第一章 认识生物（考题猜想）（学生版） 七上期末生物考点大串讲（人教版）

第一章认识生物命题点01生物的特征命题点02生命现象的判断命题点03观察和调查命题点04调查后的生物分类命题点01生物的特征【例1】与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．含羞草叶子受到触碰后会合拢 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱【例2】常言道"人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌"，表明生物的生活需要（）A．对刺激作出反应 B．进行呼吸C．生长发育 D．营养物质命题点02生命现象的判断【例1】下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．满园春色关不住，一枝红杏出墙来 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞【例2】下列不属于生命现象的是（）A．北风吹，雁南飞 B．浪花翻滚C．牛吃草 D．花开花谢命题点03观察和调查【例1】下列关于调查法的叙述，不正确的是（）A．调查法是科学探究常用的方法之一 B．调查时要明确调查目的和调查对象 C．如果调查的范围很大，可选取一部分调查对象作为样本 D．调查过程中可根据个人喜好进行记录【例2】观察是科学探究的一种基本方法，关于观察的叙述，错误的是：()A．观察可以直接用肉眼或借助显微镜、放大镜等仪器B．观察必须借助放大镜、显微镜等仪器或利用照相机、摄像机等工具C．观察时要全面、细致，有时还需要测量D．观察要有明确目的，要有计划，有耐心，还要积极思考，多问几个“为什么”命题点04调查后的生物分类【例1】下面是一位同学选取的几种生物他将调查到的生物进行了分类将①②③⑤⑧归为一类，将④⑥⑦归为另一类，请问他是按照什么方法把它们归类的?（）①蝴蝶②蘑菇③玉米④河蟹⑤家兔⑥鲫鱼⑦海带⑧松树A．按照这些生物的形态结构特点 B．按照这些生物的用途C．按照这些生物的数量 D．按照这些生物的生活环境【例2】对调查到的生物，有许多归类方法，按形态结构特点，可将生物分为（）A．动物、植物、其他生物 B．植物、人、其他生物C．陆生生物、水生生物 D．作物、家禽、家畜、宠物限时：60分钟一、单选题1．人出汗、排尿这些生命现象说明生物体具有哪项特征（）A．对外界刺激作出反应 B．能生长和繁殖C．排除体内产生的废物 D．能进行呼吸2．2022年1月，首次发现了生长于青藏高原的假水生龙胆，其花冠被机械触碰后，平均闭合时间为29秒，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（）A．能进行呼吸 B．能对外界刺激作出反应C．能生长繁殖 D．生活需要营养3．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一猪生九子，连母十个样”。这些俗语道出了生物界普遍存在的生物现象，这些现象体现了生物的哪一特征（）A．需要营养物质 B．能对外界刺激作出反应C．能不断生长 D．具有遗传和变异的特性4．“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”此场景中，不属于生物的是（）A．游鱼 B．春水 C．麦浪 D．禾苗5．自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列选项属于生物的是（）A．冰墩墩 B．扫地机器人C．校园内的小草 D．钟乳石6．下列生命现象所体现的生物特征与其他三项不一致的是（）A．鲸浮出水面呼吸 B．松鼠摄取食物C．人体排出汗液 D．蘑菇的生长7．下列不属于生命现象的是（）A．母狗生幼崽 B．雨后春笋 C．铁器生锈 D．葵花向阳8．下列不属于生命现象的是（）A．聚沙成塔 B．铁树开花 C．蚂蚁上树 D．蜻蜓点水9．下列所描述的生命现象与其实例不符的是（）A．生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣D．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后10．下列词语中，描述生命现象的是（）A．风和日丽 B．鸟语花香 C．冰天雪地 D．电闪雷鸣11．五颜六色的花草，伴你玩耍的宠物，引你追赶的蝴蝶……构成了丰富多彩的生物世界，下列不属于生命现象的是（）A．阿尔法狗机器人下棋 B．母鸡带领小鸡吃米C．腐烂的树桩上长出了蘑菇 D．婴儿听优美的音乐12．作出正确判断，找出全部都是生物的一项（）A．太阳、土壤、鲜花 B．煤炭、石油、天然气C．鲤鱼、河蚌、青草 D．桌子、紫菜、鹅卵石13．下列说法不是生物共同特征的是（）A．遗传和变异 B．不断获取营养C．能排出代谢废物 D．具有细胞结构14．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是（）A．太阳，细菌 B．蘑菇，鹅卵石C．铁线蕨，病毒 D．海水，羚羊15．下列选项中，全部属于生物的是（）A．珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇 B．长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马C．病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁 D．仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫16．根据你的调查经验，下列对生物归类正确的一组是（）A．螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B．鸡、鸭、鹅、猪都是家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物 D．海带、鲫鱼、鸵鸟是水生动物17．下列各项中，属于科学探究的基本方法的是（）A．观察 B．呼吸 C．运动 D．空气18．在“调查校园或社区的生物种类”中，结束后将有关的生物分成了植物、动物、其它生物，它所采用的分类依据是（）A．生物用途 B．生活环境 C．大小和多小 D．形态和结构19．有些中学生沉迷于手机游戏和抖音，不但影响学业，而且使学生更易患上近视。要了解某校中学生的近视情况，我们应选用调查的方法，下列有关调查的做法正确的是（）A．首先要明确调查的目的B．只调查女生的视力情况C．只选取一个班级作为调查对象D．对不近视的学生的视力情况不用记录20．某兴趣小组在社区小花园调查到的生物有：国槐、荷花、金鱼、蒲公英、鼠妇、蘑菇、麻雀、浮萍、月季。如果按照形态结构来归类，以下四位同学的归类最合理的是（）A．B．C．D．21．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种方法属于（）A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．探究法22．下列各组生物生活环境相同的是（）A．鱼和鲸 B．金鱼和麻雀 C．海葵和蛇 D．狗和虾23．小麦和水稻是粮食作物；菊花和牡丹是观赏植物；甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的（）A．用途 B．形态结构 C．生理功能 D．生活环境24．为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是（）A．从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查B．采用发放问卷的方法调查学生近视率，准确率最高C．为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率D．要如实的记录调查结果，并进行整理、分析和统计25．关于观察，下列说法错误的是（）A．观察时要有明确观察目的B．观察时必须要进行测量C．观察时要积极思考D．观察时可以用肉眼也可以借助放大镜等工具26．调查我们身边的生物，记录时不正确的是（）A．记录生物的名称B．记录生物的数量C．记录生物生活环境的特点D．不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫27．下列是对校园生物进行调查时的方法步骤，正确的排序是()①分组②选择调查范围③归类并整理④做好调查记录⑤设计调查路线A．①②④③⑤ B．②①⑤④③ C．③①④②⑤ D．⑤①②④③28．下面是一位同学对调查到的生物进行的分类，将12358归为一类，将467归为一类。请问，他是按照（）方法归类的。1蜂鸟2.蘑菇3.玉米4.河蚌5.家鸽6.鲨鱼7.海带8.玫瑰A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境29．下列对生物的归类，正确的是（）A．蚂蚁、西瓜、狮子、含羞草为陆生生B．小麦、水稻、蝗虫为农作物C．鸡、猪、宠物狗为家禽D．荷花、鸵鸟、青蛙为水生生物30．根据你的调查，你认为下列哪一组归类正确（）A．鸡、鹅、猪为家禽B．核桃树、苹果树、小麦为果树C．三叶草、天鹅、绿萝为陆生植物D．海带、鲫鱼、鲸鱼为水生生物非选择题（本题共7小题，共40分）31．（6分）“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于。（2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出一棵新杏树，这反映了生物能够。（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于现象。（4）夏日炎炎，杏树底下成了人们休闲纳凉的好去处，在杏树底下感觉格外凉爽，这体现了生物能够。（5）杏树叶片能通过光合作用制造有机物和氧气，这体现了生物的哪种基本特征。32．（5分）在横线上把内容填完整。（1）图甲是阳光下生长的小麦。这说明生物的生活需要。（2）图乙是猎豹追捕羚羊。这说明生物能对外界作出反应。（3）图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。这说明生物能进行。（4）图丁是人出汗。这说明生物能。（5）除以外，生物都是由细胞构成的。33．（6分）下面是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。（1）小羊长成大羊：。（2）羊生小羊：。（3）狼只能生狼，羊只能生羊：。（4）狼睡觉时肚皮一上一下地动：。（5）狼吃羊：。（6）羊听到狼嗥，立即奔跑逃避的现象：。34．（8分）自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查，如表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表，请仔细分析并回答问题：（1）人口普查从科学探究的方法来看属于调查，调查时首先明确和，制定合理的．（2）调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。（3）对调查的结果要进行记录和整理，有时要用数学方法进行分析统计，1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策，从表中数据可以看出，自实施计划生育政策以来，年增长率呈现逐年趋势．在我国总人口中，男女性别呈现出的特点是男性（多于、等于、少于）女性，请你谈谈对这一问题的看法．．35.（7分）生物的归类方法：对调查到的生物，可以有多种归类方法。（1）按照形态结构特点分为：、和其他生物。（2）按照生活环境分为：生物和生物等。（3）按照用途分为：、、、宠物。36．（3分）下面是某同学调查校园内生物的经过请分析回答下列问题：（1）调查前，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的。（2）在调查过程中，下列做法正确的是_____________（填字母）。A．发现一种不认识的植物，先记录下来，将其拔出来带回家B．花丛中的一只蝴蝶，飞到校园外去了，也要把它记录下来C．自己的调查记录中有麻雀，其他同学都没有，把它删掉D．发现一只大老鼠，太恶心，不记录（3）轩轩把自己调查到的部分生物进行了简单分类，如杨树、石榴树归为一类；青蛙、蟋蟀归为一类；蘑菇、木耳归为一类，请问他是按照进行分类的。37．（