第1章　课时2　等高线地形图的判读和计算（学生版） 2025年高考地理一轮复习讲义（新人教版）

课时2等高线地形图的判读和计算考点1等高线地形图的判读1．海拔(绝对高度)与相对高度(1)海拔(绝对高度)：某地高出________的垂直距离。如图中甲点海拔为1500m，乙点海拔为______m。(2)相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。如图中甲与乙的相对高度是______m。2．等高线(1)概念：地图上______相同的各点的连线。(2)基本特征特征含义同线等高同一条等高线上各点海拔______同图等距相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距密陡疏缓等高线密集，坡度较______；等高线稀疏，坡度较______凸低为脊等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊凸高为谷等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷重叠为崖多条等高线重叠处为______3.基本地形部位判读地形判断示意图等高线图等高线组合状态说明山丘山峰闭合曲线，外______内______图中线段为示坡线，示坡线画在等高线外侧。坡度向外侧降低盆地(洼地)闭合曲线，外______内______图中线段为示坡线，示坡线画在等高线内侧。坡度向内侧降低山脊等高线凸向______处，中间高于两侧图中虚线为山脊线，也称分水线山谷等高线凸向______处，中间低于两侧图中虚线为集水线，河流沿此处向外流出鞍部两组表示山峰的等高线之间的区域鞍部是山谷线最______处陡崖多条等高线______在一处在等高线重叠处，用一组与等高线垂直的示坡线表示概念解读示坡线垂直于等高线并指向斜坡降低方向的短线。思考等高线地形图上0m等高线一定是海岸线吗？说明理由。________________________________________________________________________1．等高线地形图的判读方法读图五方面读图内容分析、解决问题读数值范围数值大小及变化趋势；最大值和最小值①计算相对高度；②判读区域地形特征；③判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡)；④判断地面径流流向读延伸方向等高线大致延伸方向(或凸出方向)读疏密程度等高线疏密程度及分布组合①判断坡度陡缓(密陡疏缓)、流速快慢；②判断凹凸坡(高疏低密为凸坡，高密低疏为凹坡)；③合理安排农业生产(陡坡发展水土保持林，缓坡修梯田)；④合理选择交通线区位(交通线尽量沿等高线修建)读弯曲状况等高线的凸出方向①判断山脊(分水岭)、山谷(河流)位置：凸向低值处为山脊，凸向高值处为山谷；②判断河流流向：河流流向与等高线弯曲方向相反；③判读等温线的变化：山谷地势低，气温较两侧高，等温线凸向温度低的方向，山脊相反读局部闭合①一般的闭合等高线；②位于两条数值不等的等高线之间的闭合等高线，判读规律是“大于大的、小于小的”①判断地形类型(山顶、山峰：中间高、四周低；盆地、洼地：四周高、中间低)；②判断局部海拔大小、高度范围或高差等2.等高线地形图中五大地形类型的判断方法等高线特征海拔地表起伏程度高原中间疏，四周密500m以上起伏不大，边缘陡峭山地密集500m以上坡度较陡，沟谷较深丘陵稀疏200～500m坡度平缓，起伏和缓盆地中间疏，四周密没有一定标准中间低、四周高平原稀疏，较为平直200m以下平坦广阔(山东地理)2020年5月27日上午11点整，中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶，实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从位于5200m的大本营向上，队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地(下图)，其中一个营地由于空气流通不畅，容易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”。据此完成1～2题。1．图中“魔鬼营地”是()A．甲B．乙C．丙D．丁2．5月27日位于28°N的温州昼长为13时44分，该日珠峰顶部(28°N,87°E)日出时刻在北京时间()A．7：20以前 B．7：20～7：39C．7：40～8：00 D．8：00以后[关键信息点拨]“2020年5月27日上午11点整”，该时刻是______时间。沿途海拔逐渐______。营地空气流通不畅，可推测该营地地形封闭，可能位于______。图示中相邻不同高度区域的边界线可视作等高线，由此判断______位于山谷，丙、丁位于______，乙位于______。第2题题干，温州与珠峰顶部同位于28°N，该日两地昼夜长短______，因珠峰海拔远高于温州，可推知珠峰顶部日出地方时______温州。[地理原理再现]等高线图中山谷的判读写出等高线图中山谷的判读方法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1.____2.____考向1通过“地貌类型”考查“综合思维”(2023·江苏宿迁模拟)下图为“我国某高原(石灰岩广布)局部区域等高线地形图”。为了促进该区域社会经济的发展，当地计划修建一条由周边地区通往P地的公路。据此完成1～3题。1．该地貌类型为()A．冲积扇 B．三角洲C．黄土地貌 D．天坑2．在甲、乙、丙、丁四地中，最可能发育有瀑布的是()A．甲B．乙C．丙D．丁3．图中由周围地区通往P地的公路，最合理的线路是()A．①B．②C．③D．④考向2通过“等高线地形图的判读”考查“地理实践力”(2024·北京海淀区模拟)长城是我国古代军事防御工程。“筑长城，因地形，用制险塞……”关城是长城防御建筑体系的重要组成部分，其位置至关重要。“登高望烽火，谁谓塞尘飞”，烽火台是古代用于点燃烟火传递消息的设施。某中学地理研学小组以长城为研究对象，主要考察了风化、风蚀作用对长城的影响。下图为“某地长城景区等高线地形图”。完成4～5题。4．图中关城修筑的地形部位及原因是()A．谷地地势平坦，交通便利B．鞍部位于交通道路上，便于控制内外联系通道C．山脊海拔较高，视野开阔D．谷地利用两侧山体作为防御屏障，利于防守5．该地理研学小组的研究课题最有可能是()A．数字地球在长城旅游开发中的应用研究B．地理环境条件的变迁对长城的影响研究C．长城开发中存在的问题及保护对策研究D．古长城的选址与地形条件的关系研究考点2等高线地形图的计算1．计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点之间的海拔，就可以计算两地间的相对高度：H相＝H高－H低。2．估算陡崖的相对高度如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，Δd为等高距，H大为与陡崖交会的等高线的最大值，H小为与陡崖交会的等高线的最小值。则图中n＝___，Δd＝____m，H大＝_____m，H小＝______m，利用这些信息我们可以进行以下计算：计算公式上图实例陡崖的相对高度(H)(n－1)Δd≤H＜(n＋1)Δd陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度H大≤H顶<H大＋Δd陡崖崖底的绝对高度H小－Δd＜H底≤H小3.估算某地形区的相对高度(1)公式法一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为Δd，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)Δd<H<(n＋1)Δd。如图所示A、B两点间的相对高度为________________________。(2)十字交叉相减法步骤：找出较高点的海拔取值范围→找出较低点的海拔取值范围→十字交叉相减。4．计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差：T差＝(0.6℃·H相)/100m。5．闭合等高线区域内海拔的计算(新课标全国文综Ⅰ)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成1～2题。1．Q地的海拔可能为()A．90米B．230米C．340米D．420米2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A．260米B．310米C．360米D．410米[关键信息点拨]____海拔最高，数值为580米，图中等高距为100米，则环绕山峰的等高线数值为____米，河流两岸等高线数值为______米，河谷高程在______米到____米之间；Q地海拔在______米到______米之间。根据图中信息可知，桥梁位于瀑布______游，瀑布的落差为72米，则桥梁附近河岸高程介于______米到______米之间。答案1.____2.____考向1通过“土壤厚度计算”考查“综合思维”(2023·江西宜丰县模拟)2022年暑假期间，我国某中学地理实践小组到南美洲西海岸某地开展地理研学活动，下图示意该地区的土壤表面等高线(实线，单位：米)和基岩表面等高线(虚线，单位：米)分布。据此完成1～2题。1．下列四地中土壤厚度最薄的是()A．甲B．乙C．丙D．丁2．图中戊处的海拔可能是()A．825米B．823米C．817米D．814米考向2通过“瀑布落差计算”考查“地理实践力”下图为“我国东南海滨某地等高线图”，该地因适合漂流运动且瀑布较多，成为著名的旅游观光地。图中三个瀑布中甲落差最大，丙瀑布落差为35米。据此完成3～4题。3．甲瀑布的落差与等高线a的数值可能分别是()A．35米0米 B．45米100米C．55米0米 D．65米100米4．图中三个漂流河段平均流速由慢到快的排序是()A．①②③B．①③②C．③①②D．③②①答题指导2地形特征描述1．地形特征的描述地形特征要点特征描述判断依据地形类型及分布①地形以平原(盆地、丘陵、高原、山地等)为主；②主要分布在北部(或东部等)海拔<200m的为平原；200～500m的为丘陵；>500m的为山地；四周高、中间低的为盆地；海拔>500m且四周等高线密集、中间稀疏的为高原地势特征①地势××高××低，或地势由××向××倾斜；②地势起伏大或地势平坦从等高线的疏密及数值变化、河流流向等方面判断海岸线特征及分布①海岸线平直，半岛、岛屿少；②海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾等；③北部(南部)海岸线平直、南部(北部)海岸线曲折等直接从图中海岸线分布上判断特殊地貌特殊地貌发育，如喀斯特地貌、冰川地貌等结合区域进行分析2.地形的评价评价角度规范答题术语地势起伏地势起伏小(大)，有(不)利于人类生产、生活，人口密集(稀疏)，城市众多(稀少)，交通建设难度小(大)地形类型山地地势起伏大，有利于发展林业和畜牧业，发展立体农业平原有利于发展种植业深水区可修建深水港和开发深水航线浅水区可开发为养殖水域、浴场等1．(2023·海南海口模拟)阅读图文材料，完成下列要求。(8分)马达加斯加岛位于非洲大陆的东南海面上，是世界第四大岛屿，隔莫桑比克海峡与非洲大陆相望。岛的形状呈狭长形，南北窄、中部宽，全境最宽处达576千米。下图示意马达加斯加岛主要河流及年降水量分布。据图推断马达加斯加岛的地形特征，并说明判断依据。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2023·北京海淀模拟)阅读图文材料，完成下列要求。(16分)北欧地区的瑞典、挪威和丹麦三国的首都核心区虽然相邻，但是交通却以空运为主。下图为北欧三国地形图。(1)简述北欧三国的地形特点。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)从地貌角度，分析北欧三国之间客运以空运为主的原因。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)指出北欧三国之间客运以空运为主的社