江苏省南京市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题(含答案)2_第1页
江苏省南京市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题(含答案)2_第2页
江苏省南京市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题(含答案)2_第3页
江苏省南京市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题(含答案)2_第4页
江苏省南京市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题(含答案)2_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省南京市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三总分评分一、单选题(本题包括10小题,每小题4分,共40分。每小题只有一个选项符合题意1.第19届亚运会在杭州举行,考察下列运动员的比赛成绩时,可将运动员视为质点的是()A.自由式轮滑B.马拉松C.摔跤D.体操2.我国已建成世界上最现代化的铁路网和最发达的高铁网。小明乘坐高铁G597从南京南站到上海虹桥火车站,全程大约300公里,车票如图所示,下列说法正确的是()A.1时4分表示的是时刻B.300公里表示了此次行程的位移大小C.高铁的时速约281km/h,指瞬时速度D.高铁行驶中,小明坐在座位上打盹,若以地面为参考系,小明是运动的3.关于重力的说法正确的是()A.物体所受重力的方向一定竖直向下B.放在水平面上的杠铃,对水平面的压力就是重力C.同一个物体在地球上任何地方所受重力大小一定相等D.形状规则的物体,其几何中心一定与其重心重合4.乒乓球是我国的国球,为我们国家赢的了很多荣誉,深受大众喜爱。乒乓球以20m/s的速度向右运动并碰到球拍,与球拍作用0.02s后反向弹回,弹回的速度大小为10m/s,关于乒乓球与球拍作用的过程,下列说法正确的是()A.乒乓球的速度变化量大小为10m/s,方向水平向左B.乒乓球的速度变化量大小为30m/s,方向水平向右C.乒乓球的加速度大小为500m/s2,方向水平向左D.乒乓球的加速度大小为1500m/s2,方向水平向左5.一轻质弹簧原长为8cm,在4N的拉力作用下伸长了2cm,弹簧未超出弹性限度,则该弹簧的劲度系数为()A.2.5cm/N B.40N/m C.0.5cm/N D.200N/m6.航空母舰的舰载机既要在航母上起飞,也要在航母上降落。某舰载机起飞时,采用弹射装置使飞机获得10m/s的速度后,由机上发动机使飞机获得25m/s2的加速度在航母跑道上匀加速前进,飞机匀加速滑行96m的距离后离舰升空,飞机飞离跑道时的速度是()A.60m/s B.70m/s C.80m/s D.90m/s7.有句俗语叫“鸡蛋碰石头——自不量力”。在鸡蛋碰石头的过程中,下列说法中正确的是()A.鸡蛋先作用于石头上B.石头先作用于鸡蛋上C.鸡蛋破了,但是鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力一样大D.鸡蛋破了,所以石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力8.在同一条平直公路上,甲、乙两车在同一停止线并排等待红灯,绿灯亮起后同时启动,其速度—时间图象分别为图中直线a和曲线b,由图可知()

A.在0~t0时间内,两车距离逐渐减小B.在0~t0时间内,两车位移相同C.在0~t0时间内,b车加速度逐渐减小D.在0~t0时间内,两车的平均速度相同9.如图所示,一木块在水平向右的推力作用下,恰好能沿倾角为θ的斜面匀速下滑,该木块受到以下几个力()A.重力,推力,支持力,摩擦力B.重力,推力,压力,摩擦力C.重力,推力,支持力,压力,摩擦力D.重力,推力,支持力,摩擦力,下滑力10.某同学探究“求合力的方法”实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细线的结点,OB和OC为细线,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图,下列说法正确的是()A.本实验采用的科学方法是控制变量法B.实验中需测出a、b两个弹簧测力计拉力间的夹角C.如果没有操作失误,图乙中力F的方向一定沿AO方向D.两次拉橡皮筋时,一定要将橡皮筋结点拉至同一位置二、非选择题:共5题,共60分,其中第12题~15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.11.某同学利用如图(a)所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度随时间变化的规律。让小车左端和纸带相连。右端用细绳跨过定滑轮和钩码相连。钩码下落,带动小车运动,电火花打点计时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据如图(b)所示。已知打出图(b)中相邻两个计数点间有四个点未画出,以打出A点时小车位置为初始位置(1)电火花打点计时器使用的电源是()A.约8V直流电 B.约8V交流电 C.220V直流电 D.220V交流电(2)下列说法中不正确的是()A.打点完毕,应立即断开电源B.释放小车前,应让小车靠近打点计时器C.接通电源的同时释放小车D.打点计时器是一种通过打点来计时的仪器(3)根据纸带数据计算出打C点时小车的运动速度m/s(计算结果保留三位有效数字)(4)根据纸带数据画出小车速度随时间的变化关系图如图所示根据图像求出小车运动的加速度大小a=m/s2。(计算结果保留三位有效数字)图像与纵轴交点的物理意义是。三、解答题(本题包括4小题,12、13题每题8分,14题13分,15题16分,共45分。)12.如图所示,将一个质量为4kg的铅球放在倾角为37°的光滑斜面上,并用竖直挡板挡住,铅球处于静止状态。(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)根据重力的作用效果画出重力分解的示意图;(2)求出重力两个分力的大小。13.制作一把“人的反应时间测量尺”。如图所示,A同学用两个手指捏住100cm处,B同学用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的准备,但手不碰到直尺。在A同学放开手指让直尺下落时,B同学立刻捏住直尺。读出B同学捏住直尺的刻度为20cm,就可以粗略确定B同学的反应时间。g=10m/s2(1)B同学的反应时间是多少?(2)B同学捏住直尺时,直尺的速度是多少?14.如图所示,一个质量为4kg的物体A放在粗糙的水平面上,物块与水平面之间的动摩擦因数为0.2,用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一个质量为0.5kg的小桶相连,已知A受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,滑轮上的摩擦不计,g取10m/s2,求:(1)物块在水平面上受到的最大静摩擦力是多少?(2)若在小桶内加入0.5kg的沙子后,物块所受摩擦力是多少?(3)若在小桶内加入0.5kg的沙子,同时在物体A上放一质量为3kg的物块B,水平面对物块A的摩擦力是多少?15.一汽车以15m/s的速度沿笔直的公路匀速逃逸,经过警察岗亭时,警察发现问题立即骑摩托车以3m/s2的加速度由静止开始匀加速运动追击,求:(1)第2s内警察的摩托车运动的位移;(2)在警察的摩托车追上汽车之前,与汽车的最大距离;(3)当警察的摩托车追上汽车时,摩托车的速度的大小。

答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】A、研究运动员自由式轮滑时,运动员的动作作为记分标准,所以不能把运动员作为质点,所以A错;

B、研究马拉松运动员的成绩只是记录运动的时间,可以把运动员作为质点,所以B对;

C、摔跤时,摔跤的成绩与运动员的动作技巧有关,所以不能把运动员作为质点,所以C错;

D、研究运动员的体操动作时,也不能把运动员作为质点,所以D错;

正确答案为B。

【分析】运动员能否作为质点主要看比赛的成绩与运动员的比赛动作技巧是否有关。2.【答案】D【解析】【解答】A、全程的运动时间代表一个过程,所指为时间,故A错误;

B、公里数代表运动的路程,故B错误;

C、时速的大小代表路程与时间的比值,则代表的是平均速率,故C错误;

D、以地面为参考系时,小明和高铁都是运动的,故D正确;

正确答案为:D

【分析】全程运动时间代表时间,全程的公里数代表路程,利用路程和时间的比值可以求出平均速率的大小;以地面为参考系,小明是运动的。3.【答案】A【解析】【解答】A、物体受到的重力方向一定竖直向下,故A正确;

B、压力与重力属于不同性质的力,故B错误;

C、物体在地球上不同纬度的重力加速度不同,则受到的重力大小不同,故C错误;

D、形状规则且质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上,故D错误;

正确答案为A。

【分析】重力方向一定竖直向下;压力与重力不同;重力的大小会因纬度的不同发生变化;形状规则且质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上。4.【答案】D【解析】【解答】乒乓球以初速度

v0=-20m/s

的速度向右运动并碰到球拍,与球拍作用0.02s后反向弹回,弹回的末速度为

v=-10m/s

根据速度变化量的表达式为

∆v=v-v05.【答案】D【解析】【解答】已知弹簧受到的弹力及弹簧的伸长量,根据胡克定律有k=所以D对,ABC错误,正确答案为D。

【分析】利用胡克定律结合弹簧弹力及形变量可以求出弹簧劲度系数的大小。6.【答案】B【解析】【解答】飞机做在跑道上做匀加速直线运动,根据速度位移公式可以得出飞机离开跑道的速度为v=故B正确,ACD错误;正确答案为B。

【分析】飞机做匀加速直线运动,利用速度位移公式可以求出飞机离开跑道的速度大小。7.【答案】C【解析】【解答】鸡蛋与石头之间的作用力属于相互作用力,同时产生,所以AB错误;根据牛顿第三定律可以得出鸡蛋与石头之间的作用力大小相等,所以C对,D错;

正确答案为C。

【分析】作用力与反作用力同时产生同时消失,作用力与反作用力大小相等。8.【答案】C【解析】【解答】AB.在0-t0中,由于图像面积代表车运动的位移,则乙车速度大于甲车,两车的面积差不断增大,所以距离不断增大,所以AB错;

C.由于图像斜率代表加速度的变化,所以在0-t0中乙车的加速度不断减小,所以C对;

D.由于乙车运动的面积(位移)大于甲车,所以在0-t0内乙车的平均速度大于甲车,所以D错。

正确答案为C。

【分析】利用图像面积的大小可以比较位移的大小及两车之间的距离大小;利用图像斜率可以比较加速度的大小;利用位移和时间可以比较平均速度的大小。9.【答案】A【解析】【解答】木块匀速下滑时,木块可能受到重力、推力、支持力的作用,或者受到重力、支持力、摩擦力和推力的作用,所以A对,BCD错误;

正确答案为A。

【分析】对木块的受力分析,结合平衡条件可以判别木块的受力情况。10.【答案】D【解析】【解答】A、本实验使用两次弹簧测力计拉动橡皮条的效果相同,则使用等效替换法,所以A错;

B、本实验利用绳子确定两个拉力的方向,不需要测量两个分力的夹角,B错;

C、实验中测出的实验合力F’一定沿OA方向,所以C错;

D、为了两次拉动橡皮条的效果相同,两次拉动橡皮条要拉动到同一个结点位置,所以D对;

正确答案为:D

【分析】本实验使用等效替换法,则两次拉动橡皮条要拉动到同个结点位置;实验不需要测量两个分力的夹角大小,实验中沿AO方向的是实验合力F'。11.【答案】(1)D(2)C(3)0.870(4)1.45(1.42-1.51);开始计时时,小车的初速度(A点速度)【解析】【解答】(1)电火花计时器的工作电压为交流电220V,所以D对;

(2)A.实验打点结束应该立即断开电源,所以A对,不符合题意;

B.释放小车前,小车要靠近打点计时器,所以B对,不符合题意;

C.实验应该先接通电源后释放小车,所以C错,符合题意;

D.打点计时器是一种计时工具,所以D对;不符合题意;

故选C。

(3)根据匀变速直线运动的规律,则BD段的平均速度为C点瞬时速度的大小,则v(4)根据图像斜率可以求出小车的加速度为a=图像与纵轴交点则代表计时开始时小车的初速度大小。

【分析】(1)电火花计时器使用交流电源220V;

(2)实验结束应该先关闭电源;实验前,小车要靠近打点计时器;实验开始时应该先接通电源后释放小车;打点计时器为计时工具;

(3)利用BD段的平均速度可以求出C点的瞬时速度;

(4)利用图象斜率可以求出小车加速度的大小;纵截距代表小车计时开始的初速度大小。12.【答案】(1)解:重力可以按垂直与斜面与垂直与挡板两个方向分解,分解图如下所示:

(2)解:根据力的分解图可以得出F【解析】【分析】(1)重力的分解图如图所示

(2)根据力的分解可以解得

F113.【答案】(1)解:h=12t=02s(2)解:v=gtV=2m/s【解析】【分析】(1)已知在反应时间内尺子下落的高度,利用自由落体的位移公式可以求出同学的反应时间;

(2)已知直尺下落的时间,利用速度公式可以求出尺子速度的大小。14.【答案】(1)解:fm=μFN=μMg=8N(2)解:T=(m0+m)g=10N因为T>fm,所以物块滑动,所受摩擦力为滑动摩擦力f=μFN==8N(3)解:fm=μFN=μ(M+m)g=14N因为T<fm,所以物块A、B静止,A所受摩擦力为静摩擦力fA=T=10N【解析】【分析】(1)已知物块与水平面之间的动摩擦因数,利用滑动摩擦力的表达式可以求出最大静摩擦力的大小;

(2)当在小桶中装沙子时,利用拉力大于最大静摩擦力可以判别物块滑动,利用滑动摩擦力的表达式可以求出物块受到的摩擦力大小;

(3)当在物体上方物块B时,利用滑动摩擦力的表达式可以求出A受到的最大静摩擦力的大小,与拉力比较可以判别物块处于静止,利用二力平衡可以求出静摩擦力的大小。15.【答案】(1)解:摩托车在第2s内的位移为:x答:第2s内警察的摩托车运

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论