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文档简介
浙江省金华市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).抄写下面诗句,做到规范、端正、整洁。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音,写汉字。
dùn(
)时
庄jià(
)
舒shì(
)
呼huàn(
)
wéi(
)抗
xùn(
)斥2).【名言中有“理”】做人要诚实守信,答应别人的事一定要做到,正所谓“____________,驷马难追”;做人要乐学善问,对于不敢提问的同学,我们可以用名言“____________”鼓励他,也可用王允说的“智能之士,____________,____________”这句话激励他。3).按课文内容填空。
(1)韩愈说“__________,孰能无惑?”所以,我们要多问多学,只有这样才能获得更多的知识。
(2)“一场秋雨一场寒,__________。”告诉我们秋季天气转凉,要注意保暖。
(3)“看道边李树多子折枝,诸儿_____,_____。”让我们又认识了一个善于思考的少年。4).积累与运用。
(1)诗句接龙:______,复照青苔上。
秦时明月汉时关,______。
______,只缘身在此山中。
醉卧沙场君莫笑,______。
(2)文中寓“理”:安慰擅长体育而文化课成绩不太好的同学时,我们可以引用《雪梅》中的“______,______”;劝告有不解的问题不敢询问的同学时,我们可以引用“______,孰能无惑”;鼓励同学抓住机会展示自己,我们可以引用“______,时不再来”;送别即将远行的朋友时,我们可以引用“______,天下谁人不识君”。
(3)见多识广:本学期,我认识了破除迷信、兴修水利的______,______的周恩来,______的王戎;我知道了神话中很多形象鲜明的人物:______的盘古,为人类盗取火种的______;我还感受到了大自然的奇妙:观赏了“那声音如同______”的钱塘江大潮,了解了蝙蝠夜间飞行是靠嘴里发出的______探路的……5).根据所学内容填空。
(1)经典诗文永流传。诗中有奇景:“返景入深林,____________”,王维笔下的山林寂静清幽;诗中有哲理:“____________,只缘身在此山中”,揭示了“当局者迷,旁观者清”的道理;诗中有真情:“至今思项羽,____________”,抒发了李清照满腔的爱国热情;诗中有习俗:“千门万户曈曈日,____________”,贴春联既是一种喜迎新年的节日烘托,也是人们对美好生活的企盼。
(2)中华大地风景美。浪潮越来越近,犹如____________,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同____________,好像大地都被震得颤动起来。
——《观潮》
(3)自古少年多聪慧。王戎七岁,____________。看道边李树多子折枝,____________,唯戎不动。人问之,答曰:“____________,此必苦李。”取之,信然。
——《王戎不取道旁李》3、选择题(每题2分共3题)1).下面句子中加点部分表达的感情,与其他三项不同的一项是(
)A.在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。B.鬼子露出满口金牙,做了个鬼脸,温和地对雨来说:“不要害怕!小孩,皇军是爱护的!”C.哈尔威船长犹如铁铸、纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。D.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。2).下列句子中的动作描写,哪一项最能体现出人物的“着急”?()A.妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。B.他来回不停地在屋里踱来踱去,怎么还不来。他坐下来,喝了一口水,随后又突然站起来朝门口望去。C.他强忍着泪水,背过身去,咬着牙告诉自己一切都会过去。3).宇轩运用下面带点词语写了几句话,其中使用不合适的一项是()A.他是个通情达理的人,只要你向他认个错,他会原谅你的。B.事情的发展果然如你所料,真是神机妙算,令人折服!C.同学们聚在教室一起看神舟十六号返回直播。当返回舱进入大气层时剧烈摩擦,速度飞快,所有人都屏住呼吸,整个教室里人声鼎沸。4、句子训练(每题10分共1题)1).仿照例句,根据所给出的情况,选其中之一写一组连续的动作,不少于三处。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
小男孩打篮球
参加书法比赛
小鸡觅食
__________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连,帮动物找家。
鼠
鸟
狗
马
鱼
猪
牛
虎
窝
洞
巢
圈
塘
厩
穴
棚2).请用直线把下列古诗文两两连在一起。
涧户寂无人
只是近黄昏
旧时王谢堂前燕
何不于君指上听
夕阳无限好
纷纷开且落
若言声在指头上
飞入寻常百姓家6、排序题(每题5分共2题)1).排序题。(将下列错乱的句子排顺)
________爸爸把它放在他的书房里。
________从那以后,每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。
________“爸爸,为什么不放在我的书房里?”
________我一见电脑就开始嚷。
________爸爸买回一台电脑。
________爸爸笑呵呵地对我说:“放在我的书房里,我好‘监视’你啊。”2).将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
()我有一条四四方方的手帕。
()细长的脖子弯曲着,高高的额头。
()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽
()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,用“√”“×”表示。
1.《牛和鹅》讲述了作者在金奎叔的帮助下,改变了对牛和鹅的看法及态度的事,告诉我们从不同角度看待事物会有不同的结果。(
)
2.《牛和鹅》中写“我也挂着泪笑了”。联系上下文,针对课文内容作出“传神地写出了‘我’的心情反复无常,难以捉摸”的批注,是最合适的。(
)
3.“人不可貌相,海水不可斗量”告诉我们不能只根据外貌来评价一个人的才能、品质和行为。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
,
。1.回忆古诗,把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是______代诗人_______。
3.《题西林壁》是诗人题写在西林寺墙上的一首诗,前两句写了游山所见,读完我脑海中出现了____________的画面;后两句写了游山所感,读完我明白了___________的道理。
4.有人说古诗词是美丽的图画,从“可怜九月初三夜,___________”中,我看到了秋月初升的美景;有人说古诗词是深情的吟唱,从“嫦娥应悔偷灵药,__________”中,我读懂了李商隐的悲凉孤寂;有人说古诗词是智慧的结晶,从“_________,雪却输梅一段香”中,我明白了雪、梅各有所长……古诗词里有挖掘不尽的宝藏,等待我们探索积累。要想掌握丰富的知识,离不开后天的学习,正如东汉思想家王充所说:“智能之士,_________,__________。”9、书面表达(每题15分共1题)1).完成习作。
学校里的生活多姿多彩。你肯定参加过不少精彩的活动,如研学旅行、趣味运动“撕名牌”、校园美食节等。哪次活动给你留下了深刻的印象?请把它写下来,题目自拟。注意把活动过程写清楚10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。骆驼蓬①骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。②啊,你看上去是那么不起眼!没有(挺拔 挺直)的茎,翠绿的叶,艳丽的花,但你一代一代倔强(qiángjiàng)地生长着,把根须深深地扎(zhāzā)进沙砾之中,(摄取 拿取)一星半点的水分和营养,日积月累(lěilèi),把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存,而是为他人造福。③可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时(
)你无私地奉献出自己的茎和叶(
)为驼队继续加油出力(
)当严寒(袭击 打击)驼队的时候(
)你还是毫无保留地献出自己的一切(
)燃起熊熊大火(
)给辛勤的跋涉者以光明和温暖。④骆驼蓬,你本是一种普通的,无名的蓬,但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名,这是你的骄傲,也是你的光荣。1.给带点的字选择正确的读音,打“√”。
2.用“﹨”划去括号里不恰当的词。
3.请给第三自然段加上标点符号。
4.请你用横线画出文章的中心句。
5.作者说骆驼蓬“为他人造福”,文章是怎样描写具体的?用波浪线画出有关句子。从这些句中,我们可以看出骆驼蓬具有____________的品质,表达了作者对骆驼蓬____________的思想感情。
6.文中的骆驼蓬你喜欢吗?说说你喜欢的原因。
_______________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字注音。
“禁”读jìn时的解释有:①不准许,严格制止;②关押。
读jīn时的解释有:①承受,经得起;②忍住,控制住。
根据意思为下列词语中的“禁”填上正确的读音。
禁受(
)
禁止(
)
情不自禁(
)
禁闭(
)2).将下列诗句与其表达的意蕴对应起来,填序号。A.取长补短的自省与智慧B.友人离别的不舍与劝慰C.冲破逆境的生机与希望D.视死如归的旷达与奔放①醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?_____
②梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。_____
③莫愁前路无知己,天下谁人不识君?_____
④山重水复疑无路,柳暗花明又一村。_____12、语言表达(每题6分共1题)1).感受想象的神奇。
读下面的句子感受想象的
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