经济应用文写作教学大纲

《经济应用文写作》教学大纲Practicalwritingofeconomic课程基本信息课程编号：240888适用专业：国际经济与贸易课程性质：学科基础选修开课单位：经贸学院国贸系学时：32学分：2考核方式：考查，平时成绩占总成绩的30%.中文简介：本课程兴起于上个世纪80年代，开始时在一些干部院校开设，主要是为了满足机关干部的工作需要。90年代以后一些高校纷纷举办了文秘专业，应用写作成为其主干课程之一，逐渐受到重视。随着社会的发展，应用写作已成为各行各业不可或缺的工具，各大学将其作为面向各专业开设的必修课或选修课。《经济应用文写作》是应用写作的一个重要分支。社会主义事业的蓬勃发展，各行各业的各项工作都迫切需要高素质的，具有较高应用写作能力的从业人员。高效率的管理工作，日益重要的信息交流，都需要规范的高质量的应用文，为适应社会主义建设事业对从业人员的要求，使高等教育直接有效地为社会服务，设置本课程。教学目的与要求本课程教学中，应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾，学以致用的原则，具体地说，应完成以下教学任务：1、要使学生从理论上掌握必备的写作理论知识。2、要积极引导学生阅读应用文范文，阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读可以直接有所借鉴。3、要悉心指导学生进行有效的作文训练，通过训练指导，使学生快速掌握写作规范，提高写作应用文的能力。大学阶段是大学生价值观、人生观形成的重要阶段，是人文素质形成的关键期。在教学中充分利用课程特点，渗透人文素质的培养。在对各文种例文进行分析的教学中，引导学生弘扬爱国主义精神，树立以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的社会公德和职业道德，追求更高的思想道德目标。在教学案例的选择上要关注时事、与时俱进。只有大量掌握国家的最新政策、时事要点才能做到有的放矢。在教学过程中要引导学生着眼于对实际问题的理性思考，让学生充分认识到经济应用文写作的重要性，并对文种的基础理论产生强烈的认同感。尤其在网络语言泛滥的情况下，更要通过各种实例规范学生的写作语言。三、教学方法与手段第一，从一般写作通论所讲的基础知识和方法中精选出若干方面的内容点，划分为重点、次重点、非重点三类，将它们分别安排到文体各章节中，与文体的教学和训练紧密结合，克服基础知识、方法与文体教学、训练割裂的毛病，保证基本能力的培养落到实处。第二，从社会和学生需要的各种文体中，精选一些有代表性的文体，也将它们分为重点、次重点、非重点三类。重点文体必须精讲和反复训练，要求学生熟练掌握，以达到举一反三的目的；次重点可以只作提示性讲解和一般性训练，大多数非重点文体供教师指导学生自学。第三，以总论所讲原理为指导，以文体为主线，突出功能和结构规范、写作过程及方法、训练等三方面的教学。要求教师用一二个学时指导学生基本弄懂总论所讲原理后，及时转入重点文体教学，在文体教学中加深对总论知识的理解。讲授重点文体，首先，要讲清该文体约定俗成或法定使成的功能和结构规范，即在一般情况下该文体的作用、内容要素及其组合方式。其次，要分析说明在具体写作的过程中，应如何根据特定写作目的调整结构，使内容和形式达到完美的统一。最后，通过实际写作的训练加深写作理论的认识，并使知识转变为能力。第四，以充分发挥教师和学生的主动性、积极性为目标，加快教学方法和手段的改革。教学内容及目标教学内容教学目标学时分配32第1讲应用文绪论主要讲述应用文的概念、沿革、特点、作用；以及应用文写作基础知识：应用文的结构与表达方式、语言特点和要求；第2讲书信主要讲述一般书信和专业文书。掌握3重点与难点:让学生掌握应用文的特点和写作基础知识及书信的格式。衡量学习是否达到目标的标准:举例让学生判断及练习书信写作。第3讲计划主要讲述计划的概念、作用、种类、写作结构、基本内容、写作要求；第4讲总结主要讲述总结的概念、作用、种类、写作结构、基本内容、写作要求。掌握3重点与难点:计划和总结的写作衡量学习是否达到目标的标准:让学生做练习第5讲学位论文主要讲述学位论文的概念、特点、选题、格式、写作要求。掌握6重点与难点:论文的写作衡量学习是否达到目标的标准:让学生做练习第6讲发言稿演讲稿和第7讲调查报告主要讲述其概念、种类、格式、写作要求。掌握3重点与难点:格式衡量学习是否达到目标的标准:让学生做练习第8讲公文概述主要讲述公文的15种文种，公文的含义、种类、特点及行文关系。3重点与难点:公文的特点及行文关系衡量学习是否达到目标的标准:让学生做练习第9讲通知主要讲述通知的含义、种类、写法，公文的落款及用印规范。第10讲请示主要讲述请示的适用范围、特点，请示的规范性要求及其与报告的区别。掌握3重点与难点:格式衡量学习是否达到目标的标准:让学生做练习第11讲报告主要讲述报告的含义、种类、特点、规范性要求，请示与报告的区别。第12讲通报主要讲述通报的含义、种类、结构、写法及案例分析。掌握3重点与难点:格式衡量学习是否达到目标的标准:让学生做练习第13讲函主要讲述函的含义、种类、特点、写法及案例分析。掌握3重点与难点:格式衡量学习是否达到目标的标准:让学生做练习第14讲公文写作技巧与规范主要讲述公文的写作准备、一般技巧、常见问题与规范要求。掌握5重点与难点:格式衡量学习是否达到目标的标准:让学生做练习五、推荐教材和教学参考资源推荐参考书：1、梅媛，赵喜文.经济应用文写作（第一版）.北京：科