幼儿园大班“我是中国人”主题

目录壹主题思路贰主题目标叁主题环境肆主题开展壹主题思路主题思路幼儿已经有了很多不同的旅行经验。在这个过程中，幼儿领略了祖国的大好河山，看到了历史悠久的文化古迹，感受了不同民族的风土入情，体验了日新月异的科学技术。渐渐地，“我是中国人”的意识在幼儿的脑海里生根、发芽。随着“我是中国人”主期的深入，幼儿的发现会越来越多，惊奇会越来越多，对祖国的认识会越来越多，感受会越来越深，作为中国人的自豪感也会越来越强，一起做一个骄傲的中国人吧。贰主题目标“我是中国人”主题目标我们的建筑1、收集、探索与了解中国具有代表性的著名景区和建筑2、乐于运用多种方式和同伴分享自己对中国的所知所感3、感受中国的广袤与壮美，萌发初步的归属感与自蒙感民族一家亲1、收集、探索与了解中国主要的民族及其风土人情2、乐于运用多种方式展示知道的民族及其风土人情3、初步欣赏与尊重不同民族的不同生活方式与习惯了不起的发明1、愿意探索与了解中国古代的四大发明2、尝试运用多种方式向同伴分享了解到的发明3、感受四大发明的重大影响，并萌发国家自豪感4、喜欢探索新事物，有一定的创新意识，并乐意尝试改造旧物品中国梦1、能大胆畅想、创作与交流自己的“中国梦”2、能与同伴合作举办“中国的过去、现在与未来展”3、感受中国的壮美与伟大，并具有国家自豪感叁主题环境班级环境班级环境班级环境班级环境班级环境班级环境班级环境班级环境肆主题开展集体活动活动1：古力的新同学活动2：鹬蚌相争活动3：建筑安全小卫士活动4：各式各样的房子活动5：水墨江南辅助活动活动1：搭建长城、海沧大桥、BRT、SM商城活动2：网小鱼活动3：贴烧饼活动4：池塘音乐会主题一我们的建筑小朋友们跟自己的爸爸妈妈一起提前了解了各式各样的建筑，并且进行了亲子活动：做手工——中国特色建筑。小朋友们跟自己的爸爸妈妈一起提前了解了各式各样的建筑，并且进行了亲子活动：做手工——中国特色建筑。幼儿在活动中了解房屋的主要结构，知道各地房屋的特征与气候等因素有关，感受了各式各样的建筑之美，活动结束小朋友们能够准确地说出房屋的结构，并且画出了自己心目中有中国特色的建房子。活动前有看过各式各样建筑，有了画建筑的经验，活动中初步掌握了水墨画的运笔方法，并尝试表现有浓墨、淡墨变化的景色，感受到了水墨画作品中点线面与黑白灰的运用，体会其独特的意境美。幼儿自己在区域进行水墨画幼儿的水墨作品班级主题环境班级主题环境班级主题环境主题二民族一家亲集体活动活动1：各族人民一家亲活动2：小脚丫，走天下活动3：小鸭赶花会活动4：民族娃娃来做客活动5：有趣的民族辅助活动活动1：过竹梯活动2：松鼠、大树和地震活动3：切西瓜活动4：买菜小朋友跟自己的爸爸妈妈一起提前了解了中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征，并且和爸爸妈妈一起完成了调查表。小朋友跟自己的爸爸妈妈一起提前了解了中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征，并且和爸爸妈妈一起完成了调查表。小朋友跟自己的爸爸妈妈一起提前了解了中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征，并且和爸爸妈妈一起完成了调查表。活动前了解了中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征，在活动中欣赏了中国不同民族丰富多样的造型装扮，感受了各民族的服饰美，体验了装饰的创造的快乐。幼儿的民族服装绘画作品

知道了中国有56个民族，那民族有什么特色活动呢？舞龙是中华民族的传统民俗文化活动，每逢喜庆节日，人们都会以舞龙的方式来祈求平安和吉祥，孩子们用绘画的方式来展现自己的舞龙队班级主题环境班级主题环境主题三了不起的发明集体活动活动1：南瓜镇丰收了活动2：新猴子学样活动3：指南针转转转活动4：四大发明活动5：奇妙的文字活动6：趣味皮影戏辅助活动活动1：方向我知道活动2：新猴子学样活动3：小树叶活动4：摇篮幼儿在活动前见过简单的象形文字，知道古代文字与现代文字不同，活动中小朋友们根据象形文字直观、形象的特征，用绘画、变形的方式变现自己的联想，尝试用丰富的色彩装饰画面。幼儿自己在区域进行文字拓印幼儿在已经的经验上自己设计的象形文字班级主题环境班级主题环境孩子们在活动中欣赏各种皮影人物，感受其独特的表现形式，初步了解了皮影戏的由来，并且了解皮影的简单制作过程，孩子们用绘画的方式设计了自己喜欢的皮影人。班级主题环境班级主题环境主题四中国梦集体活动活动1：水中倒影活动2：池塘音乐会活动3：未来建筑师活动4：长大了做什么活动5：高铁快跑活动6：未来世界辅助活动活动1：捉小兔活动2：义勇军进行曲活动3：国旗红红的哩学习新本领——合印画欣赏了莫奈的作品《阿尔让特依的帆船》及倒影图片，感受了画面的对称美。小朋友们学习了合印画的基本方法，自己用合印的方法表现水中的倒影。中国娃的“中国梦”是什么呢？在成长过程