n项和-性质和应用名师课件_第1页
n项和-性质和应用名师课件_第2页
n项和-性质和应用名师课件_第3页
n项和-性质和应用名师课件_第4页
n项和-性质和应用名师课件_第5页
已阅读5页，还剩28页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

②①复习引入

(错位相减法)推导方法一等比定理的应用复习引入

推导方法二

或复习引入

人教A版同步教材名师课件

−−−性质和应用学习目标学习目标核心素养数学抽象数学运算数学建模学习目标

探究新知

解析探究新知

提示

等比探究新知

探究新知

提示典例讲解

思路探究A解析典例讲解

A24解析典例变式

解析典例变式

解析典例变式

解析方法归纳

典例讲解

解析思路探究典例讲解

解析方法归纳(1)应用条件一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列或可求和的数列的通项公式相加组成.(2)解题步骤分组转化求和法的应用条件和解题步骤变式训练

解析典例讲解

思路探究解析典例讲解

解析方法归纳与等差、等比数列有关的综合问题,其解题过程应注意以下方法与技巧:(1)转化思想:将非等差、等比数列转化构造成等差、等比数列,以便于利用其公式和性质解题.(2)等差(比)数列公式和性质的灵活应用.(3)当题中有多个数列出现时,既要研究单一数列项与项之间的关系,又要关注各数列之间的相互联系.变式训练

解析变式训练

解析素养提炼

素养提炼

当堂练习

C

A解析解析当堂练习

解析当堂练习

8解析当堂练习

解析归纳小结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论