逻辑学教学大纲

《逻辑学》教学大纲Logistics一、课程基本信息课程编号：240998适用专业：农林经济管理课程性质：学科基础选修开课单位：经贸学院学时：32学分：2考核方式：考查，平时成绩占30％中文简介：逻辑学是一门传统的学问，是研究人类的思维及其规律的科学，其主要内容是研究思维的逻辑形式，包括概念、命题、推理，逻辑的基本规律，简单的认识事物的逻辑方法等。本门课程是传统的逻辑学，也称普通逻辑或形式逻辑。教学目的与要求通过本门课的教学，培养学生准确、严密表达、论证思想的能力，为学生探求知识提供必要的基本的逻辑方法，使学生的思维更具逻辑性、科学性。三、教学方法与手段讲授、分组讨论和课堂讨论教学内容及目标 教学内容教学目标学时分配第一章引论1第一节普通逻辑的产生和发展了解第二节普通逻辑的对象了解第三节学习普通逻辑的意义和方法了解重点与难点:普通逻辑研究的对象，与数理逻辑、辩证逻辑的区别；思维及思维的逻辑形式，人工语言及数学的验算方法。衡量学习是否达到目标的标准:了解逻辑学的产生、发展历史，理解普通逻辑研究的内容，与数理逻辑、辩证逻辑之间的区别。掌握有关思维的逻辑形式方面的知识，懂得什么是人工语言、数学演算及其特点，熟练掌握思维形式的常项、变项。了解逻辑学的发展历史，初步掌握思维的基本逻辑形式，掌握一定的学习方法和技巧，熟练掌握思维、思维形式、逻辑基本规律、简单认识事物的逻辑方法。第二章概念5第一节概念的概述了解第二节概念的内涵和外延掌握第三节概念的种类掌握第四节概念外延间的关系掌握第五节概念的限制和概括掌握第六节定义掌握第七节划分掌握重点与难点:内涵外延的定义，概念的种类，外延间的关系，概念外延间的反变关系，限制和概括的方法，定义的种类，定义的方法，定义的规则。集合概念与整体之间的区别，欧拉图的掌握和运用，真实定义与语词定义的区别。衡量学习是否达到目标的标准:了解概念、划分、定义的基本内容，理解概念的内涵和外延的性质，定义和划分的不同作用，懂得内涵与外延的基本特征，掌握概念的种类及相互间的不同关系，熟练掌握划分和定义的规则检验并进行划分和定义。了解什么是概念，什么是概念的内涵和外延，初步理解概念与命题之间的关系，掌握概念种类的划分，熟练运用欧拉图表示不同概念间的关系，提高学生运用规则检验划分、定义的能力。第三章命题（上）2第一节命题的概述了解第二节性质命题掌握第三节关系命题掌握重点与难点:什么是命题，命题的特征，命题的种类，性质命题的定义，A、E、I、O四种命题之间的对当关系，A、E、I、O四种命题主谓项的周延性。逻辑学中特称量项与日常生活中特称量项的区别，四种命题的对当关系，对全称命题谓项不周延问题的理解。衡量学习是否达到目标的标准:了解有关命题的基本知识，理解性质命题的性质，构成，种类，懂得性质命题之间的关系，关系命题的性质及其表示方法，掌握命题主谓项的周延情况，熟练运用逻辑方阵。了解什么是命题，命题的种类，关系命题的相关内容，初步掌握命题与概念、推理之间的关系，掌握四种性质命题的特点，主谓项的周延情况，熟练掌握并运用逻辑方阵判定四种命题之间的真假制约关系，为直接推理奠定基础。第四章命题（下）4第一节联言命题掌握第二节选言命题掌握第三节假言命题掌握第四节负命题掌握第五节模态命题掌握重点与难点:联言命题、选言命题、假言命题、负命题的定义、结构、真假值，常见条件关系之间的等值置换，简单命题的负命题，复合命题的负命题。相容选言和不相容选言的区别，充分条件和必要条件之间的区别，负命题的性质，与简单命题的负命题、复合命题的负命题等值的命题。衡量学习是否达到目标的标准:了解模态命题的性质、种类、表示方法，模态命题间的真假关系。理解联言、选言、假言命题的性质，懂得各种命题的真假情况，掌握各种复合命题之间的区别，熟练掌握常见条件命题之间的等值置换，理解简单命题、复合命题的负命题。了解各种复合命题的性质，模态命题的种类和真假制约关系，初步掌握真值表的形式及其作用，掌握联言命题、选言命题的性质，真假情况，准确区分充分条件和必要条件，熟练掌握简单命题和复合命题的负命题，避免经常出现的误用条件、错误使用负命的等值的命题之类逻辑错误。第五章逻辑基本规律3第一节逻辑基本规律的概述了解第二节同一律理解第三节矛盾律理解第四节排中律理解第五节充足理由律理解重点与难点:同一律、矛盾律、排中律、充足理由律的基本内容、作用、违反这些基本规律所犯的逻辑错误，排中律与矛盾律之间的区别。排中律与矛盾律之间的区别，违反同一律在实际思维中的表现衡量学习是否达到目标的标准:了解同一律、矛盾律、排中律、充足理由律的性质，理解各条规律的逻辑要求，懂得排中律和矛盾律之间的区别。了解四条基本规律的内容，初步掌握思维规律与现实事物规律的联系和区别，掌握各条规律的逻辑要求，熟练运用在这些规律判定错误的思维形式，有意识的运用规律并避免思维中的逻辑错误。第六章演绎推理（上）3第一节推理的概述了解第二节直接推理理解第三节三段论理解第四节关系推理理解重点与难点:推理的定义、种类，对当关系的直接推理及其种类，命题变形推理及其种类，三段论的定义、结构，三段论的规则，三段论的格和式，三段论的省略式及其恢复，复合三段论。命题变形的直接推理，三段论的公理，三段论省略式的恢复，规则的证明。衡量学习是否达到目标的标准:了解关系推理的定义及其种类、纯关系推里和混合关系推理，理解直接推理、三段论的性质，懂得三段论的公理，三段论规则的制定，掌握三段论规则的证明方式，熟练运用对当关系直接推理，命题变形的直接推理，三段论推理。了解关系推理的种类，初步掌握常用的逻辑证明的方法，掌握直接推理的性质，三段论的定义、结构、格、式、规则，三段论省略是及其恢复，熟练掌握直接推理及三段论推理的方法。第七章演绎推理（下）5第一节联言推理理解第二节选言推理理解第三节假言推理理解第四节二难推理理解第五节模态推理理解第六节命题的真值判定理解重点与难点:联言推理及其种类，选言推理及其种类，假言推理及其种类，二难推理的种类、规则、破斥错误二难的方法，假言联言推理，真值表法，归缪赋值法，范式法。相容选言推理与不相容选言推理的区别，充分条件、必要条件假言推理的不同规则及有效形式，二难推理的性质及种类，范式法。衡量学习是否达到目标的标准:了解模态推理，理解联言推理、选言推理、假言推理的性质，懂得不同种类间接推理规则的制定，掌握并熟练运用联言、选言、假言以及二难等推理方法，并能有意识的避免错误的推理形式。了解各种间接推理形式的性质，初步掌握现代逻辑对思维形式判定的一些方法，掌握各种间接推理形式、规则，熟练掌握联言、选言、假言、二难等推理形式进行推理。第八章归纳推理4第一节归纳逻辑概述了解第二节完全归纳推理理解第三节不完全归纳推理理解第四节探求因果联系的逻辑方法了解重点与难点:归纳与演绎的联系和区别，完全归纳推理的定义、特点、要求、作用，简单枚举法的定义，科学归纳法的定义，概率推理的定义，公式及其作用，提高不完全归纳推理结论可靠性的方法。穆勒五法的内容、作用。归纳和演绎之间的联系和区别，提高不完全归纳结论可靠性的方法，求同求异并用法和求同法、求异法的相继运用之间的区别。衡量学习是否达到目标的标准:了解概率归纳推理，理解归纳推理的性质特点，懂得完全归纳推理与不完全归纳推理之间的区别，掌握完全归纳、不完全归纳、穆勒五法的逻辑公式。了解概率归纳推理，初步掌握演绎逻辑和归纳逻辑之间的联系和区别，掌握完全归纳、不完全归纳、穆勒五法的公式及规则，熟练运用完全归纳、不完全归纳、穆勒五法进行推理。第九章类比推理和假说2第一节类比推理理解第二节假说理解重点与难点:类比推理的定义与特征，提高类比推理可靠性的方法，类比推理的应用。假说的性质，假说的形成，检验假说的方法。衡量学习是否达到目标的标准:了解假说的定义，形成过程，各过程中运用的主要逻辑方法，检验的方法，理解假说的作用。理解类比推理的性质，提高类比可靠性的方法，懂得类比推理与归纳、演绎的联系和区别。了解假说，初步掌握假说的基本内容和简单的方法，掌握类比推理的性质，熟练掌握和运用类比推理的方法进行推理和思维。第十章论证3第一节论证的概述了解第二节论证与反驳的种类和方法了解第三节论证的规则理解第四节反驳理解重点与难点:什么是论证和反驳，论证的结构，论证的种类，论证的规则；反驳的方法。归谬法、反证法。衡量学习是否达到目标的标准:了解什么是论证和反驳，论证和推理的关系，理解论证与反驳的关系，懂得论证的规则，熟练掌握论证和反驳的方法。了解论证和推理的关系，初步掌握简单的间接论证和间接反驳的方法，掌握论证的规则，熟练运用常用的论证和反驳的方法。五、推荐教材和教学参考资源（一）推荐教材《普通逻辑》，吴家国等编著，上海人民出版社，1981年。《逻辑学