2025届新疆阿克苏地区沙雅县二中高二上生物期末学业水平测试试题含解析

2025届新疆阿克苏地区沙雅县二中高二上生物期末学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，视野中染色体的形态比较固定、数目比较清晰的细胞所处的时期是（）A.间期 B.前期 C.中期 D.后期2．如图为人体体液免疫的模式图，结合所学知识，据图分析，下列叙述正确的是（）A.细胞b为B细胞，它和浆细胞都能接受抗原刺激B.图中x是抗体，可与抗原结合形成沉淀或细胞集团C.图示细胞均在骨髓中发育成熟，记忆细胞可参与二次免疫D.细胞a可分泌免疫活性物质，细胞a只参与体液免疫3．下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是（）A.该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B.图2中含有的R基是①②④⑥⑧C.从图2推知该肽链至少含有2个游离的羧基D.从图2推知该肽链至少含有2个游离的氨基4．下列有关植物激素的说法错误的是（）A.在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素的含量会保持稳定B.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种植物激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应C.在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量D.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性5．目前我国接种的新冠灭活疫苗需要连续接种两针。下列说法错误的是（）A.在免疫学上，新冠灭活疫苗相当于抗原B.疫苗接种后引发的免疫应答不具有特异性C.两次注射可使机体产生更多的免疫活性物质D.接种疫苗是目前抵御新冠肺炎的有效措施之一6．下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正确的是A. B.C. D.7．关于生物体内水分的叙述，错误的是A.水可以作为反应物参与细胞代谢B.生物体的含水量随着生物种类的不同有所差异C.处于休眠状态的小麦种子中通常不含水分D.黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分8．（10分）一项关于唐氏综合征（21三体）的调查结果如下表，以下叙述正确的是（）母亲年龄（岁）20~2425~2930~34≥35唐氏患儿发生率（×10-4）1.192.032.769.42A.唐氏综合征都是由于母亲减数分裂异常所致B.可通过遗传咨询确定胎儿是否患有唐氏综合征C.即便夫妇双方均无家族病史，高龄孕妇也必须进行唐氏综合征筛查D.禁止近亲结婚可有效降低唐氏综合征的发生概率二、非选择题9．（10分）下面是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位是百万千焦。已知该生态系统接受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答下列问题。（1）请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内A_____，这部分能量是生产者所固定的太阳能。上图生态系统中初级消费者到次级消费者之间能量传递的效率是____________。（2）第二营养级生物的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量是谁同化的？________（填图中字母）（3）由图可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因有：①各营养级生物体内的大量能量被____________消耗；②上一个营养级的部分能量__________；③少数能量被分解者利用。（4）湖泊中的有些鱼类通过释放性外激素吸引异性前来交配，这种信息传递方式属于________信息。湖泊中有些生物目前人类尚不清楚其价值，从生物多样性价值的角度分析，它具有_______价值。（5）湖泊与草原都是人们获取畜牧产品的场所，通过调査草原的放牧区与未放牧区土壤中小动物的丰富度发现，放牧区小动物的丰富度明显低于未放牧区，说明放牧不仅影响地上植物的生长情况，也会改变放牧区草原群落的________结构。湖泊中有许多的细菌、真菌，主要以土壤中的腐殖质为食，这类生物的活动可以促进生态系统的_______________。10．（14分）请依图回答下列问题：（1）图中1、2、3、所代表的物质名称分别为________、________、______。（2）填写4、5、6所代表的能量的多少：_______，______，_______。(多/少)11．（14分）如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为______。（2）图2中的1表示______，形成它与______（细胞器）有关。（3）图2中兴奋传递的方向是______的，其原因是______。（4）若图1表示一缩手反射的反射弧，图3中的Y来自感受器，X来自大脑皮层，当感受器接受针刺刺激后，手指未缩回。其原因是：Y释放的物质对突触后膜应具有______（选填“兴奋”、“抑制”）作用，而X释放的物质对突触后膜具有______（选填“兴奋”、“抑制”）作用。这一过程说明一个反射弧中的低级中枢要接受______的控制。（5）直接刺激图1中传出神经，效应器作出反应，该反应是不是反射？______。12．科研人员利用玉米正常植株及矮化突变体植株为材料，探究赤霉素对茎杆节间伸长的影响。结果是：正常植株喷施一定浓度的赤霉素后节间伸长不显著，矮化突变体植株喷施等浓度的赤霉素后节间显著伸长。进一步测量两种植株（整株）的内源赤霉素含量，结果是正常植株的含量明显高于突变体植株。分析回答下列问题：（1）赤霉素主要在植物的幼根、幼芽及_____合成。对细胞代谢起_____作用。（2）上述实验结果是否支持赤霉素能促进茎秆伸长这一结论？_____，原因是_____。（3）正常植株喷施赤霉素后节间伸长不显著，可能的原因是__________。（4）科研人员推测造成矮化的原因可能是激素作用过程中某一环节出现缺陷。有三种假设，即合成缺陷、运输缺陷及不敏感。上述实验结果排除了_____的假设。某科研人员设计了如下实验方案检测另外两种可能性，请完善该方案：适宜条件下种植矮化突变体玉米，当植株生长一定高度时，分别取_____，测定赤霉素含量。如果两部分的赤霉素含量接近，则矮化为合成缺陷导致：如果_____，则矮化为运输缺陷导致。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】细胞有丝分裂各时期的变化特点是：分裂间期：细胞内发生的主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。前期：核仁解体、核膜消失，出现纺锤丝形成纺锤体，染色质螺旋化成为染色体，散乱地分布在纺锤体的中央。中期：所有染色体的着丝点排列在赤道板上。后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，纺锤丝牵引子染色体向细胞两极移动。末期：染色体变成染色质，纺锤丝消失，出现新的核膜和核仁，一个细胞分裂成为两个子细胞。【详解】细胞有丝分裂中期，所有染色体的着丝点都排列在赤道板上，此时染色体形态比较固定、数目比较清晰，是观察染色体的最佳时期。C正确，ABD错误。故选C。2、B【解析】题图分析，细胞a为T细胞，细胞b是B细胞，物质X是浆细胞产生的抗体，抗体能与抗原特异性结合产生沉淀或细胞集团。【详解】A、浆细胞不能识别抗原，A错误；B、X为浆细胞分泌的抗体，抗体能与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团，B正确；C、图中的细胞a（T细胞）在胸腺中发育成熟，C错误；D、细胞a（T细胞）既参与体液免疫，也参与细胞免疫，D错误。故选B。3、D【解析】分析题图：图1为某蛋白质的肽链结构示意图，其中数字为氨基酸序号，该蛋白质是由124个氨基酸脱水缩合形成，含有一条肽链。图2为图1部分肽链的放大图，其中①是氨基、②④⑥⑧表示R基、③⑤⑦表示肽键、⑨是肽键的一部分。【详解】A、由图1可知该蛋白质中含有1条肽链124个氨基酸，所以肽键数=氨基酸数-肽链数=124-1=123个，A错误；B、图2中含有的R基是②④⑥⑧，B错误；C、图2的R基团中含有2个羧基（⑥⑧），可推知该肽链至少含有3个游离的羧基（124号氨基酸还含有一个游离的羧基），C错误；D、图2的R基团中含有1个氨基（②），①也为氨基，可推知该肽链至少含有2个游离的氨基，D正确。故选D。4、A【解析】人们把这类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。【详解】A、在植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化，如乙烯在果实成熟过程中含量的变化，A错误；B、植物在生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的，B正确；C、决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，C正确；D、在植物的生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性，如果实发育过程中，细胞分裂苏、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量按照次序出现高峰，调节果实的发育和成熟，D正确。故选A。5、B【解析】免疫接种或免疫预防是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法。疫苗有三种类型：（1）灭活的微生物（2）分离的微生物成分或其他产物（3）减毒微生物。【详解】A、灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养，然后用加热或化学剂将其灭活。因此在免疫学上，新冠灭活疫苗相当于抗原，A正确；B、疫苗接种后引发的免疫应答具有特异性，B错误；C、根据二次免疫的特点，两次注射可以使机体产生更多的免疫活性物质，C正确；D、接种疫苗是目前抵御新冠肺炎的有效措施之一，D正确。故选B。6、A【解析】蝉基本上无生殖后期，C、D错误；蝉在地下生存多年在夏季羽化后只能生存一个夏季，所以在夏季时，蝉种群中生殖前期所占的比例大，A正确、B错误。7、C【解析】水在细胞中以两种形式存在，一部分水与细胞内的其他物质结合，叫做结合水，细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。休眠状态的小麦种子结合水与自由水的比例较高；细胞鲜重中含量最高的化合物是水；细胞内的许多生物化学反应也都需要水的参与。【详解】A、水可以作为反应物参与细胞代谢，A正确；B、生物体的含水量随着生物种类的不同有所差异，B正确；C、处于休眠状态的小麦种子含水量较少，但并非不含水分，C错误；D、细胞鲜重含量最高的是水，黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分，D正确。故选C。8、C【解析】遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。（3）禁止近亲婚配：降低隐性遗传病的发病率。【详解】A、唐氏综合征为21号染色体多了一条引起的染色体异常遗传病，其主要是由于母亲减数分裂异常所致，A错误；B、染色体异常可通过显微镜观察出来，因而可通过孕妇血细胞检查确定胎儿是否患有唐氏综合征，B错误；C、图中显示，随着母亲年龄的增长生成的孩子患唐氏综合征的概率上升，因此，即便夫妇双方均无家族病史，高龄孕妇也必须进行唐氏综合征筛查，C正确；D、由图表可知，35岁以上孕妇出生唐氏患儿的几率较高，因此应加强35岁以上孕妇的产前诊断以降低唐氏综合征患儿出生率，而禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发生率，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.111②.20%（2）A（3）①.呼吸作用②.未被下一营养级利用（4）①.化学②.潜在（5）①.垂直②.物质循环【解析】分析题图，从图中A、B、C三者关系分析得出：A是第一营养级(生产者)；B是第二营养级(初级消费者)；C是第三营养级(次级消费者)，分解者不参与食物链构成，A、B、C框内的数值分别是其同化的能量值。【小问1详解】流经该生态系统的总能量为：118872-118761=111百万千焦，该部分是生产者所固定的总能量。从初级消费者B到次级消费者C的能量转化效率为3.0÷15.0×100%=20%。【小问2详解】一个生物的粪便中的能量是上一营养级的同化量，第二营养级生物的粪便中是第一营养级即A的同化能量。【小问3详解】能量在传递过程中逐级递减，主要是由于每一营养级的生物都会因呼吸作用而消耗相当大的一部分能量，并且各个营养级的生物中总有一部分能量未被下一个营养级的生物利用，还有少部分能量随着残枝、败叶或遗体等直接流向了分解者。【小问4详解】鱼类通过释放性外激素吸引异性前来交配，这种信息传递方式属于化学信息。关于生物多样性的价值，目前人类尚不清楚的价值是潜在价值。【小问5详解】通过调査放牧区与未放牧区土壤中小动物的丰富度发现，放牧区小动物的丰富度明显低于未放牧区，说明放牧不仅影响地上植物的生长情况.也会改变放牧区草原群落的垂直结构。线虫、蚯蚓主要以土壤中的腐殖质为食，在生态系统的成分中属于分解者，这类生物的活动可以促进生态系统的物质循环。【点睛】本题考查生态系统结构、生态系统的能量流动、物质循环、信息传递等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。10、(1).丙酮酸(2).水(3).二氧化碳(4).少(5).少(6).多【解析】分析题图可知，1是丙酮酸，2是产物水，3是二氧化碳，4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，6是有氧呼吸第三阶段产生的能量。【详解】（1）分析题图可知，1是有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸，2是有氧呼吸第三阶段的产物水，3是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳。（2）4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，少；5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，少；6是有氧呼吸第三阶段产生的能量，该阶段可释放大量能量，故能量多。【点睛】本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸的类型、过程、场所、产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。11、（1）负→正（2）①.突触小泡②.高尔基体（3）①.单向②.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（4）①.兴奋②.抑制③.高级神经中枢（5）不是【解析】据题意和图示分析可知：图1中完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，A和B都表示突触结构。图2中，1表示突触小泡，由高尔基体形成，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，可以使突触后神经元兴奋或者抑制，其释放通过胞吐的形式，依赖细胞膜的流动性；2表示突触小体，3表示神经递质。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。【详解】（1）图1中的感受器接受刺激后，由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位，故接受刺激部位的膜内电位变化为负→正。（2）图2中的1表示突触小泡，它的形成与高尔基体有关。（3）图2中兴奋传递的方向是单向的，其原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。（4）图3中的Y来自感受器，X来自大脑皮层，当感受器接受针刺刺激后，手指未缩回。说明Y释放的物质对突触后膜应具有兴奋作用，而X释放的物质对突触后膜具有抑制作用。这一过程也说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级神经中枢的控制。（5）直接刺激图1中传出神经，效应器作出反应不属于反射，因为没有通过完整的反射弧。【点睛】本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。12、