三年级上册数学教案-秒的认识8 人教新课标

三年级上册数学教案秒的认识8人教新课标教案内容：一、教学内容今天我要向大家介绍的是人教新课标三年级上册的数学教案，具体是关于秒的认识。我们将通过学习，了解秒的定义，掌握秒的换算方法，以及能够运用秒来计算时间。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够理解秒的概念，掌握秒与其它时间单位之间的换算关系，并且能够运用秒来计算时间，提高他们的时间观念。三、教学难点与重点重点是让学生掌握秒的定义和换算方法，难点是让学生能够灵活运用秒来计算时间。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解秒的概念，我准备了钟表模型和时间卡片。五、教学过程1.实践情景引入：我会让学生们观察教室里的钟表，引导他们注意秒针的走动，让学生们直观地感受秒的存在。2.讲解秒的定义：我会向学生们解释秒是时间的基本单位，一秒就是一秒钟的时间。3.讲解秒的换算关系：我会告诉学生们，60秒等于1分钟，60分钟等于1小时。4.例题讲解：我会用时间卡片举例，让学生们练习秒的换算。例如：如果秒针走了10秒，那么它走了多少分钟？答案是10秒等于1/6分钟。5.随堂练习：我会让学生们分成小组，互相练习秒的换算。6.板书设计：我会将秒的定义和换算关系写在黑板上，方便学生们随时查看。7.作业设计：（1）请写出秒、分钟、小时之间的换算关系。（2）如果秒针走了30秒，请问它走了多少分钟？答案是30秒等于1/2分钟。六、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现学生们对秒的概念有了更深入的理解，大部分学生能够熟练地进行秒的换算。但在运用秒来计算时间方面，还有一些学生存在困难，需要在课后加强练习。拓展延伸：可以让学生们自己设计一些时间题目，互相交换练习，提高他们的时间计算能力。重点和难点解析实践情景引入环节。通过让学生们观察教室里的钟表，我可以引导他们注意秒针的走动，让学生们直观地感受秒的存在。这一环节不仅能引起学生们的兴趣，还能帮助他们建立起对秒的初步认识。讲解秒的定义和换算关系。在这一环节中，我会向学生们解释秒是时间的基本单位，一秒就是一秒钟的时间。同时，我会告诉学生们，60秒等于1分钟，60分钟等于1小时。这部分内容是本节课的重点，学生们需要牢固掌握。板书设计环节。我会将秒的定义和换算关系写在黑板上，方便学生们随时查看。板书的清晰明了能够帮助学生们更好地记忆和理解知识点。作业设计环节。我会布置一些有关秒的换算和计算的作业题目，让学生们在课后进行练习。这样能够巩固他们在课堂上所学的知识，并提高他们的时间计算能力。在这些细节中，我认为讲解秒的定义和换算关系是本节课的重点。因为只有掌握了秒的概念和换算方法，学生们才能在实际问题中灵活运用秒来计算时间。为了让学生们更好地理解和掌握这部分内容，我会用生动的语言和具体的例子来进行讲解。例如，我会用“一分钟等于60秒，就像一天有24小时一样”这样的比喻来帮助他们记忆。同时，我还会进行随堂练习，让学生们在实际操作中掌握秒的换算方法。本节课程教学技巧和窍门我注重语言语调的运用。在讲解秒的定义和换算关系时，我尽量使用简洁明了的语言，并且注意语调的起伏，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。我合理分配了时间。在教学过程中，我根据学生的反应和掌握情况，适时调整讲解和练习的时间，确保学生们能够充分理解和掌握秒的概念和换算方法。我积极鼓励学生提问。在课堂上，我鼓励学生们提出问题，并且耐心解答。我认为课堂提问是学生主动学习的重要方式，也是巩固知识的有效方法。在情景导入环节，我通过让学生们观察教室里的钟表，引导他们注意秒针的走动，让学生们直观地感受秒的存在。这样的情景导入不仅能够引起学生们的兴趣，还能够帮助他们建立起对秒的初步认识。然而，在本次教案的反思中，我也发现了一些需要改进的地方。在讲解秒的换算关系时，我可能没有给予学生们足够的时间进行理解和消化，导致部分学生在随堂练习中仍然存在困难。因此，在今后的教学中，我需要更加注重学生们对知识的吸收和理解，适时进行巩固和复习。在课堂提问环节，我没有给予每个学生足够的机会发表自己的观点和思考。在今后的教学中，我会更加注重平等对待每个学生，鼓励他们积极思考和表达自己的观点。在作业设计环节，我发现我布置的作业题目可能过于简单，没有充分考察学生们对秒的换算方法的掌握情况。因此，在今后的教学中，我会根据学生的实际水平，适当增加作业题目的难度，以提高他们的时间计算能力。总的来说，我认为本节课的教学技巧和窍门在一定程度上提高了教学效果，但也存在一些需要改进的地方。通过不断反思和调整，我相信我能够更好地进行教学，帮助学生们掌握秒的概念和换算方法。课后提升30秒15分钟4小时答案：30秒=30/60分钟=1/2分钟15分钟=1560秒=900秒4小时=460分钟=240分钟=24060秒=14400秒2.如果秒针走了100秒，请问它走了多少分钟？答案是100秒等于1分钟又40秒。3.小明看了30分钟的电视，然后休息了20秒，请问他一共看了多长时间？答案是30分钟加上20秒，等于30分钟又20秒。4.小华每天早上起床后做早操，早操持续15分钟，然后他洗漱了100秒，请问小华做早操和洗漱一共用了多长时间？答案是15分钟加上100秒，等于15分钟又100秒。1/4分钟5/6分钟7/8分钟答案：1/4分钟=1/460秒=15秒5/6分