筑物险情及可能引发爆炸燃烧的各种危险源，确认消防设施运行情况。四、现场急救在事故现场，化学品对人体可能造成的伤害为：中毒、窒息、冻伤、化学灼伤、烧伤等。进行急救时，不论患者还是救援人员都需要进行适当的防护。五、泄漏处理危险化学品泄漏后，不仅污染环境，对人体造成伤害，如遇可燃物质，还有引发火灾爆炸的可能。因此，对泄漏事故应及时、正确处理，防止事故扩大。六、火灾控制危险化学品容易发生火灾、爆炸事故，但不同的化学品以及在不同情况下发生火灾时，