新疆克拉玛依市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

新疆克拉玛依市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

nùhǒu

jiànkāng

紫téngluó

zāoyāng

mǐnjié

无yōu无lǜ2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课本内容完成填空

（1）诗人王昌龄送别朋友时写道：“洛阳亲友如相问，_________。”李白看到敬亭山时，写下了：“_________，只有敬亭山。”

（2）我喜欢乡村的美景，更喜欢诗人笔下的乡村美景，比如杨万里的《宿新市徐公店》中所写的“儿童急走追黄蝶，____。”和范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中的“梅子金黄杏子肥，______。”都是富有诗意的画面。

（3）对“什么是诗”,每个人都有自己的理解与感受。艾青曾说：“诗是人类向未来寄发的____，诗给人类以朝向理想的____。”英国诗人华兹华斯认为：“诗是强烈感情的______，它源于宁静中回忆起来的____。”

（4）天上的风雨来了，_________；心中的风雨来了___________。其中，“天上的风雨”是指：_______。“心中的风雨”是指：____________。

（5）通过本学期的学习，我们认识了老舍笔下_____的猫，_____、_____、_____、______的母鸡，丰子恺笔下_____的白鹅，吃饭时，非要有一人侍候不可，真是_______！罗隐在《蜂》中是这样赞美蜜蜂的“采得百花成蜜后，________？”2）.诗文素养，精彩回放。

（1）学会观察，我可以看到王维在《鹿柴》中描绘的“______________，复照青苔上。”树林幽深之景；我可以看到白居易笔下的“_____________，___________。”月亮像弓箭一样挂在空中。

（2）学会提问，《礼记》让我知道“博学之，__________，____________，明辨之，___________。”

（3）惜别朋友，高适和董大告别之际，鼓励朋友：“莫愁_____________，______________？”

（4）边塞风光，王翰被戍边将士们粗犷爽朗的豪气深深地所感动，写下了：“________________，古来征战几人回？”王昌龄看到边塞连年战事，希望起任良将，早日平息边塞战事，写下了：“但使龙城飞将在，___________________。”3）.女娲在修补天地的过程中做了哪些工作？请把下面思维导图补充完整。4）.读一读，写一写。

（1）我们看到了庐山“横看成岭侧成峰，____________。”的奇特景象，看到夕阳下“____________，半江瑟瑟半江红。”的壮丽美景。

（2）我们听到了钱塘江大潮犹如__________齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_______，好像大地都被震得颤动起来。

（3）我们想到了王昌龄“但使龙城飞将在，__________。”中戍边保卫国家的豪情壮志；卢钺在“梅须逊雪三分白，__________。”中表达人各有长各有短的哲理。5）.诗文中的自然之美。

（1）淳朴的乡村是一道独特的风景线:稀疏的篱笆、枝头的新芽，让我不禁想起杨万里的诗句“____________，____________。”乡村的孩子天真可爱，莲子成熟时，辛弃疾笔下“___________，____________”的儿童形象立刻浮现在眼前。

（2）诗人艾青看到的世界是绿色的：“墨绿、______、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……____________、绿得出奇。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．倾斜（qīng）宁可（nìng）B．生锈（xiù）蝙蝠（biǎn）C．搜索（sōu）窗框（kuàng）D．纪昌（jī）笨拙（zhuó）2）.下列成语故事中与求学无关的是（

）A．凿壁偷光B．程门立雪C．铁杵成针D．叶公好龙3）.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（

）A．绮丽（qí）

繁衍（yǎn）

澎湃（pài）

怯（qiè）生生B．晕皱（yùn）

伯仲（zhōng）

徜徉（cháng）

着（zháo）陆器C．纸屑（xiè）

瓶塞（sāi）

荤菜（hūn）

矢车菊（shǐ）D．曝晒（pù）

膝盖（qī）

疙瘩（gā）

机械师（xiè）4、句子训练（每题10分共1题）1）.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（仿写句子）

____________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。你能试着找出下面诗句之间的联系，把上下句连在一起吗？

童孙未解供耕织

柳阴亭午正风凉

借与门前磐石坐

也傍桑阴学种瓜

静看檐蛛结网低

云是家机自织成

长衫布缕如霜雪

无端妨碍小虫飞2）.将下面的成语与对应的主人公连一连，再选一个成语，写一写它的含义。

凿壁偷光

吕蒙

铁杵成针

匡衡

程门立雪

李白

手不释卷

杨时

我选择成语：________________

它的含义是：_____________________6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排序

(

)从前一只公鸡，自以为很美丽。

(

)有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

(

)它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

(

)它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们都不理我，为什么呢？”2）.句子排序

(

)它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

(

)小草偷偷地从地里钻出来。

(

)到处是生计勃勃的景象。

(

)大地披上可绿色的新装。

(

)小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

(

)春风送暖，冰雪消融。

(

)柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．学童话故事要感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。(

)

2．“慰藉”和“安慰”意思相近，其不同之处在于“安慰”多用于书面语，带有一种典雅的韵味。(

)

3．文言文《铁杵成针》是一则关于唐代诗人白居易的传说。(

)

4．“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中带点的词语充分表达了作者对猫的关切、爱怜，读起来亲切、自然。(

)

5．向别人作自我介绍时，对象和目的不同，介绍的内容有所不同。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。咏鹅（

）鹅，鹅，鹅，（

）红掌拨清波。（

）白毛浮绿水，（

）曲项向天歌。1．读古诗，用序号给诗句排列顺序。

2．下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下画“√”。

（

）

（

）

（

）

3．下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

掌

项

9、书面表达（每题15分共1题）1）.（1）同学们，每个周末，你有什么特别的经历，或见过什么特别的东西。如：一次特别的旅行、一场特别的比赛、一种特别的动物……请选择其中的一项，以“这个周末不一样”为题，写一篇作文。

（2）在童话世界里，花草树木会跳舞，动物植物会说话，甚至石头都会吵架，真是有趣极了！请你选择两种或者两种以上熟悉的东西作为主人公，编写童话。题目自拟。

要求：①从以上两个题目中任选一个来写作。②内容具体，表述清楚，要有条理性。③语句要通顺，注意不写错别字。不少于400字。④作文中不得出现真实的人名、地名和校名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。楚人渡河①楚国人准备偷袭宋国，进军的线路是渡过滩（yōng）河抄近道走，以便趁宋国人没有防备的时候一举获胜。②为了此次军事行动万无一失，楚国精心谋划了整个行动的每一个阶段。先派人到滩河边测量好水的深浅，并在水浅的地方设置了标记，以便偷袭宋国的大部队能沿着标记顺利渡河。③不料渡河的那天，灌河水突然大涨，而楚国人并不知道这个情况。部队在经过滩河的时候依然照着原来做的标记渡河。加上又是夜间行军，结果士兵、马匹大批地进入深水、漩涡中，被湍急的河水冲走。这使楚军措手不及，士兵们呼天喊地，战马被惊吓得竭力长嘶，楚国出征大军一片混乱，简直像地震时无数的房屋倒塌一样。就这样，楚国军队还未见到敌军就损失惨重，侥章没死的人也无法前进，只好返回楚国。(1)文中“__________”一词的意思是“绝对不会出差错”。

(2)题目“楚人渡河”中的“楚人”指的是

，“河”指的是

。楚人渡河的目的是什么？用“”从文中找出来。

(3)楚人渡河过程中，有一个“不变”和一个“变化”，其中“变化”的是(

)，不变的是(

)。

A．在水浅的地方设置的标记

B．河水的水位

(4)这则寓言故事告诉我们的道理是（

）。A．先前楚国人设置的标记是错误的。B．做事要端正态度，目的明确，否则会吃亏。C．情况是不断变化的，人们必须根据新情况采取新措施。

(5)你觉得楚国人怎样渡河才不会失败？说说你的看法。

_________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请在加点字的正确读音下面画“”。

冒昧（mèi

wèi）

布置（shǔ

zhì）

辣椒（jiāo

shǔ）

信赖（lǎn

lài）

土炕（kēnɡ

kànɡ）

面相（xiānɡ

xiànɡ）2）.动物们有特别的称号。请选择正确的一项填到“

”上。（填序号，4分）

在著名作家丰子恺的眼中，高傲的白鹅如同______，叶﹒诺索夫笔下的白公鹅是______的派头。在生活中，我们也常用动物的特点来比喻某一类人：班长是