江西省新干县第二中学等四校2025届高二上生物期末学业质量监测模拟试题含解析

江西省新干县第二中学等四校2025届高二上生物期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．关于生物学原理在农业生产上的应用，下列叙述错误的是（）A.“一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象B.“正其行，通其风”，能为植物提供更多的CO2，提高光合作用效率C.“低温、干燥、无02储存种子”更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗D.“露田，晒田”，能为根系提供更多O2，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐2．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（）A.体液和唾液中的溶菌酶杀灭病菌都属于机体的第二道防线B.吞噬细胞既参与非特异性免疫过程也参与特异性免疫过程C.B细胞、浆细胞和细胞毒性T细胞都能特异性识别抗原D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的、发挥免疫作用的物质3．成语鸟语花香中的花香属于生态系统的（）A.行为信息 B.化学信息 C.物理信息 D.生物信息4．下列生理过程不会在内环境中发生的是（）A.抗原与抗体结合形成沉淀B.肝细胞产生的代谢废物经过循环系统和皮肤等排出体外C.垂体分泌的生长激素通过体液运输到全身各处D.消化道通过分泌胰液消化食物中的蛋白质和脂肪等营养物质5．基于对神经调节的结构基础的理解，下列表述正确的是（）A.中枢神经系统是由大脑、小脑、脑干组成的B.树突和轴突末端的细小分支叫作神经末梢C.神经集结成束，外面有一层包膜，就构成了神经纤维D.支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统6．下列关于细胞结构和功能的说法不正确的是（）A.蛋白质组成的细胞骨架影响细胞的形状和运动B.蓝藻能进行光合作用但没有叶绿体C.液泡中的无机盐、糖类等可以调节渗透压D.用显微镜能看到经醋酸洋红染色的肺炎双球菌的染色体二、综合题：本大题共4小题7．（9分）生长素的极性运输采取“细胞-细胞壁空间-细胞”的形式，常用化学渗透模型来解释，如图所示。回答下列问题：（1）植物体内的生长素通常以IAA-或IAAH的形式运输，在酸性条件下，一个细胞膜内的生长素以______的形式运输出来，通过变化，进入另一个细胞的细胞质，这种跨膜运输方式为_________；细胞质呈中性，生长素通常不容易透过细胞质膜扩散出来，导致其在细胞质内积累；细胞膜外（细胞壁空间）的pH降低可以____填“促进”或“抑制”）IAA流入细胞。（2）透性酶（内向转运载体）定位于细胞的____（填“顶部”或“基部”）细胞质膜上；外向转运载体定位于细胞的________（填“顶部”或“基部”）细胞质膜上。它们在生长素极性运输方面发挥至关重要的作用。（3）有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。为证明上还观点，请以胚芽鞘、琼脂块和放射性同位素14C标记的IAA为材料，设计组对照实验，一组实验如下左图所示，在答题纸方框中画出另一组（下图右侧）____________________实验设计示意思。若实验结果为____________________，则该观点正确。8．（10分）下图是处于稳定的状态的某温带草原生态系统的部分食物网，请据图回答。（1）图中食物网有__________条食物链，处于第二营养级的生物有___________________；在草→鼠→蛇→鹰食物链中，鹰是__________级消费者。（2）鹰和狐的种间关系是___________________________。（3）生态系统的三大功能是物质循环、能量流动和__________，该草原生态系统的能量是从__________固定太阳能开始的。9．（10分）暴饮暴食、过量饮酒和高盐饮食都不利于健康。人体从食物中摄取各种营养物质后会发生一系列的调节过程如下图，结合所学知识回答以下问题：血糖调节部分过程简要示意图（＋）表示促进（1）图中下丘脑调节胰岛素的分泌过程__________（填“属于”或“不属于”）激素分泌的分级调节。若从重吸收的角度开发一种降低糖尿病患者血糖浓度的新药物，该药物应具有__________（填“增加”或“减少”）肾小管管壁细胞膜上重吸收葡萄糖的转运蛋白数量的效应。（2）高盐饮食导致尿量减少是神经—体液调节的结果，其反射弧的渗透压感受器在__________。（3）研究发现，乙醇会抑制抗利尿激素的释放，据此推测人体过量饮酒后尿量会__________（填“增加”“减少”或“不变”），为验证乙醇是通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量，研究小组将若干实验大鼠随机均分成两组，甲组大鼠灌胃适量乙醇溶液，乙组大鼠灌胃等量蒸馏水，半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异，请评价该实验方案是否合理并说明理由____________________。10．（10分）某科研小组以幼龄大鼠为实验材料，以体重变化作为检测指标研究垂体对机体生长发育的作用。回答下列问题：（1）请完善下面的实验步骤：①将若干只大鼠随机分为A、B两组，A组手术切除垂体，B组______________________。②将上述两组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养。③每隔一定时间，测定并记录_______________________。④对所得数据进行统计处理与分析。（2）实验结果与分析：①A组大鼠生长发育的状况明显不如B组，出现这种差异的原因是由于A组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的____________________________________________。②若一段时间后，给B组大鼠饲喂一定量的促甲状腺激素，大鼠体液中的甲状腺激素含量会____________（填“增加”或“不变”或“减少”），原因是______________________。11．（15分）2020年初，爆发了全球性新型冠状病毒肺炎疫情。科研人员通过对多个患者体内分离的新型冠状病毒的基因组序列研究，分析新型冠状病毒的进化来源、致病病理。初步研究表明，新型冠状病毒是蛋白包裹的RNA病毒，通过刺突蛋白S与人ACE2互作的分子机制，来感染人的呼吸道上皮细胞。下图1为新型冠状病毒结构示意图，图2表示病毒侵染宿主细胞的增殖过程。请回答：（1）新型冠状病毒的蛋白质组成中，科学家首先考虑将刺突蛋白S研制为疫苗，原因有二，一是______，二是______。（2）研究人员发现新冠病毒在全基因组水平上与SARS冠状病毒有79.5%的相似性，与一种蝙蝠冠状病毒相似度高达96%，表明蝙蝠可能是该冠状病毒的来源。“全基因组水平”的相似性从分子的角度指的是______。（3）新冠病毒通过S蛋白感染人的呼吸道上皮细胞、黏膜细胞，却不能感染人的某些其他细胞，其根本原因是______。（4）戴口罩可预防该病毒感染，原因是能增强人体免疫的第______道防线。病毒感染后，免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎，此时可通过适度使用______治疗，以避免肺部严重受损。（5）可与+RNA发生碱基互补配对的核酸有______。抑制逆转录酶的药物______(选填“能”或“不能”)治疗该病，由此提出一种类似的治疗思路：______。（6）我国科学工作者研发的重组腺病毒疫苗已进入临床实验阶段。新冠疫苗接种时，最常见的副作用是______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。提高农作物的光能的利用率的方法有：（1）延长光合作用的时间；（2）增加光合作用的面积（合理密植，间作套种）；（3）光照强弱的控制；（4）必需矿质元素的供应；（5）CO2的供应（温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度）。【详解】A、一次性施肥过多，造成土壤溶液浓度高于植物细胞液浓度，植物体通过渗透作用失水，无法吸水，最终因失水过多而死亡，A正确；B、正其行，通其风，可以增加植物间的气体（如氧气和二氧化碳）流通，为植物提供更多的CO2，有利于植物提高光合速率，B正确；C、种子在入库贮藏以前，都要晒干，并且把种子贮藏在低温、干燥、低氧的环境中，这样做的目的是降低种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子的贮藏时间，C错误；D、“露田，晒田”，增加土壤的通气量，能为根系提供更多O2，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，D正确。故选C。2、B【解析】免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。人体有三道防线来抵御病原体的攻击。皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）是保卫人体的第二道防线。这两道防线人人生来就有，是机体在长期进化过程中遗传下来的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫作非特异性免疫。多数情况下，这两道防线可以防止病原体对机体的侵袭，这也是我们虽然时刻处在病原体的包围之中，但并不会经常感到不适的原因。第三道防线是机体在个体发有过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，叫作特异性免疫。B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，这些细胞统称为抗原呈递细胞（APC）。【详解】A、由分析可知，体液中的溶菌酶属于第二道防线，唾液中的溶菌酶属于第一道防线，A错误；B、由分析可知，吞噬细胞可参与第二道防线吞噬消灭病原体，也能参与特异性免疫摄取和加工处理抗原，B正确；C、浆细胞能合成分泌抗体，但不能识别抗原，C错误；D、免疫活性物质包括是由免疫细胞产生的、发挥免疫作用的物质，包括抗体、溶菌酶、淋巴细胞分泌的细胞因子等，其中外分泌腺细胞也能分泌溶菌酶，D错误。故选B。3、B【解析】生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和行为信息，生态系统中信息传递有以下作用：生命活动的正常进行离不开信息的作用；生物种群的繁衍也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系以维持生态系的稳定。【详解】A、行为信息指的是生物的行为特征，而花香属于化学信息，A错误；B、花香是花朵中散发的某种化学物质传递的信息，属于化学信息，B正确；C、物理信息是指生态系统中通过物理过程传递的信息，花香不属于这类信息，C错误；D、生态系统中的信息种类没有该类信息，D错误。故选B。4、D【解析】内环境是指多细胞生物的内部环境，也称为细胞外液，包括血浆、组织液、淋巴。【详解】A、抗原与抗体结合形成沉淀可发生在血浆和组织液中，A正确；B、肝细胞产生的代谢废物经过循环系统和皮肤等排出体外，需要经过组织液和血液运输，B正确；C、垂体分泌的生长激素通过体液运输到全身各处，这属于内环境，C正确；D、消化液与体外能直接接触，不存在于内环境中，D错误。故选D。5、B【解析】神经元也叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位．神经系统主要由亿万个神经元组成的，而且神经元之间纵横交错，相互联系，形成了贯通全身的信息传递网络．神经元是一种高度特化的细胞，它包括胞体和突起两部分．树突呈树枝状，数量较多，有利于收集信息和将信息传至胞体。【详解】A、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，A错误；B、神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，B正确；C、神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维集结成束，外包结缔组织膜，构成神经，C错误；D、外周神经系统包括脑神经和脊神经，分布在全身各处，能控制四肢运动，但不仅仅是支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统，D错误。故选B。6、D【解析】1、细胞骨架：由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。2、液泡：成熟的中央大液泡主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞的渗透压。【详解】A、细胞骨架由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、能量转化、信息传递等生命活动密切相关，A正确；B、蓝藻没有叶绿体，但是含有藻蓝素和叶绿素，所以能进行光合作用，B正确；C、液泡中的无机盐、糖类等有维持细胞形态、储存养料、调节细胞的渗透压，C正确；D、肺炎双球菌为原核生物，没有染色体，D错误；故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.IAA-②.主动运输③.促进（2）①.顶部②.基部（3）①.如图①所示：②.两组实验的受体琼脂块中检测到的放射性物质含量基本相等【解析】1、Goldsmith于1977年提出化学渗透极性扩散假说。该假说认为在生长素的极性运输过程中，生长素进入细胞主要是被动运输（IAAH的自由扩散），但也有主动运输（IAA-通过透性酶与H+协同转运）；生长素运出细胞则只有被动运输。在酸性条件下生长素以IAAH存在，更容易扩散进入细胞。所以可以促进IAA流入细胞。2、在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输。【小问1详解】由图可知，在酸性条件下，一个细胞膜内的生长素通过外向转运载体以IAA-的形式运输出来，在透性酶的协助下以IAA-形式和H+协同运输进入细胞质，此种跨膜运输方式的动力来自顺浓度梯度运输H+时产生的电化学势能（与细胞质相比，细胞壁空间pH低，H+浓度高），方式为主动运输。由于细胞质呈中性，生长素主要以IAA-形式存在，不容易扩散透过细胞质膜，导致其在细胞质内积累。如果降低细胞壁内的pH，则细胞壁和细胞质之间H+浓度差更大，可以促进IAA-和H+协同运输进入细胞质，即促进IAA流入细胞。【小问2详解】根据题意，透性酶（内向转运体）和外向转运体在生长素极性运输中发挥至关重要的作用。由生长素的运输方向是从形态学上端向形态学下端可知，透性酶在顶端质膜上，有利于IAA进入细胞质，外向转运体在底端，有利于IAA转运进入下一细胞细胞质，从而通过固定方向的运输，实现极性运输。【小问3详解】为了验证“生长素的极性运输与重力无关”的观点，实验自变量是重力，利用胚芽鞘、琼脂块和放射性同位素14C标记的IAA为材料，可设计一组对照实验：一组胚芽鞘形态学上端朝上，且供体琼脂块（含14C标记的IAA的琼脂块）放在胚芽鞘上方，受体琼脂块（空白琼脂块）放在胚芽鞘下方；另一组胚芽鞘形态学下端朝上，且供体琼脂块放在胚芽鞘下方，受体琼脂块放在胚芽鞘上方。可用示意图表示为：若实验结果为两组实验中受体琼脂块中检测到的放射性含量基本相同，则说明无论受不受重力作用，生长素都能由形态学上端向形态学下端运输，即生长素的极性运输与重力无关。【点睛】本题考查生长素的极性运输有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；要求考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。8、(1).4(2).鼠和昆虫(3).三(4).捕食和竞争(5).信息传递(6).草（或生产者）【解析】根据题意和图示分析可知：图示为某草原生态系统的食物网，其中草是生产者，其余生物均为消费者，该生态系统含有3条食物链，即草→昆虫→鸟→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→狐→鹰。【详解】（1）通过分析可知，图中食物网有4条食物链。处于第二营养级的生物有昆虫、鼠。在草→鼠→蛇→鹰食物链中，鹰是三级消费者。（2）鹰可以捕食狐，另外鹰和狐都捕食鼠，因此两者具有竞争和捕食关系。（3）生态系统的三大功能是物质循环、能量流动和信息传递。该草原生态系统的能量是从草（或生产者）固定太阳能开始的。【点睛】本题结合某草原生态系统的食物网示意图，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系；能正确分析食物网中食物链的条数、生物间的种间关系。9、（1）①.不属于②.增加（2）下丘脑（3）①.增加②.不合理，半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异的同时，还要检测并比较两组大鼠抗利尿激素的含量【解析】血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分，是保持内环境稳态的重要条件，血糖平衡的调节途径有激素调节和神经—体液(激素)调节，当人体的血糖调节失衡后会引起多种疾病，其中糖尿病在生活中发病率较高，对人体危害比较严重。【小问1详解】分级调节是一种激素的分泌会影响另一种激素的分泌，图中下丘脑调节胰岛素的分泌过程通过神经完成，不属于激素分泌的分级调节。若从重吸收的角度开发一种降低糖尿病患者血糖浓度的新药物，该药物应具有增加肾小管管壁细胞膜上重吸收葡萄糖的转运蛋白数量的效应，从而可使血糖浓度降低。【小问2详解】水盐平衡调节的细胞外液渗透压感受器在下丘脑。【小问3详解】抗利尿激素的作用是增大肾小管、集合管细胞对水的重吸收，使尿量减少，而乙醇会抑制抗利尿激素的释放，据此推测人体过量饮酒后尿量会增加。实验为验证乙醇是通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量，因此半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异的同时，还要检测并比较两组大鼠抗利尿激素的含量，故该实验不合理。【点睛】本题主要考查激素的分级调节、血糖调节和水盐平衡调节的相关知识，要求考生掌握激素分泌的分级调节，掌握血糖调节和水盐平衡调节的过程和原理，并能结合题意准确分析作答。10、(1).手术但不切除垂体(2).两组大鼠的体重(3).生长激素和促甲状腺激素(4).不变(5).促甲状腺激素为蛋白质（或多肽），大鼠饲摄入后会被消化道内的蛋白酶所消化【解析】由题干信息分析可知，本实验的实验目的是研究垂体对机体生长发育的作用，则实验中的自变量是有无垂体，因变量是幼龄大鼠的体重变化，实验中的无关变量要相同且适宜。解题的关键在于准确找到相关变量，并结合实验单一设计原则对试题进行分析解答。【详解】（1）该实验的目的是研究垂体对机体生长发育的作用，且该同学采用垂体切除法进行实验，实验的自变量是有无垂体，根据对照原则和单一变量原则可设计实验步骤如下：①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组大鼠切除垂体，B组大鼠手术但不切除垂体。②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重。④对所得数据进行统计处理与分析。（2）①垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素，生长激素和甲状腺激素能促进动物的生长发育，A组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的生长激素和促甲状腺激素，导致生长素和甲状腺激素不足，从而影响大鼠生长发育，因此A组大鼠生长发育的状况不如B组。②促甲状腺激素为蛋白质（或多肽），若给大鼠饲喂则会被消化道内的蛋白酶所消化，因此若一段时间后，给B组大鼠饲喂一定量的促甲状腺激素，大鼠体液中的甲状腺激素含量不变。【点睛】本题考查动物激素调节，要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激