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读决读学习读课文理解意思故学生字结讲什么“匆匆”作者通过这篇文章要告诉我们一个什么解种树解种树插秧、枯萎„„候来？„„今天我们就来听听种树人自己是怎来镇定，自信→紧张、丧失勇气→镇静、自信、充满勇气长处短处启发手指长处短处启发食指无名指第二单元教学计划1、同学们，在成长的经历中有许多的“第一次”不同的第一次常常给我们不同的感受„„3、介绍自己有所感触的„„授节的浓烈的“年味”其实在整个春节的系列„„（3）孩子们忙着买拌儿„„（4）大人忙着买过年吃的„„结仅有丰富„„师：藏戏历史悠久，经历了一次又一次的风雨洗礼子客家民居傣家竹楼位置作用材料结构文化内涵特点介绍清楚的？你发现这些句子在表？（()的维吾尔()的维吾尔()的维吾尔么的点点键的点点键骤目重难关步李大钊遇害的经过，本节课„„到()（1）那年春天，父亲每天夜„„（2）我总爱向父亲问许多„„（3）父亲坚决地对母亲说„„（4）父亲不慌不忙地„„情了„„。今天我们学习的课文《灯光》将带我们璨4、他们的目光集中在同一个地方，那上郝副营长同样的憧憬，那就是胜利了郝副营长点燃书，照亮部队前进的道路结会„„毛主席围绕“为人民服务”这条线索，通过五个方面的„„导学生理解课文2、引导学生理解：人固有一死或„„的一句听（）（）语4、引导学生读句子：她死了„„（1）天冷极了，下着雪„„（2）在这又冷又黑的晚上„„（）地向前走，一双小脚冻得()解五次幻象内容读信的最„„（1）生活的理想，就是„„（2）理想是指路明灯„„习回忆学徒、礼拜、生锈„„的信感受到了凡卡生活的悲惨„„心痛苦以及他„„精彩片段解故事法的容貌，究竟什么是居里夫人“跨越百年的美丽”子坚定，则毅„„解时间„„什么新的理解了吧？谁能比较全面地说2、通过预习，你们知道中国的“千年梦„„指4、文中多次强调了这一点在航天事业取者思，可空见惯„„滨孙在严酷的现实面前战胜困难，„„所以掌握的结波义耳奥地利医生?反复实验！1、同学们，时间飞逝，很快一个„„现在我们读3、谁能用故事的内容说一说“舍本逐末”图第一次„„学会了„„。高兴的、伤心的教训„„人物，事件，说清楚顺序，说具体，流露上就要毕业了，可昨天发生的事情，仿佛习表达流难忘的人或事欢的某一难忘的人或事在组内交流把平时学到的习作方法巧妙地运用到自己的习作中，都会写出优秀的习作隆技术使人类能够„„，今天，我们就来讨论一的的点点键骤

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