第04讲氧气的性质和用途-2022年新九年级化学暑假课（原卷版）

第04讲氧气的性质和用途【学习目标】1．认识氧气的主要物理性质。2．观察和描述木炭、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。3．了解氧气的主要用途、氧气与人类活动的密切关系。【基础知识】空气的成分空气成分氮气N2氧气O2稀有气体二氧化碳CO2其他气体和杂质体积分数（1）空气中的成分指的是而不是。（2）通常情况下，空气中各成分的含量保持，但不是。二、氧气的物理性质1．在通常状况下氧气是色、味气体。2．密度比空气。3.溶于水。1L水中溶解约30mL氧气。4.液态氧、固态氧均为色。三、氧气的化学性质物质实验现象文字表达式注意事项木炭在空气中持续，在氧气中燃烧发出，放热，生成。碳+氧气。夹木炭的坩埚钳应由上而下伸入集满氧气的集气瓶中，防止。铁丝在空气中燃烧，在氧气中剧烈燃烧，，放热，生成固体铁+氧气。铁丝末端系一根火材梗的目的：；铁丝弯成螺旋状的目的：；木条即将燃尽再伸入集气瓶的原因：；集气瓶底预先放少量水或细沙：。蜡烛在空气中燃烧发出，在氧气中燃烧发出，放热，集气瓶壁有出现，生成。石蜡+氧气。盛氧气的集气瓶要。氧化反应概念：物质与的反应称为氧化反应。分类剧烈氧化反应缓慢氧化反应概念物质与氧气发生的的氧化反应物质与氧气发生的的氧化反应举例燃烧等铁生锈、呼吸、食物腐烂等区别反应不同，不同，反应的不同联系都属于反应，都。五、氧气的用途1．：医疗急救、潜水、登山等。2．：焊接和切割金属、炼钢等。【考点剖析】考点一：空气的成分例1．空气是一种宝贵的自然资源。在空气的成分中，含量最多的是（）A．O2B．N2C．CO2D．稀有气体考点二：氧气的性质例2．小明在进行氧气的性质实验时，观察到某物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请你判断，该物质可能是（）A．红磷B．硫磺C．铁丝D．木炭考点三：氧气的用途例3．关于氧气的用途，下列说法不正确的是（）A．供给呼吸B．用于切割和焊接金属C．液态氧用作火箭的助燃剂D．充入食品包装袋中作保护气【真题演练】1．空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是（）①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A．③④①②B．④③①②C．②①④③D．①③②④2．下列关于氧气的说法错误的是（）A．用于医疗急救 B．易溶于水C．能使带火星木条复燃D．可贮存在钢瓶中3．下列对氧气的性质和用途的描述，错误的是（）A．无色B．无味C．供给呼吸D．食品防腐4．下列关于氧气说法正确的是（）A．氧气可以支持燃烧，是高能燃料B．固态氧为淡蓝色雪花状固体C．鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水D．氧气的化学性质很活泼，常温下能和所有物质反应5．缓慢氧化在生活中扮演着重要的角色，下列过程不涉及缓慢氧化的是（）A．塑料的老化 B．金属的锈蚀 C．农家肥腐熟 D．天然气燃烧【过关检测】1．空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气 B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是（）A．甲同学在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮B．乙同学在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中C．丙同学将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中D．丁同学准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集3．下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．夏天鱼池内用增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少B．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性4．下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体5．发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（）A．人在长跑时急促呼吸B．铁丝生锈C．用秸秆、杂草发酵制沼气D．酒精燃烧6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图是某兴趣小组同学探究木炭、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置，做完三个实验后，小组同学对实验进行如下反思和总结：（1）共同点。（2）不同点：三个实验的生成物和观察到的实验现象不同。丙中观察到的反应现象是。经过进一步试论，小组同学又提出了下列问题，请你帮忙回答：（3）乙、丙两个实验的集气瓶底部都放有少量水。请说明丙集气瓶底部放少量水的目的是。（4）甲瓶中木炭燃烧后，看不到有新物质生成，证明甲瓶中生成了新物质需要向瓶中加入。7．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①

；②

；③

；④