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文档简介

112131415617181911111111111、从古今中外的优秀绘画作品中，体会生活现实是美术作品创作的源泉，美术作品的生活现实的再现。欣赏本单元教材中的美术作品，使学生理解美术是一种“富于创造力的造型艺术；通过欣赏，提高学生对美术作品的审美能力和分析作品的能力，以及用口头或文字表达自己对美术作品感受的2、通过对不同形式的优秀美术作品的欣赏，使学生知道美术是个大家庭，了解不同类别艺术作品的特征和功能；潜移默化的让学生在美术世界中有一种美的享受。活活片理解劳动在创新的过程中重要的作用，停变化的画面，请同学们分辨一下，艺学生回答：中国画、学生回答：是幅油？﹙对画面人物表情动代表父亲的形象华民族千千万万的农是我们精神上的父亲，（活中你们一般在哪些地方见过雕塑巴黎战斗威武雄壮的气势表现了出现代建筑的材料多白色盐类晶体建造本课小结前面我们在绘画、雕塑、工艺和建筑艺材：木石、金属…材：木、石、泥…4.如果学校不强制要求，你会主动穿校服2.选择和谐款式与色要是用于听讲和讨论的学科，如:语文、数提问：这些美术字体分别叫什么?它们各自品是如何表现景物空间的？”示示作水，哪位同学想喝水呀？”美术作品的立意与表现.1、给你一个机会装饰你自己的房间,你会选择哪些物品?学生课本、课件知识与技能：学习认识人体比例基础知识,观察和表现人物形象特征和动态特征,初步了解人物题材绘画的一般创作方法.过程与方法：通过人物全身姿态的写生练习,感知人体结构的和谐美和人体的动态美.通过赏析画家的优秀作品进行再一定场景伙伴，那么，今天我们就来共同学习”），【教具准备】课本、课件吗？”服的功能”B、色彩：稳重明快、清新柔和。通常以一种色调为主，配以【教学方法】讲授法、演示法【教具准备】课本、课件方能看到文字？学生讨论，教师总结，并解释美术字的⑵常用美术系书体演变宋体字黑体字教师出示黑体字和宋教师归纳总结:“永”的骨架)术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出整体和谐、统一、各个领域中的运用。2.了解版式设计的视觉要素与构成要素。3.【教学方法】讲授法、讨论法、练习法【教具准备】课本、课件成以下任务：1.小组成员进行分工。2.汇总带书籍、台历、CD封面，引导学生了解版式设计在各个领域中的师引导归纳：不同用途版式设计的特点：A书籍装帧的版式统因素。E宣传册的编排——突出时尚、个性，简约大气，有【作业布置】根据所学版面设计知识，完成一本具有个性特【教学方法】讲授法、演示法、讨论法【教具准备】课本、课件画家霍贝玛的作品《密德尔哈尼斯的林阴道》2.展示带有透行透视的概念并与学生讨论探究平行透视的规律特点。平行的视角平行。由于透视的视觉上的变形，产生了“近大远小”

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