高教版中职语文（拓展模块）写作《应用文 会议纪要》教案

高教版中职语文（拓展模块）写作《应用文会议纪要》教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容为高教版中职语文（拓展模块）写作《应用文会议纪要》。主要包括会议纪要的定义、格式、写作步骤以及在实际工作中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段所学的记叙文、议论文等写作技巧有紧密联系。教材中列举了会议纪要的基本构成要素和写作要求，通过本节课的学习，学生能够将已有写作技巧应用于会议纪要的撰写，提高实际工作中的应用文写作能力。同时，教材中的实例分析也有助于学生对会议纪要有更深入的理解。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解。通过学习会议纪要的写作，学生将提高运用书面语言表达思想观点的能力，培养逻辑思维和批判性思维；同时，通过分析不同类型的会议纪要案例，学生能够理解并传承职场文化，增强职业素养，为未来职场沟通打下坚实基础。三、重点难点及解决办法重点：

1.会议纪要的格式与结构。

2.会议纪要中的语言表达准确性。

难点：

1.会议纪要中关键信息的筛选与提炼。

2.会议纪要的语言风格与职场语境的适应。

解决办法：

1.格式与结构：通过展示标准会议纪要模板，让学生对照模板进行练习，逐步掌握格式要求。同时，分析教材中的例文，让学生理解不同部分的作用和撰写要点。

2.语言表达：通过讨论和修改学生作业，指导学生使用简洁、准确的职场语言。讲解如何避免口语化表达，以及如何使用专业术语。

3.关键信息筛选：通过模拟会议场景，让学生实际操作，练习从会议内容中提取关键信息，并进行小组讨论，共同完善纪要内容。

4.语言风格适应：通过分析不同职场场合的会议纪要案例，让学生理解并模仿职场语境下的语言风格，提高适应性。同时，教师可提供反馈和指导，帮助学生逐步掌握职场沟通的技巧。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：讲解会议纪要的基本概念、格式要求和写作技巧，确保学生掌握理论知识。

2.案例分析法：通过分析教材中的会议纪要案例，引导学生理解会议纪要的结构和语言特点。

3.实践操作法：组织学生模拟会议并进行纪要撰写练习，通过实际操作提高写作能力。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示会议纪要的格式和案例，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件应用：利用在线写作平台，让学生实时撰写和提交会议纪要，便于教师及时反馈和指导。

3.网络资源：提供相关网络资源链接，鼓励学生在课后自主学习，拓展知识面和写作视野。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括会议纪要的标准格式示例和撰写技巧文档。

-设计预习问题：设计问题如“会议纪要的基本组成部分是什么？”和“如何区分会议纪要中的主次信息？”

-监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读提供的资料，理解会议纪要的基本概念和撰写要求。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和不明白的地方。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题列表提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便资源分享和进度监控。

-作用与目的：为学生提供基础知识，降低课堂学习难度，培养学生的自主探索能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个真实的会议场景视频，引出会议纪要的重要性。

-讲解知识点：详细讲解会议纪要的格式、结构和撰写要点。

-组织课堂活动：分组讨论，每组撰写一个简短的会议纪要。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，提供即时反馈。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对讲解内容进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，尝试撰写会议纪要。

-提问与讨论：学生提出自己在学习过程中遇到的问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统地讲解会议纪要的撰写知识。

-实践活动法：通过实际操作，加深对知识点的理解。

-合作学习法：通过小组合作，提高团队协作能力。

作用与目的：

-强化学生对会议纪要撰写技能的理解和掌握。

-培养学生的实践操作能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置撰写一个完整会议纪要的作业。

-提供拓展资源：提供一些优秀的会议纪要案例，供学生参考。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，并提供针对性的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，撰写会议纪要作业。

-拓展学习：学生阅读提供的案例，学习优秀会议纪要的特点。

-反思总结：学生对自己的作业进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业，培养自主学习能力。

-反思总结法：引导学生进行自我评价和反思，促进自我提升。

-作用与目的：巩固课堂学习内容，提升学生的实际应用能力，通过反思总结提高自我学习能力。六、知识点梳理1.会议纪要的定义与作用

-定义：会议纪要是记录会议主要内容和结果的一种应用文体。

-作用：为会议参与者提供回顾和备忘，为未参加会议的人员提供会议信息。

2.会议纪要的基本构成要素

-会议名称：明确指出会议的具体名称。

-会议时间：记录会议的具体日期和时间。

-会议地点：指出会议举行的地点。

-参会人员：列出参加会议的全体成员。

-会议议程：概述会议的主要讨论议题。

-讨论内容：详细记录每个议题的讨论过程和结果。

-决议事项：列出会议形成的决议或行动计划。

-其他事项：记录会议中提出的其他需要注意的事项。

-纪要撰写人：注明撰写会议纪要的人员姓名。

3.会议纪要的格式要求

-页眉：包括单位名称、文号、密级等。

-标题：居中书写“会议纪要”或具体会议名称。

-正文：包括会议纪要的基本构成要素。

-签名：会议纪要撰写人签名，注明日期。

4.会议纪要的撰写步骤

-会前准备：了解会议背景、目的和议程。

-会中记录：记录会议内容和重要讨论点。

-会后整理：整理笔记，形成会议纪要的初稿。

-审核修改：与会议组织者或相关人员进行核对和修改。

-发布传达：将定稿的会议纪要传达给相关人员。

5.会议纪要的语言表达

-准确性：确保记录的信息准确无误。

-简洁性：使用简洁明了的语言表达。

-客观性：客观记录会议内容，避免主观臆断。

-专业性：使用专业术语和表达方式。

6.会议纪要的注意事项

-及时性：会议结束后尽快撰写，避免遗忘重要内容。

-完整性：确保会议纪要内容全面，不遗漏重要信息。

-清晰性：条理清晰，便于阅读和理解。

-保密性：对涉及敏感信息的会议纪要，注意保密。

7.会议纪要与会议记录的区别

-会议记录：更详细地记录会议的全部内容，包括发言者的每一句话。

-会议纪要：提炼会议的主要内容和结果，更注重信息的关键性。

8.会议纪要在实际工作中的应用

-传达会议精神：通过会议纪要，向未参加会议的人员传达会议内容。

-跟进工作进度：会议纪要中的决议和行动计划，用于跟进和监督工作进度。

-作为工作依据：会议纪要是决策和执行工作的重要依据。

9.案例分析

-分析教材中的会议纪要案例，理解其格式、结构和语言特点。

-对比不同类型的会议纪要，学习其在不同场合下的应用。

10.实践操作

-模拟会议场景，让学生实际操作，撰写会议纪要。

-分析和评价学生撰写的会议纪要，提供反馈和指导。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了《应用文会议纪要》的撰写技巧。首先，我们明确了会议纪要的定义、作用以及基本构成要素，包括会议名称、时间、地点、参会人员、议程、讨论内容、决议事项等。接着，我们详细讨论了会议纪要的格式要求和撰写步骤，强调了准确性、简洁性、客观性和专业性的语言表达。我们还探讨了会议纪要与会议记录的区别，并了解了会议纪要在实际工作中的应用。通过案例分析，我们加深了对会议纪要撰写技巧的理解。最后，我们通过实践操作，模拟会议场景，让学生实际操作，撰写会议纪要，并进行了分析和评价。

当堂检测：

为了检验学生对本节课内容的掌握情况，以下是一个当堂检测的任务：

任务一：填空题

1.会议纪要的基本构成要素包括______、______、______、______、______、______、______和______。

2.会议纪要的撰写步骤通常包括______、______、______、______和______。

任务二：选择题

1.以下哪个不是会议纪要的基本构成要素？

A.会议名称B.会议时间C.会议地点D.会议主持人

2.以下哪个步骤不属于会议纪要的撰写步骤？

A.会前准备B.会中记录C.会后整理D.发布公告

任务三：判断题

1.会议纪要可以包含参会人员的个人意见。（）

2.会议纪要的语言表达应追求简洁明了，避免使用专业术语。（）

任务四：案例分析题

阅读以下会议纪要案例，回答相关问题。

案例：某公司召开月度总结会议，会议纪要如下：

一、会议时间：2023年4月10日上午9:00-11:00

二、会议地点：公司会议室

三、参会人员：张经理、李主管、王助理、各部门负责人

四、会议议程：

1.总结上个月工作情况

2.讨论本月工作计划

3.分配本月工作任务

五、讨论内容：

1.上个月工作总结：各部门分别汇报工作完成情况，张经理进行点评。

2.本月工作计划：讨论并通过本月工作计划，各部门负责人提出建议。

3.本月工作任务分配：根据工作计划，分配本月工作任务。

六、决议事项：

1.通过本月工作计划。

2.各部门按照分配的任务执行，并于月底前提交工作总结。

七、其他事项：无

八、纪要撰写人：王助理

问题：

1.请根据案例，指出会议纪要中缺少的基本构成要素。

2.请评价案例中的会议纪要的语言表达，并提出至少一条改进建议。

任务五：实践操作题

模拟一次班级会议，会议主题为“班级活动计划讨论”。请学生分组，每组根据会议内容撰写一份会议纪要，并提交给老师评价。要求会议纪要格式正确，内容完整，语言表达准确简洁。八、教学反思与改进在设计本次《应用文会议纪要》的教学活动后，我通过观察学生的反应、作业完成情况和课堂参与度，对教学效果进行了评估。以下是我的反思和改进措施：

反思活动：

1.学生对会议纪要的基本概念和格式要求的理解程度如何？

2.学生在模拟撰写会议纪要时，是否能够准确把握会议内容和决议事项？

3.学生是否能够运用所学知识，将会议纪要应用于实际工作场景中？

4.教学方法和手段是否有效提高了学生的学习兴趣和参与度？

1.在讲解会议纪要的格式和结构时，部分学生表现出理解上的困难。我认为可能是因为理论讲解较为抽象，缺乏实际操作的结合。

2.学生在模拟撰写会议纪要时，对于如何筛选和提炼关键信息感到困惑。这表明我在课堂实践中未能提供足够的指导和示例。

3.尽管我提供了丰富的拓展资源，但学生在课后拓展学习方面的参与度不高。这可能是由于缺乏有效的激励措施和监督机制。

改进措施：

1.在未来的教学中，我将结合实际案例来讲解会议纪要的格式和结构，通过案例分析让学生更直观地理解理论知识。

2.我计划增加课堂上的互动环节，如小组讨论和角色扮演，让学生在模拟的会议环境中练习撰写纪要，从而提高他们的实际操作能力。

3.为了提高学生的课后拓展学习参与度，我将设计更有趣的拓展任务，并结合学生的兴趣和职业规划来提供相关的学习资源。

4.我还将建立更有效的反馈机制，及时批改学生的作业，并提供具体的改进建议，帮助学生提升写作技巧。

5.考虑到学生的个体差异，我将提供不同难度的学习材料，以满足不同学生的学习需求。

在未来的教学中，我将继续关注学生的学习进展，根据他们的反馈和表现调整教学策略。我相信通过不断的教学反思和改进，我能够更好地帮助学生掌握会议纪要的撰写技巧，提高他们的职业素养和实际工作能力。内容逻辑关系①会议纪要的定义与作用

-会议纪要作为一种记录会议主要内容和结果的文体，在职场沟通中发挥着重要作用。

②会议纪要的基本构成要素

-会议纪要应包含会议名称、时间、地点、参会人员、议程、讨论内容、决议事项等基本要素，确保信息完整。

③会议纪要的格式要求

-会议纪要的格式要求包括页眉、标题、正文、签名等，保证文档的规范性和专业性。

④会议纪要的撰写步骤

-会议纪要的撰写步骤包括会前准备、会中记录、会后整理、审核修改、发布传达等，每个步骤都至关重要。

⑤会议纪要的语言表达

-会议纪要的语言表达要求准确、简洁、客观、专业，避免使用口语化或主观臆断的表达。

⑥会议纪要的注意事项

-会议纪要的撰写应注意及时性、完整性、清晰性和保密性，确保信息的准确性和安全性。

⑦会议纪要与会议记录的区别

-会议纪要与会议记录在内容详尽程度和侧重点上有所区别，会议纪要更注重关键信息的提炼。

⑧会议纪要在实际工作中的应用

-会议纪要在传达会议精神、跟进工作进度、作为工作依据等方面发挥着重要作用。

⑨案例分析

-通过分析教材中的会议纪要案例，学生可以更好地理解会议纪要的结构、内容和语言特点。

⑩实践操作

-通过模拟会议场景和撰写会议纪要的实践操作，学生可以将理论知识应用于实际工作中，提高写作能力。课后作业1.请根据以下会议内容，撰写一份会议纪要：

会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:00

会议地点：学校会议室

参会人员：校长、教务主任、各学科组长、学生代表

会议议程：

1.讨论本学期教学计划

2.分析学生学业成绩

3.制定学生活动方案

讨论内容：

1.各学科组长汇报本学期教学计划，校长进行点评和建议。

2.教务主任分析学生学业成绩，并提出改进措施。

3.学生代表提出关于学生活动的建议和意见。

决议事项：

1.通过本学期教学计划，并要求各学科组长严格执行。

2.教务主任负责跟进学生学业成绩的改进措施。

3.学生活动方案由学生代表负责制定，并提交给校长审批。

其他事项：无

2.请根据以下会议内容，撰写一份会议纪要：

会议时间：2023年4月20日下午2:00-4:00

会议地点：公司会议室

参会人员：总经理、各部门经理、市场部员工代表

会议议程：

1.分析公司市场情况

2.讨论市场拓展策略

3.制定市场活动计划

讨论内容：

1.各部门经理汇报市场情况，总经理进行点评和建议。

2.市场部员工代表提出关于市场拓展策略的建议和意见。

3.讨论并制定市场活动计划。

决议事项：

1.通过市场拓展策略，并要求各部门经理严格执行。

2.市场部负责制定详细的市场活动计划，并提交给总经理审批。

其他事项：无

3.请根据以下会议内容，撰写一份会议纪要：

会议时间：2023年5月5日上午9:00-11:00

会议地点：医院会议室

参会人员：院长、各科室主任、医生代表

会议议程：

1.讨论医院管理改进措施

2.分析患者满意度调查结果

3.制定医疗质量提升计划

讨论内容：

1.各科室主任汇报医院管理改进措施，院长进行点评和建议。

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