演讲稿写作指导 学案（含答案）【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册

演讲稿写作指导学案（含答案）【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册演讲稿写作指导

导学案

真题再现˙高考指南

2023年湖南职高对口高考作文

阅读下面的文字，按要求作文。(40分）

青年之文明，奋斗之文明也。与时代奋斗与经验奋斗。

——李大钊

广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

——习近平

“七一"前夕，你所在学校将举行一场“青年的使命与担当”为主题的演讲活动，请结合上述材料，写一篇演讲稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得泄露与考生相关信息，不少于700字。

2019年湖南职高对口高考作文

阅读下面的文字，按要求作文。(40分）

2019年是中华人民共和国成立70周年，学校计划10月1日举行升国旗仪式。你将作为优秀青年学生代表，受邀做国旗下讲话。

请你写一篇题为“国旗升起，我骄傲"的演讲稿。要求：自选角度，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。

解析：

题目国旗升起”我"骄傲，这个”我"不单指我，他指的是一个群体，是青年这个群体，那么我们再写的时候就要将自己与国家联系起来，国旗升起是哪方面升起，科技的国旗，人文的国旗，民族的国旗。国家的日益强大是国旗升起，那”我"(青年这个群体)很骄傲，因为不管是科技的国旗还是其他的国旗都少不了青年的参与。所以我们写时，可以在开头先写出国家的强大与进步，然后在分几个论点(科技，人文，等等)来进行阐述，其中必然要提到”我”，结尾在说“我”与国家的关系。

自主学习˙必备知识

学习指导1：

默读课文57页-58页，思考以下两个问题，4分钟后比一比谁回答的又准确又快速：

1.什么是演讲？

2.演讲要注意哪些事项？

参考答案：

1.演讲，又叫讲演、演说，是在公开场合就某个问题对听众说明事理、发表见解的语言交际活动。演讲的核心是“讲”，以有声语言为主要表达形式，态势语言为辅助表达形式。

2.演讲注意事项：

①演讲要“目中有人”，有的放矢。

②演讲要观点明确，思路清晰。

③演讲要有号召力和感染力。

④演讲还要做好各种准备，具有一定的技巧。

学习指导2：

请你默读58页最后一段，思考一下，文中提到了几种演讲的技巧？

参考答案：

①演讲前，要确定话题，明确主题，在此基础上搜集材料，列出提纲起草讲稿。

②演讲时，要做到仪表端庄大方，精神饱满，感情充沛声音响亮有力;要自然得体地运用手势、表情、眼神等体态语，以增强表达效果。

学习指导3：

演讲稿的基本格式是怎样的？

参考答案：

基本格式如下：

称呼顶格写，“亲爱的老师、同学们"

问候语另起一段空两格写：大家好，我是……

结束语：谢谢大家（我的演讲到此结束）

学习指导4：

完成下面有关演讲稿的习题

1.演讲稿根据其表达方式的不同，一般可分为_____________、_____________、三种。

2.演讲稿的主要特点有：结构的_____________，内容的_____________，说理的_____________，语言的_________________。

演讲稿一般包括_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、六部分。标题的类型主要有_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。

4.演讲稿的开场白主要形式有_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。

5.议论型演讲稿的主体可以采用议论文的论证结构方式，如_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。

6.下面关于演讲稿的判断正确的一项是()。

A.一篇演讲稿可以有多个主题。

B.演讲稿最重要、最精彩的部分是在开头。

C.演讲的目的主要是为了争取公众的理解、信任和支持。

D.在演讲结束时，提出希望要求，发出号召，这属于启发式结尾。

7.下面是一篇演讲稿的开头，对它的特点概括正确的一项是()。

每个青年都关心自己祖国和民族的命运。国家的正气，民族的正气，是团结鼓舞群众积极向上的巨大力量，是一个国家，一个民族兴旺发达的重要精神支柱。我今天就想以“国家、民族与正气”为题作一个发言。

A.引出话题。B.提出要旨。C.激起思考。D.沟通感情。

8.假如你是最后一个上台的演讲者，你会选择下列哪个开场白()

A.很荣幸能参加今天的演讲比赛，谢谢大家给我这个机会，我演讲的题目是……

B.各位评委，各位听众，你们好!今天我演讲的题目是……

C.作为最后一位走上讲台的演讲员，我希望我的演讲能为咱们的比赛画上一个圆满的句号。今天我演讲的题目是……

D.听了前面各位精彩的演讲，我感到自愧不如。希望大家用掌声鼓励我一下。今天我演讲的题目是……

9.用所学的演讲稿知识，给下面一则演讲稿写一段评析。

在“北航报"学生记者元旦晚会上的致辞

同学们好：

刚才主持人说“请宣传部长发言”。很抱歉，今晚我不当“宣传部长”，只作为一名20年前的老学生记者，来和大家聊聊，请接纳我这颗依然青春的心!

20年前，当我开始我的大学生涯时，就十分荣幸地成了“北航报”的通讯员，在这块园地上，我第一次将自己写的文字变成了铅字，也最初萌发了我与文字终身为伍的信心。人生漫长，但影响和改变人生命运的，有时候仅仅是个偶然的事件或者是一个看来很小的机会，它的意义，大概要等到很久以后才能看出来。我想说的第一句话是：同学们，你们同我一样，十分幸运!真的，十分幸福!

我想说的第二句话是“抓住机会，干出个‘人模’、‘狗样’来!"什么叫“人模”呢“北航报"是校党委、行政的机关报，同学们是学生又是记者，是精神苗圃中的耕耘者。我们用笔讴歌校园新人新事新风尚，抨击不良风气，我们自己应该先有崇高的精神追求，要注意严于律己，成为同学中的模范，什么叫“狗样”呢只要我们善于捕捉，我们周围有许多闪光点、新闻热点值得写。一个好记者，应该像一头警惕的猎狗，他的耳朵时刻是竖着的，只要哪里出现“动静"就立即捕捉住，要敏感、要勤奋，努力写出更多的好作品。

我想说的第三句话是：“你们羡慕我，我更羡慕你们!”刚才，主持人多少带有些夸张地讲了我十几年的“成就”，在国家大报上写了上千篇文章。同学们有些羡慕。我这在辞旧迎新的时刻，面对着充满朝气的你们，我更羡慕你们，我记得一位久负盛名的老学者说过的一段话：“假如我是你们当中的任何一人，哪怕是你们中自以为倒霉的一个，我都感到无限的幸福。因为你们拥有时间，拥有一次次选择的机会，这就意味着拥有广阔的未来”。时代给我们的最好的礼物，就是伟大事业激起的巨大热情，让我们在这庄严的时刻互勉：我们珍惜时代赋予我们的每一个机会，让奋斗充实生活的每一个瞬间。

祝同学们新年快乐，万事如意!

谢谢大家!

10.写作题

阅读下面的材料，根据要求写作。

各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

目前，我们在全球各地看到越来越多社群之间失和、互相猜忌，甚至出现分裂。越是这样的情况，我们就越应该就如何保持社会和谐与凝聚力交流看法。

文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。

请据此写一篇文章，想象自己将以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于700字。

参考答案：

1.议论型演讲稿叙事型演讲稿抒情型演讲稿

2.简明性鼓动性逻辑性通俗性和形象性

3.标题称谓开场白主体高潮结尾提要型标题象征比喻型标题警句型标题设问型标题抒情型标题

4.提问式悬念式揭示主题式警句式故事式

5.总分式并列式对照式层进式

6.C

7.B

8.C

9.评析要点:开场白谦虚亲切,增强了与听众的感情交流。主体部分三个观点很鲜明。讲演短小、真诚、亲切热情,语言生动活泼、风趣幽默,很有感染力

10.

【写作指导】

①分析材料。“各美其美"是对自我的肯定和接纳，“美人之美”是对别人的认可、接纳、包容、互鉴。“美美与共，天下大同"则是“各美其美，美人之美”的结果。“社群之间失和、互相猜忌，甚至出现分裂"就是由于缺少对不同文明的赞美、欣赏、包容、互鉴。“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”，则为“失和、互相猜忌，甚至出现分裂"的社群和国家开出了一剂良方。三则材料或从正面或从反面肯定“文明”应该在交流中相互尊重、欣赏、包容，从而达到彼此融合、求同存异、共建和谐社会的目的。不可对他国“文明"持排斥、否定甚至批判的态度。

②关注情境。材料提供的真实情境是如何对待不同国家和社群间的文明问题，离开这一问题去谈交流、沟通、融合等都是不符合题意的。题目要求考生“想象自己将以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲”，即考生要注意演讲的场合是模拟联合国大会的现场，演讲的对象是各国与会代表，演讲的主题是解决全球各地越来越多的社群之间失和、互相猜忌，甚至出现分裂的问题，保持社会和谐与增强凝聚力。

③注意格式。要注意演讲稿的格式。以解决问题为目的的演讲，最好选择议论文体。

【范文展示】

容世界文明，筑大同天下

各位代表：

大家好！

作为中国代表，我想就如何对待不同文明谈谈我的看法，希望大家批评指正。

当今世界文明高度发展，但全球各地越来越多社群之间却失和、互相猜忌，甚至出现分裂的问题。我们应该就如何保持社会和谐与增强凝聚力交流看法。

想要实现真正的和平，就必须弄清楚导致双方冲突的原因。在我看来，矛盾冲突归根结底是文明的冲突，是对他国文明的否定与排斥。对此，中国的观点是：兼容世界文明，共筑大同天下。(切入话题，亮明观点)

“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。"这是中国学者、著名社会学家费孝通先生的十六字箴言。“各美其美”就是要发扬自己的长处，树立文化自信；“美人之美"则是尊重别人的文明，包容别人的文明；而“美美与共，天下大同”，就是说只有尊重全世界各国各民族的文明，才能实现世界文明的共同繁荣，也只有实现了世界文明的共同繁荣，才能解决文明冲突。黑格尔说“存在即是合理的"。尊重他人、包容他人、肯定他人，从根本上解决文明冲突，才能真正实现世界和平，实现天下大同。(正面分析，指出排斥异己不能解决冲突，兼容并包才能实现和平发展)

从历史和现实来看，不论何时何地，文明的冲突都会为国家和人民带来伤害。

各个民族、社会群体之间如果互相猜忌，必定会失去和气，以致冲突升级，甚至可能引发暴恐事件。相信各位代表对中国新疆地区的暴恐事件有所耳闻。“疆独”分子忽视民意，试图通过暴恐手段分裂中国，搞独立，其结果便是害人害己，影响了新疆人民的正常生活和地区的长治久安。由此看来，维护社会和谐、保持民族凝聚力，就得从兼容各民族的文明入手。中国共产党领导下的中国，追求的是全国各民族人民过上美好幸福的生活，其文明也是多元包容的。(举反面例子，论证兼容不同的文明才能求得长治久安)

如何才能让文明变得更加完美呢？中国新时代领路人在亚洲文明对话大会上说：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。"

各国文明都不可能是尽善尽美的，文明间的交流能够促进相互间的发展与完善。如果一个国家只坚持自己的文明，拒绝外来文明，那么本国的文明也不会长久。以中国为例，清朝末年闭关锁国，拒绝接受外来文明，从而导致生产力落后、国家衰弱，最终使国家落后世界几十年。如果能肯定自身文明，又包容外来文明，真正构建起多元化的文明社会，那么，国家的兴盛也就指日可待了。(在前文论证的基础上提出解决之道，并用中国近代史上闭关锁国，拒绝外来文明造成国家衰败的事实，从反面论证兼容不同文明的重要性)

美美与共，天下大同。包容各种文明，实现各种文明共存，构建多元化文明社会，这样才能解决文明冲突，实现天下大同。(结尾再次亮明观点，深化主题)

我的演讲结束，谢谢大家！

拓展提升˙知识链接

演讲稿这样写，才能不同凡响

一、演讲稿写作的不同凡响在“活”

通常，演讲稿的写作有其基本的要求：观点要正确鲜明；材料要丰富典型；结构完整，思路清晰；（开头要抓住人心，主体部分要层次分明且具有逻辑性，结尾部分创旨深远，留下余味）；语言要“上口入耳"生动感人”。但是，很多人在写作演讲稿时却常常趋于惯常思维，所形成的演讲稿容易让人产生千篇一律的感觉，味同嚼蜡，很难保证演讲的成功。

林语堂先生指出：一个好的演说家，在他的演讲结束之后，他会感觉到他的演说有着四份的，一份是他原来预备的；一份是他实际讲出的；一份是在报刊上刊登的；还有一份，就是他在回家途中想到当时应该怎样讲法的。因此，写演讲稿更应该有与临演讲现场面与听众交流的感。现场是“变"的，对策是“活”的，写作演讲稿最大的不同凡响就在于其“活"的特点。心中装着听众，倾注真情实感，胸中有演讲稿，但不生搬硬套，随机应变，形成现场演讲稿。

例如：

1945年5月4日，西南联大等校举行“五四”纪念会，突然下起大雨，不少人忙去避雨，会场秩序混乱。这时闻一多先生站起来讲话：

热血的青年们过来！继承“五四"精神的热血青年站起来！怕雨吗？我来讲个故事：今天是天洗兵！武王伐纣那天，陈师牧野的时候，军队正要开拔，天下大雨，于是领头的人说，“此天洗兵”，把蒙在甲胄上的灰尘洗干净，好上战场攻打敌人。今天，我们集合起来纪念“五四"运动，天下雨了，这也是天洗兵，不怯弱的人上来，走近来！勇敢的人走拢来！

闻一多先生原本有自己的演讲准备，然而，现场情况临时发生了变化。他临危不乱，顺应环境，从容进行激昂的演讲，收到了出其不意的效果，唤起了广大青年学生的爱国热情。这就是一篇充满创意的现场演讲稿。

还有美国总统林肯的葛底斯堡演讲，被认为是美国历史上最伟大的演讲，整个演讲仅仅用了三分钟，十句话，272字，却震撼了所有人。那是林肯在演讲前面对死气沉沉的现场情景，毅然丢掉了之前准备的演讲稿，以适切的话语即兴演讲，重新带领人民认识了美国南北战争，诉诸独立宣言所支持的“人生而平等”的原则，获得了现场热烈的掌声和拥护。

演讲稿写作的不同凡响在“新"

1.新角度

“角度”一词源于摄影领域，从不同的位置拍摄人物和景物，以展现不同的特征和意境。为了表达内容的需要，演讲稿应恰到好处地选择一个新角度切入，以达到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同"的演讲效果。

英国女皇伊丽莎白二世首次访华时，在为她举行的国宴会上，她是这样设计演讲辞的：

约390年前，我的祖先，伊丽莎白一世女王，曾写信给万历皇帝，希望发展中英通商。使者遇到了不幸，这封信始终没有送到。自从1602年以来，邮政改进了……您请我们来的邀请，安全地收到了。我极其荣幸地接受了这个邀请。

英国女王伊丽莎白二世通过回顾历史上的惊人事件来告诉人们，近400年未能实现的愿望终于梦想成真，说明此次来访实属不易，两国友谊珍贵之至。这种切入角度既新颖“别致”风趣，又意境深远，内涵丰富，一下子抓住了人心。

一位在中国某医学院任职的美籍教师在对实习生进行演讲时，他讲了一个故事。这个故事叙述了在暴风雨的一个早晨，一名男子到海边散步，看到一位小男孩在不停地在每一个水洼处弯腰捡起水洼里的小鱼，用力地把小鱼扔回大海。这个男人觉得这样做是无意义的，因为暴风雨后这样的水洼很多，小鱼也很多，这些小鱼终将被太阳晒干、晒死，小男孩拯救不了这些小鱼。于是他走上前去询问：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。"我知道。”小孩头也不抬地回答。“哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？"小男孩边扔小鱼边回答：“这条小鱼在乎！这条也在乎，还有这条，这一条，这一条……”这段演讲文字不多，却耐人寻味、感人至深。老师以此教育学生们，虽然救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，作为一名医生，还是可以救一些人。这样以讲故事切入主题的演讲，新颖别致，得到了出彩。

2.新语言

郑板桥在与人论文章的写作时说：“删繁就简三秋树，领新标异二月花”，这“二月花”所领的、所标的就是写文章的独特新颖之处。演讲稿的写作也同样如此。“一树梨花万首诗”，对于同样一个人、一件事物，不袭蹈前人一言一句，不然就像吃别人嚼过的馍，不会有什么好滋味。

“我是演说家”冠军梁植就是非常善于运用新鲜的语言来增强演讲的表达效果的。他在“‘笨’向未来"演讲中，以“笨”喻“奔”，明贬实褒，很有说服力；在“语言的力量”演讲中，以一句“你们一帮吃汉堡包的命为什么要操我们满汉全席的心呢？"港台的甜点超赞的”等来回击美国主流媒体对中国饮食文化的曲解。另外，在这档节目中，很多经典的演说辞被观众记住，形成了很多流行语，如“你养我长大，我陪你变老"在人生的舞台上，我不一定要拿第一，而是要做唯一！”“生命里没有如果，没有侥幸，只有后果和结果。"等。

3.新内容

演讲中的事实材料是灵活多样的，诸如一次亲身经历、一个小故事、一段人物描写，甚至人物的片言只语等等，这些虽是个别的却是很典型的材料，往往就能升华演讲主题。

孙中山先生在一次演讲中借用一事实材料：“南洋爪哇有一个财产超过千万的华侨富翁。一次外出访友因未带夜间通行证怕被荷兰巡捕查获，只得花钱请一个日本妓女送自己回家。”他向听众说，日本妓女虽然很穷，但是她的祖国很强盛，所以她的地位高，行动也自由。这个中国人虽然很富，但他的祖国却不强盛，所以他的地位还不如日本的一个妓女。他进一步说：“如果国家灭亡了，我们到处都要受气，不但自己受气，子子孙孙都要受气啊！孙中山恰当运用这一事实材料激励人们爱国、护国，对当时每一个中国人都是很好的启示。"

许吉如在《我是演说家》里关于安全感，她引用了在以色列登机检查、飞机平安降落特拉维夫全机人员鼓掌祝贺、叙利亚同学对中国学生的羡慕等事例，充分说明这份安全感，是一个国家赋予年轻人最好的礼物。最后揭示出国家贫弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，升华了主题，唤起了听众强烈的爱国之心。

三、演讲稿写作的不同凡响在“序"

卡耐基在《语言的突破》一书中也强调：“演讲的开头和结尾，最能显示演讲者是新手，还是演讲专家；也能显示出演讲人是笨拙的，还是极有技巧的”。

根据演讲稿的内容和结构，演讲稿的写作要求写好开头、结尾。

1.写好开头

演讲稿的开头至关重要，但万事开头难，演讲稿的第一句也是最难的。在北京卫视播出的“我是演说家"节目中，作为导师的张卫健在演讲开头是这样说的：“我是如来佛祖玉皇大帝观音菩萨指定取西经特派使者花果山水帘洞美猴王齐天大圣孙悟空帅到掉渣，怎么了，说的不好吗？怎么掌声那么少啊？”这句话一下子形象贴切，充满个性，非常符合张卫健，得到了观众的一致认可。

全国冠军梁植在“制造兴邦"为主题的演讲中，他开头便以“天苍苍，野茫茫，挖掘机技术哪家强？”这句大家都熟悉的语言，一下子吸引了观众的注意，从而引出了中国制造业落后的现实，呼吁未来将答案改写为“中国制造是最强"。此次演讲给观众留下了深刻的印象。

2.写好结尾

演讲稿的结尾，就是演讲的“收口”“点睛"。美国作家约翰沃尔夫认为“演讲最好在听众兴趣末尽时戛然而止。”其意就是说，最好在演讲达到高潮时果断“刹车”，以此来强化给听众的最佳印象。

北大才女王帆在《我是演说家》“做一名怎样的子女”演讲中，从独生子女的经历讲起，对爸爸讲出的“爸爸没有妈妈了"的感触深刻，结尾处引用龙应台的《目送》中父母对孩子“不必追”，告诉大家，就得追，而且要从今天开始追，大步追，至亲之情，不应该是看看彼此渐行渐远的背影，而应该是你养我长大，我陪你变老。话语铿锵有力，掷地有声，对独生子女如何与父母相处引发了深深的思考，很好地诠释了主题。

就读美国耶鲁大学的中国女生许吉如在《我是演说家》的舞台上，以“国强则少年强"演讲征服了观众。结尾处她这样说：“今日之中国固然强，但今日之中国少年，唯有更强。因为只有这样我们才能骄傲地回应，一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他：“少年强则国强，中国强则中国少年更强。中国强，就是因为—少年强！”这样一种强化的、充满力量的结尾，激起了观众的爱国之情，激情洋溢，富有鼓动性，收到了很好的效果。

四、演讲稿写作的不同凡响在渲染情感

“感人心者莫先乎情”，演讲是心灵沟通，情感互动。演讲稿的写作需要渲染情感的技巧。主要有以下三种方式：

1.反复申诉

在奥巴马《你好，芝加哥》这篇演讲中，他多次使用“yes，wecan”（是的，我们能够做到），表达了一种坚毅和自信的精神力量，鼓励美国民众重拾信心，渡过难关。这句口号，一如当年马丁路德金的演讲“Ihaveadream"（我有一个梦想），可以说在演讲稿中起到了“画龙点睛”的作用，极具震撼力，所以他在台上说到“yes，wecan”，台下几万名观众也同时高呼“Yes，wecan.”，甚至使“yes，wecan"风靡一时。

2.巧用修辞

一篇好的演讲稿，一定离不开修辞。比喻、排比、夸张、拟人、反问等修辞方法的巧妙使用，能给演讲稿画龙点睛的作用，也会引发现场观众的强烈共鸣，起到出其不意的效果。在英国首相丘吉尔的就职演讲中，有这样一段演说辞：

我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。……你们问：我们的政策是什么？我说：我们的政策就是用上帝所能給予我们的全部能力和全部力量在海上、陆地上和空中进行战争；同一个在邪恶悲惨的人类罪恶史上从未见过的穷凶极恶的暴政进行战争。这就是我们的政策。你们问：我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要去争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。

在这段演说辞中，集中了丘吉尔的饱满深情的爱国之情，简单、质朴的语言里包含了排比、反问、比喻等修辞手法，充满了力量。这次演讲最终让丘吉尔以381票对0票的绝对优势获得胜利。

3.提炼警句

富有文采和哲理的警句，能够引发人们思考，给人鼓舞与教育。因此有经验的演讲者，常常把所要阐述的重要思想，提炼成警句，显示思想之光和文采之美。

丘吉尔一生中最精彩、最简短、最震撼的一次演讲，是他二战后在剑桥大学一次毕业典礼上，20分钟内只讲了三句同样的话：Never，never，nevergiveup！成为了中外演讲史上的经典。其他还有很多，如美国肯尼迪总统就职演讲时的经典话语：“同胞们：不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。”闻一多先生的最后一次讲演：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！"写好一篇演讲稿是如此不易。卡耐基说：“深深地思考你演讲的题目和内容，一直思考到烂熟和融化，于是，你就可以制造出一种新的意思，像一粒种子的幼芽，自然地膨胀而发展。”任何一个想成为演讲家的人必须是一个有德行的人，是一位思想精深、道德高尚、学识渊博的人。

拓展提升˙经典赏析

莫言诺贝尔颁奖演讲稿(节选)

尊敬的瑞典学院各位院士，女士们、先生们：

大家好！

通过电视或网络，我想在座的各位，对遥远的高密东北乡，已经有了或多或少的了解。你们也许看到了我的九十岁的老父亲，看到了我的哥哥、姐姐，我的妻子、女儿和我的一岁零四个月的外孙子，但是有一个此刻我最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。

我母亲生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村庄东边的桃园里。去年，一条铁路要从那儿穿过，我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方。掘开坟墓后，我们看到，棺木已经腐朽，母亲的骨殖，已经与泥土混为一体。我们只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是从那一刻起，我感到，我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。

我是我母亲最小的孩子。

……

我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？"我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。

我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。"

……

我是一个讲故事的人。

因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。

我获奖后发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。

今后的岁月里，我将继续讲我的故事。

谢谢大家！演讲稿写作指导

导学案

一、阅读下面的文字，按要求作文。(40分）

青年之文明，奋斗之文明也。与时代奋斗与经验奋斗。

——李大钊

广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

——习近平

“七一”前夕，你所在学校将举行一场“青年的使命与担当"为主题的演讲活动，请结合上述材料，写一篇演讲稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得泄露与考生相关信息，不少于700字。

二、阅读下面的文字，按要求作文。(40分）

2019年是中华人民共和国成立70周年，学校计划10月1日举行升国旗仪式。你将作为优秀青年学生代表，受邀做国旗下讲话。

请你写一篇题为“国旗升起，我骄傲”的演讲稿。要求：自选角度，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。

学习指导1：

默读课文57页-58页，思考以下两个问题，4分钟后比一比谁回答的又准确又快速：

1.什么是演讲？

2.演讲要注意哪些事项？

学习指导2：

请你默读58页最后一段，思考一下，文中提到了几种演讲的技巧？

学习指导3：

演讲稿的基本格式是怎样的？

学习指导4：

完成下面有关演讲稿的习题

1.演讲稿根据其表达方式的不同，一般可分为_____________、_____________、三种。

2.演讲稿的主要特点有：结构的_____________，内容的_____________，说理的_____________，语言的_________________。

演讲稿一般包括_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、六部分。标题的类型主要有_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。

4.演讲稿的开场白主要形式有_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。

5.议论型演讲稿的主体可以采用议论文的论证结构方式，如_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。

6.下面关于演讲稿的判断正确的一项是()。

A.一篇演讲稿可以有多个主题。

B.演讲稿最重要、最精彩的部分是在开头。

C.演讲的目的主要是为了争取公众的理解、信任和支持。

D.在演讲结束时，提出希望要求，发出号召，这属于启发式结尾。

7.下面是一篇演讲稿的开头，对它的特点概括正确的一项是()。

每个青年都关心自己祖国和民族的命运。国家的正气，民族的正气，是团结鼓舞群众积极向上的巨大力量，是一个国家，一个民族兴旺发达的重要精神支柱。我今天就想以“国家、民族与正气"为题作一个发言。

A.引出话题。B.提出要旨。C.激起思考。D.沟通感情。

8.假如你是最后一个上台的演讲者，你会选择下列哪个开场白()

A.很荣幸能参加今天的演讲比赛，谢谢大家给我这个机会，我演讲的题目是……

B.各位评委，各位听众，你们好!今天我演讲的题目是……

C.作为最后一位走上讲台的演讲员，我希望我的演讲能为咱们的比赛画上一个圆满的句号。今天我演讲的题目是……

D.听了前面各位精彩的演讲，我感到自愧不如。希望大家用掌声鼓励我一下。今天我演讲的题目是……

9.用所学的演讲稿知识，给下面一则演讲稿写一段评析。

在“北航报”学生记者元旦晚会上的致辞

同学们好：

刚才主持人说“请宣传部长发言"。很抱歉，今晚我不当“宣传部长”，只作为一名20年前的老学生记者，来和大家聊聊，请接纳我这颗依然青春的心!

20年前，当我开始我的大学生涯时，就十分荣幸地成了“北航报"的通讯员，在这块园地上，我第一次将自己写的文字变成了铅字，也最初萌发了我与文字终身为伍的信心。人生漫长，但影响和改变人生命运的，有时候仅仅是个偶然的事件或者是一个看来很小的机会，它的意义，大概要等到很久以后才能看出来。我想说的第一句话是：同学们，你们同我一样，十分幸运!真的，十分幸福!

我想说的第二句话是“抓住机会，干出个‘人模’、‘狗样’来!”什么叫“人模"呢“北航报”是校党委、行政的机关报，同学们是学生又是记者，是精神苗圃中的耕耘者。我们用笔讴歌校园新人新事新风尚，抨击不良风气，我们自己应该先有崇高的精神追求，要注意严于律己，成为同学中的模范，什么叫“狗样"呢只要我们善于捕捉，我们周围有许多闪光点、新闻热点值得写。一个好记者，应该像一头警惕的猎狗，他的耳朵时刻是竖着的，只要哪里出现“动静”就立即捕捉住，要敏感、要勤奋，努力写出更多的好作品。

我想说的第三句话是：“你们羡慕我，我更羡慕你们!"刚才，主持人多少带有些夸张地讲了我十几年的“成就”，在国家大报上写了上千篇文章。同学们有些羡慕。我这在辞旧迎新的时刻，面对着充满朝气的你们，我更羡慕你们，我记得一位久负盛名的老学者说过的一段话：“假如我是你们当中的任何一人，哪怕是你们中自以为倒霉的一个，我都感到无限的幸福。因为你们拥有时间，拥有一次次选择的机会，这就意味着拥有广阔的未来"。时代给我们的最好的礼物，就是伟大事业激起的巨大热情，让我们在这庄严的时刻互勉：我们珍惜时代赋予我们的每一个机会，让奋斗充实生活的每一个瞬间。

祝同学们新年快乐，万事如意!

谢谢大家!

10.写作题

阅读下面的材料，根据要求写作。

各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

目前，我们在全球各地看到越来越多社群之间失和、互相猜忌，甚至出现分裂。越是这样的情况，我们就越应该就如何保持社会和谐与凝聚力交流看法。

文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。

请据此写一篇文章，想象自己将以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于700字。

演讲稿这样写，才能不同凡响

一、演讲稿写作的不同凡响在“活”

通常，演讲稿的写作有其基本的要求：观点要正确鲜明；材料要丰富典型；结构完整，思路清晰；（开头要抓住人心，主体部分要层次分明且具有逻辑性，结尾部分创旨深远，留下余味）；语言要“上口入耳"生动感人”。但是，很多人在写作演讲稿时却常常趋于惯常思维，所形成的演讲稿容易让人产生千篇一律的感觉，味同嚼蜡，很难保证演讲的成功。

林语堂先生指出：一个好的演说家，在他的演讲结束之后，他会感觉到他的演说有着四份的，一份是他原来预备的；一份是他实际讲出的；一份是在报刊上刊登的；还有一份，就是他在回家途中想到当时应该怎样讲法的。因此，写演讲稿更应该有与临演讲现场面与听众交流的感。现场是“变"的，对策是“活”的，写作演讲稿最大的不同凡响就在于其“活"的特点。心中装着听众，倾注真情实感，胸中有演讲稿，但不生搬硬套，随机应变，形成现场演讲稿。

例如：

1945年5月4日，西南联大等校举行“五四”纪念会，突然下起大雨，不少人忙去避雨，会场秩序混乱。这时闻一多先生站起来讲话：

热血的青年们过来！继承“五四"精神的热血青年站起来！怕雨吗？我来讲个故事：今天是天洗兵！武王伐纣那天，陈师牧野的时候，军队正要开拔，天下大雨，于是领头的人说，“此天洗兵”，把蒙在甲胄上的灰尘洗干净，好上战场攻打敌人。今天，我们集合起来纪念“五四"运动，天下雨了，这也是天洗兵，不怯弱的人上来，走近来！勇敢的人走拢来！

闻一多先生原本有自己的演讲准备，然而，现场情况临时发生了变化。他临危不乱，顺应环境，从容进行激昂的演讲，收到了出其不意的效果，唤起了广大青年学生的爱国热情。这就是一篇充满创意的现场演讲稿。

还有美国总统林肯的葛底斯堡演讲，被认为是美国历史上最伟大的演讲，整个演讲仅仅用了三分钟，十句话，272字，却震撼了所有人。那是林肯在演讲前面对死气沉沉的现场情景，毅然丢掉了之前准备的演讲稿，以适切的话语即兴演讲，重新带领人民认识了美国南北战争，诉诸独立宣言所支持的“人生而平等”的原则，获得了现场热烈的掌声和拥护。

演讲稿写作的不同凡响在“新"

1.新角度

“角度”一词源于摄影领域，从不同的位置拍摄人物和景物，以展现不同的特征和意境。为了表达内容的需要，演讲稿应恰到好处地选择一个新角度切入，以达到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同"的演讲效果。

英国女皇伊丽莎白二世首次访华时，在为她举行的国宴会上，她是这样设计演讲辞的：

约390年前，我的祖先，伊丽莎白一世女王，曾写信给万历皇帝，希望发展中英通商。使者遇到了不幸，这封信始终没有送到。自从1602年以来，邮政改进了……您请我们来的邀请，安全地收到了。我极其荣幸地接受了这个邀请。

英国女王伊丽莎白二世通过回顾历史上的惊人事件来告诉人们，近400年未能实现的愿望终于梦想成真，说明此次来访实属不易，两国友谊珍贵之至。这种切入角度既新颖“别致”风趣，又意境深远，内涵丰富，一下子抓住了人心。

一位在中国某医学院任职的美籍教师在对实习生进行演讲时，他讲了一个故事。这个故事叙述了在暴风雨的一个早晨，一名男子到海边散步，看到一位小男孩在不停地在每一个水洼处弯腰捡起水洼里的小鱼，用力地把小鱼扔回大海。这个男人觉得这样做是无意义的，因为暴风雨后这样的水洼很多，小鱼也很多，这些小鱼终将被太阳晒干、晒死，小男孩拯救不了这些小鱼。于是他走上前去询问：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。"我知道。”小孩头也不抬地回答。“哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？"小男孩边扔小鱼边回答：“这条小鱼在乎！这条也在乎，还有这条，这一条，这一条……”这段演讲文字不多，却耐人寻味、感人至深。老师以此教育学生们，虽然救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，作为一名医生，还是可以救一些人。这样以讲故事切入主题的演讲，新颖别致，得到了出彩。

2.新语言

郑板桥在与人论文章的写作时说：“删繁就简三秋树，领新标异二月花”，这“二月花”所领的、所标的就是写文章的独特新颖之处。演讲稿的写作也同样如此。“一树梨花万首诗”，对于同样一个人、一件事物，不袭蹈前人一言一句，不然就像吃别人嚼过的馍，不会有什么好滋味。

“我是演说家”冠军梁植就是非常善于运用新鲜的语言来增强演讲的表达效果的。他在“‘笨’向未来"演讲中，以“笨”喻“奔”，明贬实褒，很有说服力；在“语言的力量”演讲中，以一句“你们一帮吃汉堡包的命为什么要操我们满汉全席的心呢？"港台的甜点超赞的”等来回击美国主流媒体对中国饮食文化的曲解。另外，在这档节目中，很多经典的演说辞被观众记住，形成了很多流行语，如“你养我长大，我陪你变老"在人生的舞台上，我不一定要拿第一，而是要做唯一！”“生命里没有如果，没有侥幸，只有后果和结果。"等。

3.新内容

演讲中的事实材料是灵活多样的，诸如一次亲身经历、一个小故事、一段人物描写，甚至人物的片言只语等等，这些虽是个别的却是很典型的材料，往往就能升华演讲主题。

孙中山先生在一次演讲中借用一事实材料：“南洋爪哇有一个财产超过千万的华侨富翁。一次外出访友因未带夜间通行证怕被荷兰巡捕查获，只得花钱请一个日本妓女送自己回家。”他向听众说，日本妓女虽然很穷，但是她的祖国很强盛，所以她的地位高，行动也自由。这个中国人虽然很富，但他的祖国却不强盛，所以他的地位还不如日本的一个妓女。他进一步说：“如果国家灭亡了，我们到处都要受气，不但自己受气，子子孙孙都要受气啊！孙中山恰当运用这一事实材料激励人们爱国、护国，对当时每一个中国人都是很好的启示。"

许吉如在《我是演说家》里关于安全感，她引用了在以色列登机检查、飞机平安降落特拉维夫全机人员鼓掌祝贺、叙利亚同学对中国学生的羡慕等事例，充分说明这份安全感，是一个国家赋予年轻人最好的礼物。最后揭示出国家贫弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，升华了主题，唤起了听众强烈的爱国之心。

三、演讲稿写作的不同凡响在“序"

卡耐基在《语言的突破》一书中也强调：“演讲的开头和结尾，最能显示演讲者是新手，还是演讲专家；也能显示出演讲人是笨拙的，还是极有技巧的”。

根据演讲稿的内容和结构，演讲稿的写作要求写好开头、结尾。

1.写好开头

演讲稿的开头至关重要，但万事开头难，演讲稿的第一句也是最难的。在北京卫视播出的“我是演说家"节目中，作为导师的张卫健在演讲开头是这样说的：“我是如来佛祖玉皇大帝观音菩萨指定取西经特派使者花果山水帘洞美猴王齐天大圣孙悟空帅到掉渣，怎么了，说的不好吗？怎么掌声那么少啊？”这句话一下子形象贴切，充满个性，非常符合张卫健，得到了观众的一致认可。

全国冠军梁植在“制造兴邦"为主题的演讲中，他开头便以“天苍苍，野茫茫，挖掘机技术哪家强？”这句大家都熟悉的语言，一下子吸引了观众的注意，从而引出了中国制造业落后的现实，呼吁未来将答案改写为“中国制造是最强"。此次演讲给观众留下了深刻的印象。

2.写好结尾

演讲稿的结尾，就是演讲的“收口”“点睛"。美国作家约翰沃尔夫认为“演讲最好在听众兴趣末尽时戛然而止。”其意就是说，最好在演讲达到高潮时果断“刹车”，以此来强化给听众的最佳印象。

北大才女王帆在《我是演说家》“做一名怎样的子女”演讲中，从独生子女的经历讲起，对爸爸讲出的“爸爸没有妈妈了"的感触深刻，结尾处引用龙应台的《目送》中父母对孩子“不必追”，告诉大家，就得追，而且要从今天开始追，大步追，至亲之情，不应该是看看彼此渐行渐远的背影，而应该是你养我长大，我陪你变老。话语铿锵有力，掷地有声，对独生子女如何与父母相处引发了深深的思考，很好地诠释了主题。

就读美国耶鲁大学的中国女生许吉如在《我是演说家》的舞台上，以“国强则少年强"演讲征服了观众。结尾处她这样说：“今日之中国固然强，但今日之中国少年，唯有更强。因为只有这样我们才能骄傲地回应，一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他：“少年强则国强，中国强则中国少年更强。中国强，就是因为—少年强！”这样一种强化的、充满力量的结尾，激起了观众的爱国之情，激情洋溢，富有鼓动性，收到了很好的效果。

四、演讲稿写作的不同凡响在渲染情感

“感人心者莫先乎情”，演讲是心灵沟通，情感互