10.3“解剖”原子(原卷版)_第1页
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10.3“解剖”原子(原卷版)_第3页
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文档简介

10.3“解剖”原子一、单选题1.对原子核的一些说法,观点错误的是()A.原子的中心是原子核,原子核周围有一定数目的电子在核外运动B.原子核由质子和中子组成,质子带正电,其电荷量跟电子电荷量相等,中子不带电C.质子的质量大约是电子质量的1.836倍,中子和质子的质量几乎相等D.中子和质子依靠强大的核力紧密结合在一起,原子核十分牢固2.在“探究水沸腾时温度变化的特点”中,用水银温度计测量水温。水温升高时,温度计内有关水银的物理量,减小的是()A.质量 B.体积 C.密度 D.原子数3.在下列科学家中,对发现电子作出重大贡献的是()A.卢瑟福 B.阿伏加德罗 C.汤姆孙 D.道尔顿4.下列各项排列中,按照尺度的数量级比较最小的是()A.PM2.5 B.原子 C.夸克 D.电子5.关于原子和原子结构,下列说法中正确的是()A.原子是由原子核和核外电子构成的B.原子的质量都集中在电子上C.原子不可再分D.原子结构类似实心球6.一百多年来,科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着。下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序是()A.分子;质子;电子;原子 B.分子;原子;原子核;中子C.原子核;电子;质子;分子 D.分子;原子;电子;原子核7.2020年注定不平凡,在抗击新冠疫情期间,全民佩戴口罩可以阻挡搭载冠状病毒的飞沫。已知新冠病毒直径大小在107m左右,我们熟知的PM2.5指的是直径小于等于2.5μm的颗粒物,下列按照空间尺度由大到小排序正确的是()A.PM2.5→氧气分子→冠状病毒→电子 B.氧气分子→PM2.5→电子→冠状病毒C.氧气分子→冠状病毒→PM2.5→电子 D.PM2.5→冠状病毒→氧气分子一电子8.下列说法不正确的是()A.物质是由分子组成的,而且组成物质的分子在不断地运动B.物质有固、液、气三种状态,物质所处的不同状态与分子的运动情况有关C.尘土满天说明分子在不断地运动D.原子是由原子核和核外电子组成的二、填空题9.19世纪末,英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子,从而揭示了原子是有结构的;1911年,卢瑟福建立了原子核式结构模型,该模型认为:原子是由原子核和核外___________组成;后来人们又发现原子核是由___________和___________组成。10.1911年,卢瑟福提出了原子核式结构模型,原子是由带正电的___________和核外带负电的电子构成;比质子和中子空间尺度更小的粒子是___________。11.物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,原子的中心是___________,周围有___________绕其运动,原子不带电是因为___________;科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中___________(选填“A”和“B”)是卢瑟福提出的原子模型。12.卢瑟福的粒子散射实验是近代科学发展史上最重要的物理实验之一,他为建立原子的核式结构模型奠定了实验基础,如图所示是实验中粒子通过金原子核附近时的运动轨迹示意图代表粒子,通过示意图可以判断出粒子带___________电。13.1911年,卢瑟福建立了原子的核式结构模型,原子核位于原子的中心,电子绕核高速运转。原子内部空间分布上,原子核占据了______(选填“绝大部分”或“很小部分”)空间;质量分布上,原子核占据了______(选填“绝大部分”或“很小部分”)质量。14.在探索微小粒子的历程中,科学家们用一系列高能物理实验证实了大量微小粒子的存在。在原子、夸克、质子、分子、α粒子等微观粒子中,空间尺度最小的是______。如图,原子的核式结构模型与太阳系的结构最为接近,带负电的___________在不同的轨道上绕着中心运动,就像地球绕着太阳运动一样。15.如图所示是碳原子的结构示意图。在通常情况下,原子核带的________电荷与核外电子所带的_______电荷在数量上相等,因此整个原子对外不显电性。16.在物理学研究过程中,经常通过建立模型来加快对问题的研究.那么建立模型的依据是______.图中是三个设想的原子模型.能反映卢瑟福的原子行星模型的图是______.三、实验题17.学习了分子的有关知识后,汪欢同学提出这样一个问题:分子的运动快慢和哪些因素有关?在观察研究的基础上,他们提出了以下两种猜想:猜想一:分子运动快慢与物质的温度有关;猜想二:分子运动快慢与物质的种类有关.为了验证猜想一是否正确,汪欢等同学进行了如下实验:取来相同的两只烧杯,在其中放入质量相等的冷水和热水,并各滴一滴红墨水,观察两杯水颜色变化的快慢.汪欢等同学通过分析归纳,总结得出了分子的运动快慢和温度之间的关系.(1)实验中观察到的现象是___________,得出的结论是_______.(2)实验过程中所运用的探究方法是_____.18.回顾我们观察过的实验,请回答下列问题:(1)如图甲所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮气体和空气混合在一起颜色变得均匀;如图乙所示,在量筒里盛适量清水,水下面注入硫酸铜溶液,开始时,两者之间有明显的界面,静置几天后,界面变得模糊不清了.这两个实验演示的是________现象,这类现象表明______.(2)把一块表面很干净的玻璃板

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