高中体育与健康人教版全一册 7.3 排球 教案

高中体育与健康人教版全一册7.3排球教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）高中体育与健康人教版全一册7.3排球教案教材分析高中体育与健康人教版全一册7.3排球教案

本节课主要介绍排球运动的基本技术和规则，旨在提高学生对排球运动的兴趣和参与度，培养学生团队协作能力和竞技水平。教材内容涵盖了排球的基本技术动作、比赛规则、战术运用等方面，与高中学生的生理和心理特点相结合，注重实践操作与理论知识的相结合，以培养学生的体育素养和健康意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三个核心素养。通过排球教学，提高学生的运动技能，增强身体协调性和灵活性，促进健康生活方式的形成。同时，通过团队协作和竞技比赛，培养学生的团队合作精神和社会责任感，提升个人品质和社交能力。教学难点与重点1.教学重点

①排球的基本技术动作，包括发球、扣球、传球、防守等；

②排球比赛规则的理解和应用，如比赛时间、得分制度、犯规判罚等。

2.教学难点

①发球技术的准确性和稳定性，特别是平发球和跳发球技术的掌握；

②比赛中的战术配合，如快速多变的进攻战术和灵活多变的防守布局。教学资源1.软硬件资源

-排球场

-排球

-保护垫

-计时器

-记分板

2.信息化资源

-多媒体教学设备

-排球教学视频

-电子教案

3.教学手段

-实践操作

-小组讨论

-观摩分析

-模拟比赛教学流程1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过播放一段精彩的排球比赛视频，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生关注排球运动的特点和技巧，从而引入本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①教师首先讲解排球运动的基本技术，包括发球、扣球、传球和防守等，通过示范和图解，让学生对各项技术有清晰的认识。

②接着，教师详细讲解排球比赛的规则，如比赛时间、得分制度、犯规判罚等，通过案例分析，让学生理解规则在实际比赛中的应用。

③最后，教师介绍排球比赛中的战术配合，如进攻战术、防守布局等，通过战术示例，让学生了解如何在实际比赛中运用战术。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

①学生分组进行发球练习，教师指导学生掌握正确的发球姿势和动作，纠正学生的错误。

②学生进行扣球练习，教师指导学生掌握正确的扣球技巧，提高扣球的成功率。

③学生进行传球和防守练习，教师指导学生掌握正确的传球手法和防守位置，提高团队协作能力。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

①学生分组讨论排球比赛中的进攻战术，举例回答如何根据对手的防守布局调整自己的进攻策略。

②学生分组讨论排球比赛中的防守战术，举例回答如何根据对手的进攻特点调整自己的防守布局。

③学生分组讨论排球比赛中的团队合作，举例回答如何通过沟通和配合提高团队的整体实力。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师带领学生对本节课所学内容进行总结回顾，强调排球运动的基本技术、规则和战术配合的重要性，并指出学生在实践活动中存在的问题和改进方向。同时，教师鼓励学生在课后加强练习，提高自己的排球技能和团队合作能力。学生学习效果学生学习效果体现在以下几个方面：

1.技术掌握：学生能够熟练掌握排球的基本技术，包括发球、扣球、传球和防守等。在实践活动中，学生能够正确执行技术动作，提高了技术的稳定性和准确性。

2.规则理解：学生对排球比赛的规则有了深入的理解，能够识别比赛中的犯规行为，并在比赛中遵守规则，确保比赛的公平性和秩序性。

3.战术应用：学生能够理解并应用基本的排球战术，如根据对手的防守布局调整进攻策略，以及通过团队协作进行有效的防守。

4.身体素质提升：通过排球训练，学生的身体素质得到提升，包括速度、力量、耐力和协调性等方面。

5.团队合作精神：学生在排球活动中学会了团队合作，通过沟通和配合，提高了团队的整体实力和竞争力。

6.健康生活方式：学生通过排球运动，培养了健康的生活习惯，增强了体育锻炼的意识，有助于形成长期的健康生活方式。

7.心理素质增强：在排球比赛和训练中，学生面临压力和挑战，通过克服困难，增强了自信心和抗压能力，提高了心理素质。

8.社交技能提升：排球运动是一个团队运动，学生在参与过程中学会了与队友和对手的交流和互动，提升了社交技能。

9.自我管理和自我评估：学生通过排球训练和比赛，学会了自我管理和自我评估，能够对自己的技术和表现进行反思和调整。

10.知识迁移能力：学生通过排球学习，不仅掌握了排球相关的知识和技能，还能够将所学迁移到其他体育项目或日常生活场景中，提高了学习的灵活性和实用性。内容逻辑关系1.排球基本技术

①发球技术：包括站位、手势、用力顺序等关键知识点，以及“低位发球”、“高位发球”等专业术语；

②扣球技术：重点掌握起跳时机、扣球动作的连贯性，以及“强力扣球”、“快攻扣球”等战术词汇；

③传球技术：理解传球的基本手法，包括上手传球和下手传球，以及“平传球”、“高传球”等术语。

2.排球比赛规则

①比赛制度：详细讲解比赛的得分制度，如“每球得分制”、“五局三胜制”等规则；

②犯规判罚：明确“四次击球”、“过网击球”、“界外球”等犯规行为的定义和判罚；

③换人规则：理解换人的次数限制和程序，以及“自由人”的特殊规则。

3.排球战术应用

①进攻战术：掌握“快攻”、“后排进攻”等战术的名称和实施方法；

②防守战术：学习“人盯人防守”、“区域防守”等战术的布置和调整；

③团队配合：理解“一传”、“二传”、“三传”等术语在团队配合中的重要作用。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度和技术掌握情况，评价学生在发球、扣球、传球和防守等基本技术方面的表现，以及学生对比赛规则的理解和遵守情况。

2.小组讨论成果展示：学生以小组形式展示对排球战术的理解和应用，包括进攻战术和防守战术的讨论成果。评价标准包括小组成员的分工合作、讨论内容的逻辑性和实用性。

3.随堂测试：通过随堂测试检验学生对排球基本技术、规则和战术知识的掌握程度。测试可以包括技术动作演示、规则知识问答和战术案例分析等。

4.实践操作评价：在实践活动中，观察学生技术动作的准确性、稳定性和战术应用的合理性，评价学生在比赛模拟中的表现，包括个人技术和团队配合。

5.教师评价与反馈：

针对学生的课堂表现，教师提供具体、客观的评价，指出学生在技术掌握、规则理解和战术应用方面的优点和不足。对于小组讨论成果，教师给出建设性的反馈，鼓励学生的