人教版三年级数学上册期末综合复习卷含解析

人教三年级数学上册期末试卷一、填空题1．2米＝()分米

70厘米＝()分米6000厘米＝()米

4000千克＝()吨60分米＝()厘米

3吨＝()千克2．某列火车应该在10：30准时到站，结果因大雾而晚点35分钟，这列火车会在()到站。3．在括号里填上合适的数。()

()

()

()4．填上合适的单位名称：①跳绳20次，用时约15()；

②2头牛约重1()；③唱一首歌用时约4()；

④试卷的宽度约2()。5．书店新进了698本图书，上午卖出156本，下午卖出122本，还剩()本图书。6．最小的三位数是()，比它多210的数是()。7．要使□54×3的积是三位数，□里最大填()；要使积是四位数，□里最小填()。8．一台电风扇的价格是198元。后勤处的张老师要为学校买3台这样的电风扇，大约需要()元。9．把12个橘子平均分成4份，1份占橘子总数的，有（

）个；3份占橘子总数的，有（

）个。10．40个二年级学生的体重大约是1（

）。A．千米 B．千克 C．克 D．吨二、选择题11．芳芳早上9：15出门去上学，从家到学校至少要走10分钟，她可能（

）到校。A．9：20 B．9：22 C．9：30 D．9：2412．三（1）班读过《西游记》的同学有21人，读过《三国演义》的有28人，两本都读过的有13人，每人至少读过其中的一本，三（1）班共有()人。13．要使236×□的积是三位数，□里最大能填（）。A．3 B．4 C．5 D．614．经过调查发现，三年级学生经常参与家务劳动的人数只占本年级人数的，那么，不参与家务劳动的人数占全年级人数的几分之几？可以用下面（

）阴影部分表示。A． B． C．15．李明买了直尺、圆规、自动笔和文具盒，王浩买了三角尺、圆规、文具盒、彩笔和自动笔，他们买的文具共有（

）种。A．6 B．7 C．816．下图中大正方形的周长是小正方形周长的（

）倍。A．2 B．4 C．8三、解答题17．直接写出得数。67＋25＝

360－250＝

63÷7＝

300×9＝

403＋195≈405×0＝

212×3＝

79×4≈18．竖式计算。600－249＝

376＋284＝

305×6＝

354×5＝19．脱式计算。77×8－216

（425－220）×6

800＋125×4

1000－（472＋228）20．学校准备修建一个周长是16米的花坛，请你当设计师，在下面方格纸上分别画出一个正方形和一个长方形花坛。（每个小方格的边长为1米）21．妈妈带了300元，买一个和一台，够不够？22．小亮家、小红家和学校在同一条路上，小亮家到学校有984米，小红家到学校有520米，小亮家到小红家有多远？23．向阳小区有6栋居民楼，每栋都有5个单元，每个单元有16户。向阳小区一共有多少户居民？24．（1）上衣的价钱是手套的几倍？（2）裤子的价钱是手套的4倍。一条裤子多少钱？（3）一双手套的价钱比一双袜子的价钱多3元，买一件衣服的钱能买几双袜子？25．东东和强强玩打靶游戏，共有36枚子弹，东东打了子弹的，强强打了子弹的，东东和强强各打了多少枚子弹？26．用12个边长是3厘米的正方形拼长方形，怎样拼才能使拼成的图形周长最短？最短的周长是多少厘米？（先画图，再计算）27．三（1）班元旦汇演，只参加歌舞节目的有9人，参加小品等节目的有12人，两类节目都参加的有5人。（1）请完成下表。（2）三（1）班共有（

）人参加这两类节目的演出。【参考答案】一、填空题1．

20

7

60

4

600

3000【解析】1米＝10分米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，1吨＝1000千克，低级单位换算成高级单位，除以进率；高级单位换算成低级单位，乘进率；据此解答。2米＝20分米；70厘米＝7分米6000厘米＝60米；4000千克＝4吨60分米＝600厘米；3吨＝3000千克【点睛】熟练掌握长度单位、质量单位之间的进率是解答此题的关键。2．11：05【解析】用准时到站的时间加上晚点的时间，求出实际到站的时间。10时30分＋35分钟＝11时5分则这列火车会在11：05到站。【点睛】本题考查时间的推算，结束时间＝开始时间＋经过时间。3．

4

5

7

9【解析】把已知因数看作与它接近的整十、整百数，已知因数乘另一个因数等于近似数，据此即可解答。48≈50，4×50＝20062≈60，60×5＝300311≈300，300×7＝2100489≈500，500×9＝4500【点睛】熟练掌握多位数乘一位数乘法估算方法是解答本题的关键。4．

秒##s

吨##t

分##min

分米##dm【解析】根据生活经验和实际数据，以及对时间单位、质量单位和长度单位的认识可知，计量跳绳20次用的时间以“秒”为单位，计量2头牛的重量以“吨”为单位，计量唱一首歌用的时间以“分”为单位，计量试卷的宽度以“分米”为单位，依此填空。根据分析可知：①跳绳20次，用时约15秒；

②2头牛约重1吨；③唱一首歌用时约4分钟；

④试卷的宽度约2分米。【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。5．420【解析】书本总量为698本，上午卖出156本，还剩本，下午卖出122本，还剩本。（本）【点睛】本题要求剩余的书本量，只需减去卖出的即可，考查学生分析问题的能力。6．

100

310【解析】三位数有3个数字组成，最小的三位数最高位是1，十位、个位都是最小的一位数；比它多210的数，就是最小的三位数加210的数，据此解答。根据分析知道，最小的三位数百位是1，十位、个位都是0，就是100；100＋210＝310，所以比100多210的数是310。【点睛】知道最小的三位数是100及有关的计算。7．

2

3【解析】一位数乘三位数的积可能是三位数，也可能是四位数。要使□54×3的积是三位数，因为5×3＝15，向百位进1，所以□里最大填2；要使□54×3的积是四位数，百位上的数与3相乘不小于9，因为3×3＝9，百位上的乘积不满十，所以十位上5×3＝15，向百位进1，积即是四位数，所以□里最小填3，据此解答。254×3＝762354×3＝1062要使□54×3的积是三位数，□里可以填1，2，最大填2；要使积是四位数，□里可以填3，4，5，6，7，8，9，最小填3。【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的乘法法则，以及判断一位数乘三位数的积是三位数、还是四位数的方法及应用。8．600【解析】把电风扇的价格看作整百数，再乘3即可解答。198×3≈200×3＝600（元）【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。9．；3；；9【解析】将12个橘子平均分成4份，1份是橘子总数的，1份有12÷4＝3（个）；3份是，有（12÷4×3）个，据此即可解答。将12个橘子平均分成4份，1份是橘子总数的；有12÷4＝3（个）；3份是橘子总数的；有3×3＝9（个）。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。10．D解析：D【解析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量40个二年级学生的体重用“吨”作单位。40个二年级学生的体重大约是1吨。故答案为：D【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、选择题11．C解析：C【解析】用出门的时间加上从家到学校走路只有要用的时间，求出最早到校的时间，再看哪一个到校时间不早于这个最早到校时间，即为所求。9时15分＋10分钟＝9时25分则她至少9：25到校。A．9：20比9：25早；B．9：22比9：25早；C．9：30比9：25晚；D．9：24比9：25早；故答案为：C。【点睛】本题考查时间推算问题，根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。本题关键是明确可能到校时间应不早于所求最早到校时间。12．36【解析】用读过《西游记》的同学人数加上读过《三国演义》的人数，减去两本都读过的人数，求出三（1）班学生总人数。21＋28－13＝49－13＝36（人）则三（1）班共有36人。【点睛】本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，求出实际总量。13．B解析：B【解析】根据题意，把每个选项中的数代入236×□，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。A．把3代入236×□中，则236×3＝708，积是三位数；B．把4代入236×□中，则236×4＝944，积是三位数；C．把5代入236×□中，则236×5＝1180，积是四位数；D．把6代入236×□中，则236×6＝1416，积是四位数；所以要使236×□的积是三位数，□里最大能填4。故答案为：B【点睛】根据题意，用代入法能比较容易解答此类问题。14．A解析：A【解析】把本年级人数看成一个整体，表示把这个整体平均分成7份，经常参与家务劳动的人数占其中的2份，那么不参与家务劳动的人数占其中的5份，据此解答。由分析得：空白部分用分数表示是，阴影部分用分数表示是，也就是表示三年级学生经常参与家务劳动的人数只占本年级人数的，不参与家务劳动的人数占全年级人数的。故答案为：A【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。15．A解析：A【解析】根据题意可知，李明买了4种文具，王浩买了5种文具，两人买的共同文具有文具盒、自动笔、圆规3种，则他们买的文具共有4＋5－3种。4＋5－3＝6（种）则他们买的文具共有6种。故答案为：A。【点睛】本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。16．A解析：A【解析】小正方形的边长为1，大正方形的边长就为2，根据正方形的周长公式计算大小正方形的周长，用大正方形的周长除以小正方形的周长即可解答。1×4＝42×4＝88÷4＝2故答案为：A【点睛】把小正方形的边长看作1，分别计算出大小正方形的周长，再作进一步解答。三、解答题17．92；110；9；2700；6000；636；；；320【解析】18．351；660；1830；1770【解析】笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。600－249＝351

376＋284＝660

305×6＝1830

354×5＝1770

19．400；1230；1300；300【解析】77×8－216此题先算乘法，再算减法；（425－220）×6此题先算减法，再算乘法；800＋125×4此题先算乘法，再算加法；1000－（472＋228）此题先算加法，再算减法。77×8－216＝616－216＝400（425－220）×6＝205×6＝1230800＋125×4＝800＋500＝13001000－（472＋228）＝1000－700＝30020．见详解【解析】正方形的边长＝正方形的周长÷4，16÷4＝4（米），则画一个边长为4米的正方形即可；长方形的周长＝（长＋宽）×2，16÷2＝8（米），长方形的长加宽的和是8米，则画一个长为6米，宽为2米的长方形即可，据此解答。（长方形的画法不唯一）【点睛】本题考查了长方形和正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。21．不够【解析】先计算出一个和一台的价钱总和，用加法计算，然后与300元比较即可，依此计算并解答即可。230＋80＝310（元）310元＞300元，不够答：妈妈带了300元，买一个和一台，钱不够。【点睛】熟练掌握两、三位数的加法计算是解答此题的关键。22．464米或1504米【解析】根据题意小亮家、小红家和学校在同一条路上，那么分两种情况：一种是小亮家、小红家在学校的同一侧，求两家的距离，用减法；一种是小亮家、小红家在学校的两侧，求两家的距离，用加法。据此解答。小亮家、小红家在学校的同一侧：984－520＝464（米）答：小亮家到小红家有464米。小亮家、小红家在学校的两侧：984＋520＝1504（米）答：小亮家到小红家有1504米。【点睛】解答此题的关键是分析小亮家、小红家在学校的什么位置，分情况解答。23．480户【解析】根据题意，用每个单元的户数乘每栋楼的单元个数，求出每栋居民楼可以住的户数，再乘6栋，即可求出向阳小区一共有多少户居民。16×5×6＝80×6＝480（户）答：向阳小区一共解析：480户【解析】根据题意，用每个单元的户数乘每栋楼的单元个数，求出每栋居民楼可以住的户数，再乘6栋，即可求出向阳小区一共有多少户居民。16×5×6＝80×6＝480（户）答：向阳小区一共有480户居民。【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法，求出每栋居民楼可以住的户数，是解答此题的关键。24．（1）5倍；（2）32元；（3）8双【解析】（1）上衣的价钱除以手套的价钱即可解答；（2）手套的价钱乘4即等于一条裤子的价钱；（3）手套的价钱减去3元等于一双袜子的价钱，上衣的价钱除以一双袜解析：（1）5倍；（2）32元；（3）8双【解析】（1）上衣的价钱除以手套的价钱即可解答；（2）手套的价钱乘4即等于一条裤子的价钱；（3）手套的价钱减去3元等于一双袜子的价钱，上衣的价钱除以一双袜子的价钱即可解答。（1）40÷8＝5

答：上衣的价钱是手套的5倍。（2）4×8＝32（元）

答：一条裤子32元钱。（3）8－3＝5（元）

40÷5＝8（双）答：买一件衣服的钱能买8双袜子。【点睛】本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握和灵活运用。25．东东：6枚；强强：30枚【解析】把36枚子弹平均分成6份，东东占了其中的1份，则打了（36÷6×1）枚子弹；强强占了其中的5份，则打了（36÷6×5）枚子弹。东东打的子弹数：36÷6×1＝6（解析：东东：6枚；强强：30枚【解析】把36枚子弹平均分成6份，东东占了其中的1份，则打了（36÷6×1）枚子弹；强强占了其中的5份，则打了（36÷6×5）枚子弹。东东打的子弹数：36÷6×1＝6（枚）

强强打的子弹数：3