专题02溶液难点突破（原卷版）

第九单元溶液难点突破考点一：饱和溶液与不饱和溶液间的相互转换1．下列有关溶液的说法中,正确的是()A．溶液由溶质和溶剂组成,溶质必须是固体,溶剂必须是液体B．饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液C．通过振荡、搅拌等方法可以增大固体物质在水中的溶解度D．要从溶液中获得晶体,可以采用蒸发溶剂或冷却热饱和溶液的方法2．t℃时，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度，②升高温度，③加水，④加入足量的溶质。一定能达到目的的是()A．只有④B．只有①C．①③D．②④3．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是()A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液4．下列关于溶液的说法正确的是（）A．从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5%B．某饱和溶液降温后析出晶体，此时它就变成不饱和溶液C．向某物质的饱和溶液中加少量该物质，恒温下放置一定时间后，溶液中的溶质质量分数变大D．稀溶液可能是饱和溶液，浓溶液也可能是不饱和溶液考点二：溶解度曲线的综合应用5．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列分析不正确的是（）A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时，把50gA放入50g水中能形成75gA的饱和溶液C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A6．甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是()A．甲和乙的溶解度相等且均为30gB．甲物质的溶解度随温度的升高而减小C．a1℃时，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：7D．将a2℃150g甲的饱和溶液降温到a1℃，有20g固体析出7．如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列叙述中正确的是()A．t1℃时，a、b、c饱和溶液的溶质质量分数约为21%B．P点表示t2℃时，a、b的溶液是饱和状态，c的溶液是不饱和状态C．t2℃时，a、b、c三种物质溶液的溶质质量分数a>b>cD．100ga溶液从t2℃降温到t1℃时，析出晶体14g8．如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度眭线，下列说法正确的是()A．t1℃时，甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等B．t2℃时，将质量相等的甲、乙、丙三种物质分别完全溶解配成饱和溶液，需加水质量最多的是甲C．甲属于易溶物质D．t2℃时，30g物质甲能溶解于50g水中形成80g溶液9．右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，下列对图示信息的描述正确的是()A．30℃时M的溶解度小于N的溶解度B．P点表示t℃时M、N的溶解度相等C．M、N都是难溶物质D．阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是M的不饱和溶液，N的饱和溶液考点三：一定溶质质量分数溶液的配制及误差分析10．配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是（）①用量筒量取水时仰视读数②溶液配制前用少量水润湿烧杯③在天平左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯．A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③ D．②③④⑤11．配制一定质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是()A．称量固体时，左盘放砝码，右盘放氯化钠B．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签C．量取液体时，手持量筒，视线与液体的凹液面的最低处保持水平D．称量固体时，发现指针向左偏，应该用镊子将游码向右移动直至天平平衡考点四：溶液知识的综合运用12．（1）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答问题：①t1℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是：________________；②t2℃时，将45g甲加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为________________g；③要使t1℃时，接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采取的方法是_________（写一种即可）。④将t2℃时丙物质的饱和溶液降温到t1℃，此时该溶液的溶质质量分数____________（填“变大”、“变小”或者“不变”）。（2）配置溶质质量分数为12%的氯化钠溶液60g，有以下操作。①配置该溶液的正确操作顺序为：________________（填字母序号）。②在配置该溶液的过程中玻璃棒的作用：_