2022年人教版四4年级下册数学期末考试试卷附答案大全

2022年人教版四4年级下册数学期末考试试卷附答案大全1．“小马虎”把（☆）算成了☆，与正确答案相差（）。A．0 B．30 C．950 D．10002．下列图形中，是轴对称图形的是（）。A． B． C．3．下面的第（）组小棒能围成一个三角形。A．B．C．4．观察下面的物体，从右面看不是的物体是（）。A． B． C．5．把下面各数中的“0”去掉后，大小不变的是（）。A．3700 B．30.07 C．3.7006．一个三位小数的小数部分的最高数位是（）。A．个位 B．十分位 C．百分位 D．千分位7．一个加数是两位小数，另一个加数是三位小数，它们的和是（）位小数。A．一 B．二 C．三 D．四8．1角、2角、5角三种硬币共26枚，2角全部换成5角硬币，1角全部换成5角硬币后，硬币总数变为11枚，原有5角硬币（）枚。A．3 B．5 C．6 D．159．下图中每个小正方形格子的面积表示1，阴影部分面积是（）。A．18 B．24 C．3610．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。0.84()0.692.70()2.71.53()2.012米98厘米()3.0米11．0.35的计数单位是，它里面有个这样的计数单位，再添上个这样的计数单位就是1．12．算式□÷25＝20……□，余数最大是()，这时被除数是()。13．小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，中国是世界较早种植小麦的国家之一。100粒小麦的质量大约是5克。照这样推算，100000000粒小麦的质量大约是()吨。14．某商店开展促销活动，10元钱可以买4双手套，买8双手套需要()元，60元能买()双手套。15．已知一个三角形的一个锐角是50°，另一个锐角是70°，第三个角是()°，这是一个()三角形。16．小马虎在计算一个数除以32时，把除数32看成了23，得到商16余16，正确的商应该是()。17．如图中，圆的直径是8厘米，那么图中阴影部分的面积是_____平方厘米．18．停车场停了小轿车和两轮摩托车共32辆，共有76个轮子，其中有()辆小轿车和()辆两轮摩托车。19．直接写出得数。20．用竖式计算下面各题，并且验算。（1）46.7＋24.38＝（2）72－64.93＝21．用简便方法计算。22．星期天中午，妈妈正做饭，明明帮妈妈卖东西，一位叔叔进来购买了三件打折商品（如图所示），他付给明明50元现金。请你帮明明算一算，一共收多少钱？应该找多少钱？23．学校六一儿童节举行合唱比赛，其中四年级三个班的比赛成绩如下：四（1）班最后得分9.53分，比四（2）班低0.12分，四（3）班比四（2）班低0.17分，四（3）班最后得多少分？24．新街小学本期有96名男同学和88名女同学参加了23个兴趣活动小组（每人只参加1个组），平均每组有多少人？25．王飞家和李东家1－5月份用水情况如下表：（1）根据统计表中的数据将上面的复式条形统计图补充完整。（2）王飞家（）月份用水量最少，李东家（）月份用水量最多。（3）（）月两家的总用水量最少，（）月份两家的用水量相差最多。（4）你对他们有什么建议？26．12月15日淮安高铁东站投入使用，标志着淮安正式步入高铁时代。根据以下信息解决问题。（1）请根据信息提出一个数学问题。（2）合唱团成员按从矮到高排成一排，欢欢排在第9，她需要买什么票？在□里打“√”。免票□半价票□全票□（3）辅导员王老师带领合唱团成员乘高铁去北京参加元旦音乐会，购买单程票共需多少钱？1．C解析：C【解析】【分析】根据乘法分配律，把20×（☆＋50）算出来，即为：20×☆＋20×50，与20×☆＋50相比，即可找到相差多少。【详解】（1）20×（☆＋50）＝20×☆＋20×50＝20×☆＋1000（2）20×☆＋1000－（20×☆＋50）＝20×☆＋1000－20×☆－50＝1000－50＝950所以“小马虎”把20×（☆＋50）算成了20×☆＋50，与正确答案相差950。故选：C【点睛】本题考查乘法分配律，应用乘法分配律时要注意括号外的数和括号里的每一个数都相乘。2．C解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B．不是轴对称图形；C．是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。3．B解析：B【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】A．3＋3＝6，则长3cm、3cm、6cm的三根小棒不能组成三角形；B．3＋4＞5，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒能组成三角形；C．3＋1＜5，则长3cm、5cm、1cm的三根小棒不能组成三角形；故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。4．B解析：B【解析】【分析】画出各个选项物体从右面看到的形状即可解答。【详解】A．，从右面看到的是；B．，从右面看到的是；C．，从右面看到的是；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。5．C解析：C【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此解答。【详解】A．3700的两个0不是小数末尾的0，去掉0会改变它的大小。B．30.07的两个0也不是小数末尾的0，去掉0会改变它的大小。C．3.700的两个0是小数末尾的0，去掉0不会改变小数的大小。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生小数的性质，应用小数的性质，可以根据需要改写小数。6．B解析：B【解析】【分析】任意写出一位三位小数，根据小数的数位顺序进行判断即可，如22.222。【详解】任写一个三位小数22.222，根据小数的数位顺序可知，，最高位是十分位。故答案为：B【点睛】此题主要考查小数的数位顺序表。7．C解析：C【解析】【分析】计算小数加法时，小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。据此可知，两位小数加上三位小数，和应是三位小数。【详解】例如12.15＋13.456＝25.606，一个加数是两位小数，另一个加数是三位小数，它们的和是三位小数。故答案为：C。【点睛】小数加法计算时，和是几位小数，只与两个加数的小数部分有关。8．C解析：C【解析】【分析】2角全部换成5角硬币，1角全部换成5角硬币，可知2角的枚数和1角的枚数都是5的倍数，5枚1角换成1枚5角，减少了4枚；5枚2角换成2枚1角，减少了3枚。总共减少了26－11＝15枚，所以只有一种情况：减少了3次4枚的和1次3枚的。所以原来1角硬币有5×3＝15枚，2角硬币有5枚，5角硬币有26－15－5＝6枚。【详解】根据分析可知，原有5角硬币6枚。故答案为：C【点睛】考查了学生逻辑推理的能力，解题的关键是分析出2角的枚数和1角的枚数都是5的倍数。9．C解析：C【解析】【分析】每个小格的面积表示1，即每个小格的边长为1厘米，通过平移可知，阴影部分的面积等于长9厘米、宽4厘米的长方形的面积，长方形的面积＝长×宽，依此计算出阴影部分的面积即可。【详解】9×4＝36（平方厘米）故答案为：C【点睛】熟练掌握利用平移的方法求出图形的面积是解答此题的关键。10．＞＝＜＜【解析】【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，由此比较；先将98厘米换算为米，除以进率100即0.98米，再与2米合起来和3.0米比较大小即可。【详解】0.84＞0.692.70＝2.71.53＜2.012米98厘米＜3.0米【点睛】本题主要考查小数大小的比较方法，单位不统一时，要先将单位换算统一后在进行比较。11．01，35，65【解析】【详解】试题分析：（1）0.35是两位小数，计数单位是0.01，它里面含有35个这样的计数单位；（2）用1﹣0.35=0.65，即再添上65个这样的计数单位是1；据此解答．解：0.35的计数单位是0.01，它里面有35个这样的计数单位，再添上65个这样的计数单位就是1；故答案为0.01，35，65．点评：本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．12．524【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于25。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】算式□÷25＝20……□，余数最大是24。25×20＋24＝500＋24＝524则这时被除数是524。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。13．5【解析】【分析】先求出计数单位“百”与“亿”之间的进率是1000000，所以100000000粒小麦的质量大约是5000000克。因为：1吨＝1000000克，所以：5000000克＝5吨。【详解】100000000÷100×5＝1000000×5＝5000000（克）5000000克＝5吨所以，100000000粒小麦的质量大约是5吨。【点睛】熟练掌握各个计数单位之间的进率是解答此题的关键。14．24【解析】【分析】根据除法的意义求出8双里面有2个4双。则需要花费2个10元。根据除法的意义求出60元里面有6个10元，则可以买6个4双手套。【详解】8÷4×10＝2×10＝20（元）则买8双手套需要20元。60÷10×4＝6×4＝24（双）则60元能买24双手套。【点睛】10元钱可以买4双手套，几个10元就可以买几个4双手套。同样的，买几个4双手套，就需要几个10元。15．锐角【解析】【分析】三角形的内角和是180°，因此用180°减去50°后，再减去70°，然后再根据三角形按角的分类标准进行填空即可。【详解】180°－50°＝130°130°－70°＝60°因此这是一个锐角三角形。【点睛】此题考查的是三角形的分类标准，以及三角形的内角和，应熟练掌握。16．12【解析】【分析】先根据被除数＝商×除数＋余数，求出被除数，再用被除数除以正确的除数，即可得到正确的商。【详解】根据分析可得：被除数是：16×23＋16＝368＋16＝384正解析：12【解析】【分析】先根据被除数＝商×除数＋余数，求出被除数，再用被除数除以正确的除数，即可得到正确的商。【详解】根据分析可得：被除数是：16×23＋16＝368＋16＝384正确的商是：384÷32＝12。【点睛】本题的关键是先求出被除数。17．16【解析】【详解】3.14×（8÷2）2÷2＝3.14×16÷2＝25.12（平方厘米）[8×（8÷2）﹣25.12]+[25.12﹣8×（8÷2）÷2]＝6.88+9.12＝16解析：16【解析】【详解】3.14×（8÷2）2÷2＝3.14×16÷2＝25.12（平方厘米）[8×（8÷2）﹣25.12]+[25.12﹣8×（8÷2）÷2]＝6.88+9.12＝16（平方厘米）答：图中阴影部分的面积是16平方厘米；故答案为：16．18．26【解析】【分析】根据题意，本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，可以假设都是四轮小轿车，然后根据轮子的差别，求出各种车的辆数；也可以假设都是二轮摩托车，根据轮子的差别进行计算即可，结合思路解析：26【解析】【分析】根据题意，本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，可以假设都是四轮小轿车，然后根据轮子的差别，求出各种车的辆数；也可以假设都是二轮摩托车，根据轮子的差别进行计算即可，结合思路完成填空，计算各种车的辆数。【详解】假设停车场里停的都是四轮小轿车：（32×4－76）÷（4－2）＝（128－76）÷2＝52÷2＝26（辆）32－26＝6（辆）6辆小轿车，26辆两轮摩托车。【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，也可以用方程解答。19．0；8；1.6；9.4；0；0.28；10；14；2.2；28；85；450【解析】略解析：0；8；1.6；9.4；0；0.28；10；14；2.2；28；85；450【解析】略20．（1）71.08；（2）7.07【解析】【分析】根据小数的加法和减法的法则：（1）相同数位对齐（小数点对齐）；（2）从低位算起；（3）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】（解析：（1）71.08；（2）7.07【解析】【分析】根据小数的加法和减法的法则：（1）相同数位对齐（小数点对齐）；（2）从低位算起；（3）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】（1）46.7＋24.38＝71.08（2）72－64.93＝7.0721．8000；10【解析】【分析】（1）利用乘法分配律简算。（2）利用减法的性质简算。【详解】（1）55×80＋450×8＝55×80＋45×80＝（55＋45）×80＝100×80解析：8000；10【解析】【分析】（1）利用乘法分配律简算。（2）利用减法的性质简算。【详解】（1）55×80＋450×8＝55×80＋45×80＝（55＋45）×80＝100×80＝8000（2）21.6－9.08－0.92－1.6＝21.6－1.6－（9.08＋0.92）＝20－10＝1022．75元；41.25元【解析】【分析】由题意可得：题目给出的金额就是打折后的价钱，所以按照金额计算出的三件商品的总价就是明明要收的钱；50元现金减去卖掉的三件商品的钱就是明明要找回的钱。【详解解析：75元；41.25元【解析】【分析】由题意可得：题目给出的金额就是打折后的价钱，所以按照金额计算出的三件商品的总价就是明明要收的钱；50元现金减去卖掉的三件商品的钱就是明明要找回的钱。【详解】4.75＋1.95＋2.05＝6.7＋2.05＝8.75（元）50－8.75＝41.25（元）答：一共收8.75元钱，应该找41.25元钱。【点睛】解答此题需要仔细观察图片，明确题目中所给的数量信息，由此选择正确的解题方法。23．48分【解析】【分析】用四（1）班的分数加上0.12分得到四（2）班的分数，然后再用四（2）班的分数减去0.17分即可得到四（3）班的得分。【详解】9.53＋0.12－0.17＝9.65解析：48分【解析】【分析】用四（1）班的分数加上0.12分得到四（2）班的分数，然后再用四（2）班的分数减去0.17分即可得到四（3）班的得分。【详解】9.53＋0.12－0.17＝9.65－0.17＝9.48（分）答：四（3）班最后得9.48分。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，关键是求出四（2）班的得分。24．8人【解析】【分析】男、女同学人数和除以兴趣活动小组个数即可解答。【详解】（96＋88）÷23＝184÷23＝8（人）答：平均每组有8人。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方解析：8人【解析】【分析】男、女同学人数和除以兴趣活动小组个数即可解答。【详解】（96＋88）÷23＝184÷23＝8（人）答：平均每组有8人。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。25．（1）见详解；（2）三；五；（3）一；五；（4）见详解。【解析】【分析】（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；（2）将王飞家每月的用水量进行比较即可得到答案，李东家的每月用水量也解析：（1）见详解；（2）三；五；（3）一；五；（4）见详解。【解析】【分析】（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；（2）将王飞家每月的用水量进行比较即可得到答案，李东家的每月用水量也进行比较即可；（3）先计算出两家每月总用水量，再进行比较；计算出两家每月用水差，再进行比较；（4）观察图表，李东家用水较多，可恰当的提意见。【详解】（1）（2）10＜11＜12＜14