初中英语九年级英语全册知识考点

初中英语九年级英语全册知识考点1.by+doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2.alot：许多，常用于句末3.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关①aloud是副词，通常放在动词之后②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后4.not…atall：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾5.be/getexcitedaboutsth.：对…感到兴奋6.endupdoingsth：终止/结束做某事；endupwithsth.：以…结束7.firstofall：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）8.makemistakes：犯错

makeamistake犯一个错误9.laughatsb.：笑话；取笑（某人）（常见短语）10.takenotes：做笔记/记录11.nativespeaker说本国语的人12.makeup：组成、构成13.dealwith：处理、应付14.perhaps=maybe：也许15.goby：（时间）过去16.eachother：彼此17.regard…as…

：把…看作为…

18.change…into…：将…变为…19.withthehelpofsb.=withone'shelp

在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）20.compare…to…：把…比作…

comparewith拿…和…作比较21.instead：代替，用在句末，副词insteadofsth/doingsth：代替，而不是

（这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）22.Shallwe/I+dosth.?

我们/我…好吗？23.too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+todosth.Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

【语法知识点】

1.宾语从句：（三大考点：引导词、时态和语序。）

宾语从句在复合句中作主句的宾语，由

连接词+主语+谓语

构成，常由下面的这些词引导：

①由that

引导，表示陈述意义，that可省略如：Hesays(that)heisathome.

他说他在家里。

②由if

或whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)如：Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.

我不知道韦华是否喜欢鱼。

③由连接代词、连接副词(疑问词)引导，表示特殊疑问意义如：Doyouknowwhathewantstobuy?

你知道他想要买什么吗？

④从句时态要与主句一致：当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态；当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)如：Hesaid(that)hewasathome.

他说他在家里。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.

她想要知道我是否已经完成了我的作业。

2.感叹句：

感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子，通常由

what

或

how

引导。

由

what

引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

1.可用句型：“What+a/an

＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语+其他）！”如：Whatanicepresent（itis）!

（它是）一件多么好的礼物啊！

2.可用句型：“What

＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语+其他）！”如：Whatbeautifulflowers（theyare）!

（它们是）多么漂亮的花啊！

3.可用句型：“What

＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语+其他）！”如：Whatfineweather（itistoday）!

（今天）天气多好啊！

由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

1.可用句型：“How

＋形容词

/

副词（＋主语＋谓语+其他）！”如：Howcareful（sheis）!

（她）多么细心啊！Howfast（heruns）!

（他）跑得多快啊！

2.可用句型：“How

＋形容词＋

a/an

＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”如：Howbeautifulagirl（sheis）!

（她是个）多么漂亮的姑娘啊！

3.可用句型：“How＋主语＋谓语！”如：Howtimeflies!

光阴似箭！

由what与how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：Howbeautifulagirl（sheis）!

＝

Whatabeautifulgirl（sheis）!

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？【语法知识点】

1.①问路常用的句子：Doyouknowwhereis…？

你知道...在哪里吗？CanyoutellmehowcanIgetto…？

你能告诉我我如何能到达...吗？Couldyoutellmehowtogetto…？

你能告诉我如何到达...吗？

②Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth？

你能告诉我某事吗？（表示十分客气地询问）

③Couldyoutellmehowtogettothepark？

你能告诉我怎么去公园吗？

上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句，相当于howIcangettothepark（宾语从句）。

2.日常交际用语：

①taketheelevator/escalatortothe…floor：乘电梯/自动扶梯到…楼。

②turnleft/right=takealeft/right：向左/

右转。

3.Isthatagoodplacetohangout?

那是一个闲荡的好地方吗？句子中的tohangout修饰前面的名词place，是不定式作定语。

4.takeavacation=goonavacation：去度假

5.prefer是动词，意思是更喜欢、宁愿。常用的结构有：

(1)prefersth.：更喜欢某事如：IpreferEnglish.我更喜欢英语。

(2)preferdoing/todo：宁愿做某事如：Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。

(3)prefersthtosth.：同…相比更喜欢…如：Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。

(4)preferdoingtodoing：宁愿做某事而不愿做某事如：Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。

(5)prefertodoratherthando：宁愿做某事而不愿做某事如：Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着（再次强调一下，prefer的用法真的很重要）。

6.ontheotherhand：另一方面（一方面：ononehand，对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不少）。

7.把…借给某人：lendsb.sth.=lendsth.tosb.（反义词：borrow..from..）如：Lilylentmeherbook=Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。

8.I'msorrytodosth.：对做某事我觉得很抱歉、伤心。

9.同级比较as…as：as+

形容词/

副词原级

+as,

表示“和…一样的…”“…和…一样的…”如：Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

【语法知识点】

1.usedtodosth.：过去常常做某事

(这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思)。如：Heusedtoplayfootballafterschool.

他过去常常在放学后踢足球。

2.反意疑问句：反义疑问句遵循这样一个原则，即前肯定后否定，前否定后肯定。

①肯定陈述句+否定提问如：Heisastudent,isn'the?他是一名学生，不是吗？

②否定陈述句+肯定提问如：Shedoesn'tcomefromChina,doesshe?她不是来自中国，是吗？

③提问部分用代词而不用名词如：Lilyisateacher,isn'tshe?莉莉是一名教师，不是吗？

④陈述句中含有否定意义的词little,few,never,nothing,hardly等，其反意疑问句用肯定式如：HeknowslittleEnglish,doeshe?他一点也不懂英语，是吗？Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白，是吗？

3.inthelastfewyears：在过去的几年内，常与完成时连用如：IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我住在中国。

4.makesb./sth.+

形容词，如makeyouhappy让你快乐。makesb./sth.+

动词原形，如makehimlaugh让他笑。

5.itseemsthat+从句：看起来好像……（重要考点）如：Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像改变了许多。

6.fifteen-year-old：作形容词，15岁的，中间的year用的是单数如：afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩。

7.can'taffordtodosth.：负担不起做某事如：Ican'taffordtobuythecar.我买不起这辆车。

8.as+

形容词/副词+assb+could/can：尽某人的…能力如：Zhourunasfastashercould/can.周尽她最快的能力去跑。

9.不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定式短语。如：Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪。

10.spend：动词，表示“花费金钱、时间”（spend和payfor它们的主语都是人）。

①spend…onsth.：在某事上花费（金钱、时间）如：Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣服上。

②spend…doingsth.：花费（金钱、时间）去做某事

（重要考点，动词的ing形式，很容易出现在选择题中）

如：Hespent3monthsbuildingthebridge.

他花费了三个月去建这座桥。Unit5

Whataretheshirtsmadeof?

【语法知识点】

1.madeof：由……制（构）成，后接构成某物质的原料。如：Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。

bemadeof/from/upof的区别：

（1）bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么。保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。如：Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。

（2）bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。如：Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。

（3）bemadeupof表示用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。如：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。

2.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。此句为由nomatter+特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论….”，相当于whatever。如：NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.无论我对她说什么，她仍然不相信我。

3.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。

(1)两种语态的概念：

①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。如：Thetallboyoftenhitshisclassmates.（主语boy是谓语动词hit的发出者）。

②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用

助动词be+

及物动词的过去分词构成如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld.中文被世界上的大多数人说（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。

(2)语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素

如：①Heislookingafterhissisterathome.他正在家照顾他的妹妹。②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.他被他的父母照顾得很好。

说明：我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。

(3)被动语态最基本的句型结构：be+及物动词过去分词

说明：①be有时态，人称和数的变化。

②被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。Unit6Whenwasitinvented?

【语法知识点】

1.invent【v.】发明、inventor

【n.】发明家、invention【n.】发明，可数名词。

2.beusedfordoing：用来做…（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是它的意思，二是for后面用动名词）。如：Pensareusedforwriting.笔是用来写的。

3.fallinto：落入，掉进如：Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。

falldown：摔倒如：Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。

4.quite：非常【adv.】与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面。如：Sheisquiteabeautifulgirl她是一个十分漂亮的女孩。

5.pleased：【adj.】高兴的、满意的。表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快；pleasant：【adj.】令人愉快的、舒适的。指天气、时间、旅行令人高兴和愉快；please：【v.】使高兴，使同意。

6.battery-operated：【adj.】电池控制的，是名词+动词的运动分词构成的合成形容词。

7.havebeenplayed：被上演，是现在完成时的被动语态，其结构为：have/hasbeen+过去分词。

8.sincethen：自从那以后，常与完成时态连用。如：Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后，我已经离开了北京。

9.morethan=over超过（相比较，morethan更重要）。

10.被动语态：

（1）被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。

（2）被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词（如果是不及物动词，其过去分词应带有相应的介词）。

（3）被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词；一般过去时的被动语态为：was/were+

过去分词；与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+

过去分词（关于被动语态，大家一定要熟悉，这个在中考的时候属于必考内容，而且是重点内容）。

（4）被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by表示“由，被”的意思。为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分如：ManypeoplespeakEnglish.许多人说英语。Englishisspokenbymanypeople.英语被许多人说。Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.【语法知识点】

1.allowsb.todosth.：允许某人做某事如：MotherallowsmetowatchTVeverynight.

妈妈允许我每晚看电视。

beallowedtodosth.：被允许做某事（被动语态）如：LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去钦州。

2.getsth.done：让/使（别人）做某事如：getmyearspierced

穿（我的）耳洞

3.enough：足够，形容词+enough（这一点比较容易出题）如：beautifulenough足够漂亮

enough+名词如：enoughfood足够食物

4.stopdoingsth.：停止正在做的事如：Pleasestopspeaking.请停止说话

stoptodosth.：停止一件事去做另一件事如：Pleasestoptospeak.请停下来说话。

5.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有：look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay，kept等。连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。如：Hebecameadoctortwoyearsago.他两年前成为了一名医生。Shefeltverytired.她感觉很累。

6.倒装句：由so+助动词（be/do/will/have）/情态动词+主语，意为：…也是一样。如：Sheisastudent.SoamI.

她是一个学生，我也是。Shewillgotoschool.Sowillhe.

她将去学校，他也是。

7.yet：仍然、还，常用在否定句或疑问句当中。

8.频度副词：always总是

usually经常

sometimes有时

never从不

9.go+v.ing结构：goshopping（去购物），gofishing（去钓鱼），goswimming（去游泳），goboating（去划船），gohiking（去远足）。

10.bestrictwithsb.对某人严厉；bestrictaboutsth.：对某事要求严格。

11.takethetest/exam参加考试；passthetest/exam通过考试；fail（in）atest/exam

考试失败

12.agree（动词）同意、赞成→反义词disagree

不同意、反对

agreement（名词）同意、赞成

→反义词disagreement

不同意、反对

13.beseriousaboutdoing：对做…认真/严肃（注意about后面用的是动名词）如：Sheisseriousaboutdancing.她对跳舞是认真的。

beseriousaboutsth.：对...认真如：Sheisseriousabouthim.她对他是认真的。

14.success【n.】成功

succeed【v.】成功

successful【adj.】成功的

successfully

【adv.】成功地

15.have+

时间段+off：放假，休息如：have2daysoff放假2天

16.both…and…+

动词复数形式：...和...都...（这是一个非常重要的考点）如：BothJimandLiMingplaybasketball.吉姆和李明都打篮球。Unit8ItmustbelongtoCarla.【语法知识点】1.情态动词must,may,might,could,may,can't表示推测含义，后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同：(1)must：一定，肯定（100%的可能性）如：Thedictionarymustbemine.这本词典一定是我的。(2)may,might,could：有可能，也许（20%-80%的可能性）如：TheCDmight/could/maybelongtoTonybecausehelikeslisteningtopopmusic.这个光盘也许属于托尼，因为他喜欢听流行乐。(3)can't：不可能，不会（可能性几乎为零）如：Thehairbandcan'tbeBob's.这个发带不可能是鲍勃的。2.whose：谁的，是个疑问词，作定语，后面接名词如：Whosebookisthis?这本书是谁的？

ItisLily's.它是莉莉的。3.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时如：Ifyoudon'thurryup,you'llbelate.

如果你不快点，你将会迟到。4.ifyouhaveanyidea=ifyouknow：如果你知道。5.becauseof：由于、因为，becauseof+

名词/代词/名词性短语（这是一个重要的短语）如：Ihadtomovebecauseofmyjob.因为工作的原因我得搬家。6.neighbor：邻居，指人；neighborhood：街区、街坊，指附近的地区。7.当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时，放在这些词的后面（重要，切记），如somethingstrange奇怪的某物。8.escapefrom…：从...逃跑出来（常考短语）如：Heescapedfromtheburningbuilding.他从燃烧的建筑中逃出来。9.attempttodo：试图做某事（重要考点）如：TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图去北京。10.wake是个动词，意思是唤醒，常用的词组：wakeup醒来、把...叫醒。如：Pleasewakemeupat8o'clock.请在8点钟叫醒我。11.lookfor：寻找，强调找的过程（重要）；find：找到，强调找的结果。如：Iamlookingforapen.我正在找一支笔。Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。12.hear：听到，强调听的结果；listen：听，强调听的过程。如：Didyouhear?你听到了吗？（指听的结果，听到或没听到）Ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。13.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词the：playtheguitar

弹吉他playthepiano

弹钢琴playtheviolin

拉小提琴当play指进行球类运动时，则不用定冠词：playfootball

踢足球playbasketball

打篮球playbaseball

打棒球Unit9IlikemusicthatIcandanceto.【重点句子】1.Ilovesingerswhowritetheirownmusic.我喜欢自己创作曲子的歌手。2.Weprefermusicthathasgreatlyrics.我们更喜欢歌词很棒的曲子。3.WhatdoyoudislikeaboutthisCD.你不喜欢这张CD的什么？4.Whatdoesitremindyouof？它使你想起了什么？5.Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.

然而，它的确也有一些好的方面。6.Shereallyhassomethingforeveryone.

每个人的确都能从她的作品中领悟到一些东西。7.Whateveryoudo,don’tmissthisexhibition.

无论怎样，你都不能错过这次展出。8.Asthenamesuggests,thebandhasalotofenergy.

正如乐队名字所暗示的那样，

这支乐队很有活力。9.Somepeoplesaytheyareboring,butotherssaytheyaregreat.

有些人说他们很无聊，但也有人说，他们是伟大的。10.IfIwereyou,I’deatnutsinstead.

如果我是你，我会改吃坚果。【语法知识点】1.dancetosth.：随着…跳舞（用的介词是to，这一点要注意）如：Shelikesdancingtothemusic.她喜欢随着音乐而跳舞。2.though=although：作连词，翻译成虽然，尽管，放在句子中间/句首，不能和but连用如：Though/Althoughitwasverylate,hewentonworking.虽然很晚了，但他还在工作。Mr.Smith,thoughhewasyoung,diditverywell.史密斯先生虽然年轻，却做得很好。3.overtheyears很多年来，常与现在完成时连用。如：Overtheyears,they'veplantedmanytreesonthehills.多年来他们已在山上种植了许多树。4.photography【n.】摄影；photograph【n.】照片；photographer【n.】摄影师。5.beinagreement：意见一致，常与介词on/about连用。如：Theyareinagreementonthatquestion.他们对那个问题意见一致。6.unfortunately【adv.】不幸地；fortunately【adv.】幸运地；fortunate【adj.】幸运的。7.remindsb.ofsb./sth.提醒，使…记起…（重要考点，经常考到）。如：Thissongremindshimofhismother.这首歌使他想起了他的妈妈。8.alongwith：伴随…、同…

一道如：Iwillgoalongwithyou.我同你一道去。9.besuretodo：一定/肯定要做某事如：Itissuretosnow.肯定要下雪。10.energy【n.】活力、精力；energetic【adj.】有活力的、精力充沛的。11.mainly【adv.】主要地、首要地；main【adj.】主要的12.fisherman：渔夫，复数形式是fishermen。13.discuss【v.】讨论；discussion【n.】讨论。Unit10You'resupposedtoshakehands.

【重点句子】

1.WhereI’mfrom,we’reprettyrelaxedabouttime.我所在的地方，对时间是相当宽松的。

2.Oftenwejustwalkaroundthetowncenter,seeingasmanyofourfriendsaswecan.我们经常走遍市中心，看尽可能多的朋友。

3.It’sevenbetterthanIthoughtitwouldbe.事情比我想象的要好得多。

4.Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.

他们花尽心血让我感觉不到拘束。

5.AlthoughIstillmakelotsofmistakes,itdoesn’tbothermelikeitusedto.尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我。

【语法知识点】

1.besupposedtodo：应该（注意它的翻译，另外supposed后面用的是不定式todo）如：Wearesupposedtostopsmoking.我们应该停止吸烟。

2.Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.你本应该问清楚怎么样穿才得体。上句中的“shouldhaveasked”是“情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事，事实上没有做。SheshouldhavegonetoBeijing.她本应该去了北京。（没有去）

3.pretty

【adv.】相当、十分如：Heisprettyfriendly.他相当友好。

【adj.】美丽的如：Sheisaprettygirl.她是一个美丽的女孩。

4.ontime按时（intime的意思是及时，这两个短语经常出现在辨析题中）。

5.startdoing=starttodo：开始做某事（start的用法属于常考内容，记住它的这两个用法）如：Hestartedreading=Hestartedtoread.他开始阅读。

6.gooutofone'swaytodo：特意/专门做某事如：Hewentoutofhiswaytomakemehappy.他特意使我高兴。

7.下面这些用法大家务必记住，虽然这些用法很多，而且比较容易搞混淆，但是它们确实经常考，大家可以结合例子记忆。（第三个用法和第五个用法考的比较多）

(1)get/beusedtosth.：习惯于……如：Iwashclotheseveryday.ButI'musedtoit.我每天都洗衣服，但我习惯了。

(2)get/beusedtodoing：习惯于做……如：Iamusedtowashingclothes.我习惯于洗衣服了。

(3)beusedtodo：被用于做……如：Theknivesareusedtocutthings.小刀被用来切东西。

(4)beusedfordoing：被用于做…如：Theknivesareusedforcuttingthings.小刀被用来切东西。

(5)usedtodo：过去常常做…如：SheusedtowatchTVafterschool.她过去放学后常常看电视。

8.find/think+it+形容词todosth.：发现/认为做某事是怎么样的如：Ifinditdifficulttoremembereverything.我发现要记住每一样事是困难的。IthinkithardtostudyEnglish.我认为学英语是困难的。

9.can'tstopdoing：忍不住做某事如：Ican'tstoplaughing.我忍不住笑。

10.learn…byoneself：自学（重要用法）如：IlearnEnglishbymyself.我自学英语。Unit11Sadmoviesmakemecry.【语法知识点】

1.wouldrather意为“宁愿……”，表示句子主语的愿望、选择，后接省去to的不定式。如：He’dratherjoinyouintheEnglishGroup.他宁愿加入到你的英语小组中来。

如果表示“宁愿（可）……也不愿……”，则用句型wouldrather…than…。在wouldrather和than后面所连接的两个对比部分一般要一致，如：Thebravesoldierwouldratherdiethangivein.

那个勇敢的士兵宁死不屈。

2.使役动词make的用法常见于以下结构：

①make+名词（代词）+省略to的动词不定式如：Myparentsoftenmakemedosomeotherhomework.我父母常让我做些其他的作业。

这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语，必须省去to，变为被动结构时，不定式短语作主语补足语，这时必须带to如：Shewasmadetoworkforthenightshift.她不得不上夜班。

②make+名词/代词+-ed分词短语如：Whatmadethemsofrightened?什么使他们这样害怕？

③make+名词/代词+介词短语或名词短语如：Shemadehimherassistant.她委派他做自己的助手。

④make+名词（代词）+形容词或形容词短语如：Thegoodnewsmadeushappy.这条好消息使我们很高兴。

⑤make+形式宾语it+形容词或名词（作宾语补足语）+从句（作真正的宾语）如：Theywanttomakeitcleartothepublicthattheydoanimportantandnecessaryjob.他们要向公众表明，他们所做的工作不但重要，而且是必不可少的。

3.eventhough和evenif均可用于引导让步状语从句，其区别是：

①evenif引导的从句是往往是假设性的，相当于汉语的“即使”“纵然”“就算”“哪怕”。如：They’llstandbyyouevenifyoudon’tsucceed.即使你不成功，他们也会支持你。

因为evenif从句的内容通常是假设性的，所以有时还可用于虚拟语气；这时evenif与单独使用的if比较接近。如：Evenifhehadthemoney,hewouldn’tbuyit.他即使有钱也不会买它。

②eventhough引导的从句内容往往是真实的，主要用于引出不利用于主句情况的信息，意思是“尽管”“虽然”。如：Eventhoughit’shardwork,Ienjoyit.虽然工作艰苦，我还是很喜欢。He’sthebestteachereventhoughhehastheleastexperience.他尽管经验最少，但教得最好。

这样用的eventhough与though或although的意思比较接近，许多时候可以互换（注意：英语可以说though和eventhough，但不能说evenalthough）。如：Eventhough[Thought,Although]Ifeltsorryforhim,Ididn’ttrytocheerhimup.虽然我为他感到惋惜，但我没有试图使他振作起来。

③不过，在实际语言运用中，evenif与eventhough有时也可不加区别地混用如：Evenif/thoughshelaughsathim,helikesher.尽管她嘲笑他，他还是很喜欢她。Unit12Lifeisfulloftheunexpected.【语法知识点】

1.bythetime作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时；当从句用一般现在时，主句用一般将来时或将来完成时。

(1)BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.

当我出来的时候，公共汽车已经走了。

(2)I’llbeinbedbythetimeyougethome.你到家时，我已经上床睡觉了。

2.表示“把某物忘在某处”要用词组leavesthinaplace。如：I'veleftmyumbrellaathome.我把伞忘在家里了。

forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。如：Iforgotmyumbrellayesterday.我昨天忘了带伞。

3.above的用法：

(1)作介词：

在……上面，如：Themoonisabovethetreesnow.

月亮现在正位于树梢上。

在…之上，超过，如：Theyarechildrenabovesixyearsold.

他们是六岁以上的孩子。

高于；胜过，如：Inthecompany,DickranksaboveTom.在公司里，迪克的地位比汤姆高。

不屑于，如：Heconsideredhimselfabovedoingsuchthings.

他认为自己是不会去做那种事的。

(2)作副词：

在上面；向上面，如Therearesnowypeaksabove.

上面是白雪皑皑的群峰。

（级别、数目等）更高；更大；更多如：Menandwomenof18andaboveareeligibletovote.年龄在十八岁以上的男女有投票表决权。

在上文，如：Seetheexamplesgivenabove.

见上述例子。

(3)作名词：上文；上述事实。

如：Inadditiontoalloftheabove,shewonaPrizein1980.

除上述外，她还在1980年获奖。

4.alive,living与live辨析：

(1)alive：活着的、又生气的，主要用作表语（有时可用作后置定语，但不用作前置定语），可用于人或动物。如：Hemustbestillalive.他一定还活着。

注意：若alive本身有修饰语，则也可用作前置定语。如：Heisareallyalivestudent.他的确是一个十分活跃的学生。

(2)living：活的、现存的，可用作表语或定语，可用来形容人或物。如：Areyourgrandparentsstillliving？

你的祖父母还健在吗？

alive和living表示“活着的”，两者含义很接近，只要句法适合，有时可互换。如：Whoisthegreatestlivingpoet？

Whoisthegreatestpoetalive？

谁是当代最伟大的诗人？

若需严格区分，两者仍有差别：living通常是客观描述某人“尚在人间”或“健在”，而alive则主要指生与死的“界限”。如：HewasstillalivewhenIreachedthehospital.当我赶到医院时他还活着。

(3)live：活的、有生命的，通常只用作定语（前置），可用于动物或植物，但一般不用于人。如：Heboughtsomelivefish.他买了几条活鱼。

5.empty的用法：

(1)作形容词，表示空的、空闲的，常用表语或定语，此时其反义词是full。如：Hetookhisemptycoffeecupbacktothecounter.他把空咖啡杯送回到柜台。

(2)作动词，表示排空、倒出，后常接宾语，此时其反义词是fill。如：Heemptiedhistoolbag.他腾出自己的工具袋。Unit13We'retryingtosavetheearth!

【语法知识点】

1.notonly...butalso...的用法

(1)notonly…butalso…意为“不仅……而且……”，用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其中的also有时可以省略。如：Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不仅很会演奏，而且还会作曲。Henotonlywriteshisownplays,healsoactsinthem.他不仅是自编剧本，还饰演其中的角色。HeworksnotonlyonweekdaysbutonSundaysaswell.

他不仅平时工作，星期日也工作。

(2)若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致，即就近原则。如：Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你，他也得离开。

(3)若连接两个句子，notonly后面的句子要用倒装。如：Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了。

2.take、spend、cost、pay的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽相同：

(1)spend的主语必须是人，常用于以下结构：

spendtime／moneyonsth.：在……上花费时间（金钱）。如：Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时。

spendtime／money（in）doingsth.：花费时间（金钱）做某事。如：Theyspentseveralmillion（in）buildingthisbridge.他们花了几百万造这座桥。

spendmoneyforsth.：花钱买…如：Hismoneywasspentforbooks.他的钱用来买书了。

(2)cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下：

sth.costs（sb.）＋金钱：某物花了（某人）多少钱。如：Anewcomputercostsalotofmoney.买一台新电脑要花一大笔钱。

（doing）sth.costs（sb.）＋时间：某物（做某事）花了（某人）多少时间。如：Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.记住这些单词花了他大量的时间。

注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。

(3)take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种：

Ittakessb.＋时间＋todosth.：做某事花了某人多少时间。如：Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.修完这条路花了他们三年的时间。

doingsth.takessb.＋时间：做某事花了某人多少时间。如：Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.修这辆车花了他一下午的时间。

(4)pay的基本用法是：

pay（sb.）moneyforsth.：付钱（给某人）买……如：Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租给他们。

payforsth.：付……的钱如：Ihavetopayforthelostbook.我不得不赔丢失的书款。

payforsb.：替某人付钱如：Don’tworry!I'llpayforyou.别担心，我会给你付钱的。

paysb.：付钱给某人如：

Theypayuseverymonth.他们每月给我们报酬。

paymoneyback：还钱如：MayIborrow12yuanfromyou?I'llpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗？下周还你。

payoffone'smoney：把钱还清

3.work的用法：

(1)作名词：

不可数，表示工作；劳动；