第02讲植物的一生与生殖方式（原卷版）

第02讲植物的一生与生殖方式认识植物的结构及功能掌握植物花的结构和将来发育的产物理解植物的生殖方式一.种子的结构1.菜豆种子的结构2.有两片子叶，有种皮包被，子叶不含淀粉与遇碘液不变色3.玉米种子的结构4.有一片子叶，有种皮包被，胚乳富含淀粉遇碘液变蓝。5.种子的分类：根据种子里有无胚乳，可将种子分为有胚乳种子和无胚乳种子。根据胚中的子叶数目，可将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。种子的胚中只有一片子叶的植物为单子叶植物，如玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等；种子的胚中有两片子叶的植物为双子叶植物，如菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等。6.种子的营养成分：种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里。在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在子叶中。二.种子的萌发1.种子萌发的条件：（1）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。（2）种子萌发的自身条件：胚完整且具有活性、度过休眠期。2.种子萌发的过程：先吸水膨胀，胚根先突破种皮。3.种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。4.胚的发育：（1）胚芽发育成茎和叶（2）胚轴发育成根和茎的连接处（3）胚根发育成根三.芽的发育1.顶芽和侧芽：芽是未发育的茎叶或花。在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织的细胞会不断分裂，芽轴就会逐渐伸长。芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。2.顶端优势：植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有密切关系。顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势，如柳树、杉树、向日葵等植物均具有较强的顶端优势。四.花的结构（如图所示）五.被子植物的有性生殖1.传粉：植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到唯蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。2.传粉方式：（1）自花传粉：同一朵花的雄蕊给雌蕊传粉。（2）异花传粉：另一朵花的雄蕊给雌蕊传粉，是植物中比较普遍的传粉方式。不同的异花传粉植物往往具有不同的花结构，而且同朵花中的雌、雄蕊成熟期一般都不相同。如果异花传粉的植物进行自花传粉，其后代的生命力常常会衰退。3.虫媒花与风媒花：（1）虫媒花及其特点：桃、月季、橘、油菜等植物的花主要靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫传粉，这样的花叫做虫媒花。虫媒花一般较大、花瓣的颜色较鲜艳，通常还有芳香的气味和甜美的花蜜，易于吸引昆虫。同时，虫媒花的花粉粒较大，有黏性，便于黏附在昆虫身上。（2）风媒花及其特点：玉米、水稻、杨、榆等植物的花主要靠风力传粉，这样的花叫做风媒花。风媒花的花粉多而轻，柱头常分叉或成羽毛状，能分泌黏液，并且伸出花瓣外面。4.受精的过程：（1）花粉管的萌发：传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。（2）受精：子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵细胞结合，形成受精卵。（3）种子的形成：受精后，子房逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯菱或调落。最终，子房的各部分也逐渐发育成了果实中相应的结构。（4）果实内种子数目：被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精后，形成一粒种子；有的有多个胚珠，受精后，可以形成多粒种子。5.人工授粉：在被子植物的繁殖过程中，传粉十分重要。如果在开花期间因各种原因而使传粉受阻，植物往往会只开花不结果。为了提高农作物的产量，人们常用人工方法给农作物传授花粉，这就是人工授粉。六.植物的无性生殖1.孢子繁殖:孢子植物可利用孢子进行繁殖。2.营养繁殖:利用营养器官进行繁殖。（1）分根：某些植物丛生的基下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株（2）压条：某些植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株（3）扦插：剪取某些植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新的植株（4）嫁接：将一种植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新等果树植物3.植物的无性生殖还包括：发芽的马铃薯芽长成新植株，甘蔗节形成新的甘蔗，部分藻类可以分裂繁殖，以及植物组织培养形成新的植株过程。考点一：植物的一生【例1】下图为芽的结构示意图，关于芽的结构和发育的叙述，错误的是（）A．除去顶芽，侧芽生长被抑制B．芽中有分生组织，细胞会不断分裂C．芽的芽轴逐渐伸长，发育成茎D．图中的芽原基发育成侧芽【例2】小珊吃的点心是黑玉米，如图是玉米种子的结构图，下列说法错误是（

）A．菜豆种子没有图中的1结构B．图中的5最先突破种皮形成根C．图中的6是由受精卵发育而成的D．在图中滴碘液，变蓝的是结构“2”考点二：植物生殖方式的多样性【例1】豌豆花还没有开放前，就给它套上纸袋，结果发现仍旧能够结出豆荚。对此分析正确的是（

）A．豌豆是两性花，属于自花传粉B．豌豆是两性花，属于异花传粉C．豌豆是单性花，属于自花传粉D．豌豆是单性花，属于异花传粉【例2】对于如图所示过程的描述，正确的是（

）A．该图表示扦插过程B．图中所示为有性生殖过程C．该繁殖方式成活的关键是①和②的形成层能紧密结合在一起D．①以后所结果实品种由②决定1．如图所示第一幅图为甲图，第二幅图为乙图，甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（

）A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽B．乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快C．甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量D．乙枝条不利于果树栽培2．“西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。”葡萄是人们喜爱的一种水果。我们平时吃的葡萄果肉主要是由下列哪个结构发育而来（）A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．胚3．为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。以下说法正确的是（）

培养皿甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿温度（℃）2323235发芽数（粒）890900A．该实验能说明阳光可以促进种子萌发B．甲、丁实验可以说明，探究种子萌发需要一定的水分C．该实验能说明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件D．该实验能说明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件4．“观察花的结构”是学习“植物的一生”这节课的重要活动，关于该实验正确的操作是（）

A．用手直接剥下花的各部分 B．用刀片剖开花丝取出花粉C．用镊子将子房横向夹开观察 D．用放大镜观察子房里的胚珠5．某校项目化学习小组种植丝瓜并进行观察记录。以下记录不科学的是（

）

A．一朵丝瓜花的子房中有许多胚珠B．丝瓜果实是由子房发育而来的种子C．丝瓜可以通过无性繁殖保持亲本的优良性状D．丝瓜种子只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气就能萌发6．茉莉是一种常见的花卉植物。如图所示为茉莉的一种繁殖方式，下列描述中，正确的是（

）A．这种繁殖方式称为嫁接 B．这种繁殖方式属于无性生殖C．繁殖出的植株性状差异很大 D．这种繁殖方式常用于培育新品种7．瓯柑（如图）是浙南名果，民间素有“端午瓯柑似羚羊”之称，为了获得优质果实，需用科学的繁殖和管理方法。下列有关说法正确的是（

）A．瓯柑通常是通过嫁接进行繁殖，该繁殖方式属于有性生殖B．为了提高产量，果农常会修剪掉瓯柑的侧芽C．梅雨季节，可对瓯柑进行人工授粉以提高结果率D．对瓯柑表面进行杀菌处理，会缩短其保存时间8．如图所示花的结构示意图，下列有关叙述中不正确的是（）

A．这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊B．⑥受精后形成的受精卵将发育成种子中的胚乳C．①中的花粉落到③上的过程称为传粉D．⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实9．为了探究种子的萌发是否与光照有关，以蚕豆、烟草和苋菜的种子为材料做了在见光和不见光条件下的发芽实验，得到的发芽率数据如下表。此实验有关结论不正确的是（

）蚕豆烟草苋菜见光97.1%98.5%1.8%不见光96.8%2.4%96.6%A．光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响B．烟草种子埋在土壤中一定能萌发C．苋菜种子在不见光条件下仍有3.4%未萌发，可能的原因是胚已死D．测定种子的发芽率需要提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气10．如图所示，下列关于种子结构的描述中正确的是（

）A．③胚轴发育成连接茎和根的部分 B．根是由①胚根发育来的C．①②③④合称为胚，它是新植物的幼体 D．所有植物种子的营养都储存在④子叶中11．如图表示大豆种子萌发长成植株的过程，以下叙述错误的是（）A．大豆种子由种皮和胚组成B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质C．最先突破种皮的是胚根D．植株长出绿叶后有机物逐渐增多12．如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，选取饱满且有活力的6颗大豆种子，将A烧杯放在20℃的恒温箱中，B烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误是（

）A．6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发B．该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少C．①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响D．②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响13．公益大食堂又新增了生日面窗口，烧面用的大豆油来自大豆、面条的原材料面粉来自小麦，某同学列表比较大豆种子和小麦种子结构的异同，正确的选项是（

）不同点相同点大豆种子子叶2片，贮存了营养物质都有胚芽、胚轴、胚根、子叶、②小麦种子子叶1片，营养物质贮存在①A．①处填写胚乳，②处填写果皮 B．植物的胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳构成的C．小麦种子萌发过程中，营养物质会减少 D．大豆种子最先萌发的部位是胚芽目前，市面上有一种用熊猫粪便和竹子残渣经过反复高温杀菌消毒和60多道工序洗、蒸、检测后制成的“黑科技”纸巾。请根据信息回答下题。14．大熊猫属于杂食性动物，喜欢以箭竹等为食。竹子到了一定季节会开花，后结籽（种子），其种子落地可产生后代（如图甲）。竹子也可用地下茎直接长出竹笋成为新竹（如图乙）。这两种生殖方式分别属于（

）A．有性生殖和有性生殖B．有性生殖和无性生殖C．无性生殖和出芽生殖D．孢子生殖和无性生殖15．科学家发现熊猫的粪便中含有一种细菌，可以将竹子纤维转化为糖类，进而制成生物燃料。此类细菌与竹子相比，没有的细胞结构是（

）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质16．新生熊猫宝宝胃肠功能非常弱，不能直接食用竹子等食物，熊猫宝宝通过母乳以及周围的环境获得益生菌得到营养。熊猫的生殖方式是（

）A．体内受精、卵生B．体内受精、胎生C．体外受精、卵生D．体外受精、胎生17．以下是绿色植物植株、种子、花的示意图，请根据图回答下列问题：

（1）图甲、乙、丙中属于生殖器官的是______；（2）图乙中的③将发育成图甲中的______（填序号）。（3）我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的______。A．胚乳、胚乳、子叶、子叶

B．胚乳、子叶、子叶、胚乳C．胚乳、子叶、子叶、子叶及

D．子叶、胚乳、胚乳、胚乳18．小海首先探究了种子、花、果实的结构，如图是菜豆在不同生长发育时期的示意图，请据图回答下列问题：（1）菜豆种子萌发初期，营养物质来自____________。（填序号）（2）如图所示，一个菜豆荚中有3颗菜豆，请分析原因____________。（3）小海对“果实和种子的形成”相关知识做了如图归纳，请将概念图补充完整。()19．软籽石榴由于口感好，深受消费者喜爱。某农户种植有硬籽石榴，他购入软籽石榴的枝条，嫁接在硬籽石榴树上，快速生产软籽石榴，抢占市场。请回答下列问题。（1）图示中接穗应该使用______，嫁接时应当使接穗与砧木的紧密结合，确保接穗成活。嫁接繁育的优点是______。（2）嫁接完成后，接穗上结的是______石榴，砧木上结的是______石榴。20．春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。下图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图。（1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成了花结构中的______。（2）甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花传粉的过程，即花粉落在[1]______上，从而萌发出花粉管，将精子送达到胚珠完成受精。（3）桃花传粉、受精之后便会枯菱，其中甲图中的[7]______发育成乙图中的[c]______。21．南瓜是葫芦科南瓜属一年生蔓生草本植物。某天，小乐发现自家栽种的一株南瓜蔓上一共开了6朵花，有1朵与其它的5朵花结构不同，显得很特别。后来，6朵花中只有那朵“特别的花”结出了一个南瓜。待南瓜成熟后，小乐剖开南瓜，发现里面有55粒种子。（1）6朵花中只能结个南瓜的原因是另5朵花的花蕊只有______（选填“雄蕊”或“雌蕊”）。若传粉过程都正常，能结南瓜的花在传粉受时，至少需要______粒花粉。（2）南瓜是由花中的______发育而成，南瓜中的种子是由______发育而成。22．青田杨梅果大匀称，肉质细嫩、汁液丰富，俗称“乒乓杨梅”（如图甲）。杨梅的花期非常短，杨梅树是雌雄异株的，雄株只能开雄花，花粉多而轻（如图乙）；雌株只能开雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。请回答：（1）根据杨梅花的特征推断，杨梅花属于：___________（填“风媒花”或“虫媒花”）；（2）一朵杨梅雌花的子房里有___________颗胚珠，理由是___________；（3）杨梅果树的栽培通常用嫁接的方法，不用种子繁殖，其好处有___________；（4）有时在杨梅果实上会看见白色的小虫子，这是果蝇幼虫，其生长时期与蚕类似，比蝗虫多了______期。23．荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、藕节、荷叶、花及种子等都可入药。（1）人们在食用新鲜的莲子（图甲）时，通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用。新鲜的莲子是由图乙中的___________发育而成。（2）我国莲藕资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节（图丙）埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于___________（填“无性”或“有性”）生殖。（3）20世纪50年代初，我国发现了“沉睡”1000多年的古莲子。经人工处理、种植，开出了荷花。成熟的莲子外壳坚硬，内部有一小气室，可以贮存约0.2立方毫米的空气。据此推测泥炭层中的千年莲子不萌发的可能原因之一是___________。24．某科学兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察花的结构和果实的形成。图甲是南瓜雌蕊结构示意图，图乙是纵切后的南瓜果实。据图回答：（1）图乙中C是______，由图甲中的______（填字母）发育而来。从结构层次分析，C属于______（填“组织”或“器官”）。（2）图乙中D是______，主要由图甲中的______（填字母）发育而来。（3）剥开南瓜种子，可发现它和花生种子一样有______片子叶，营养物质储存在其中。25．“橘”与“吉”音似，人们常将橘作为吉祥物和贺年赠品（如图一）。橘的生命周期如图二所示，回答下列问题：（在[

]中填写序号）（1）图二的①是由种子的______发育而来的。（2）橘开花后，成熟的花粉从花药中散发出来，要结出果实必须经过传粉和受精。当花期时阴雨连绵而担心严重影响当年产量时候，人们常采取______的方式来弥补。（3）图二中E由D中的[______]发育而来。桔经常采用嫁接的方式进行繁殖，该方式相对于有性生殖，优点主要有______。（4）图三中______具有顶端优势，但果树一般要修剪成另一种形状才能提高产量。26．花生营养价值高，是人们经常食用的一种坚果。生物兴趣小组同学进行花生的种植实践活动。（1）同学们首先对花生果实进行观察：剥开花生外壳，露出红色的种皮。种皮它是由__________发育而来；（2）在播种前对种子进行沙藏处理可提高种子萌发率。如图2所示，为探究不同沙藏条件对花生种子萌发的影响，同学们将种子置于不同温度（10°C/15°C）和加水量（10%/15%）条件下沙藏，然后进行常温培育，结果如图3。①下列措施能够提高研究结果准确性的有___________；a.各组花生数量相同b.各组花生饱满程度一致c.各组花生与沙子的比例相同②本实验中，甲组沙藏条件下种子萌发率最高。根据题目所给信息，丙组的沙藏条件为___________。27．小明家的院子里种植着豌豆、桑树和番茄等温州地区常见的植物，经过精心管理，春天植物开花，姹紫嫣红。小明阅读有关它们生殖方式的信息，并对这些植物进行观察研究：（1）图甲为豌豆花，授粉时，花冠形成了一个闭合空间，雄蕊