汽车机械基础-说课课件

2018汽车机械基础目录CONTENTS1教材分析2学情分析3教学内容及重难点4教学目标576教学方法教学过程设计考核方式PART01教材分析一、教材分析于易颖陈红《汽车机械基础》（“十二五”职业教育国家规划教材）出版社：东北师范大学出版社主编：周李洪颜志勇出版时间：2018年1月教材特点：符合高职高专应用型人才培养需求，实用性、针对性强参考资料：王芳.《汽车机械基础》.北京：机械工业出版社.2010.周李洪《汽车机械基础》课程是一门专业基础课程。对于汽车类专业的学生，任务是使学生获得汽车方面的基础知识，掌握理论力学、材料力学的基础知识；熟知汽车常用的零部件、了解传动的基础知识，同时了解汽车领域的一些最新发展成就。课程定位课程的前后衔接数学物理化学汽车机械基础汽车构造发动机原理汽车维修技术PART02学情分析

通过多媒体演示、教师讲解、小组讨论等多种教学手段与方法，积极引导多看、多想、多动手、利用实训巩固所学知识，并在实训实习中吸收更能专业知识学生专业知识有限，没有企业经历：对理论性强的内容兴趣不大：不能将前后知识串联，对复杂问题无从下手。学习积极性不高，学习兴趣不浓；文化理论基础不佳；理解和接受新知识能力反应较慢；学生基础相差比较大学生状况教师对策PART03教学内容及重难点教学内容汽车平面连杆机构主要内容：本章属于机械原理的部分内容，平面四杆机构作为典型的机构，在汽车上的应用十分广泛，通过本讲的学习，让学生掌握平面四杆机构的类型和应用，基本性质01020304平面四杆机构的类型教学重点平面四杆机构的应用教学重点平面四杆机构的性质。教学难点平面四杆机构的急回特性和演化教学难点PART04教学目标A、铰链四杆机构；B、急回特性，死点位置A、能够分析三种铰链四杆机构及应用实例B、通过观察汽车前转向机构的动画，回答任务所提的问题A、培养学生细心、认真的学习工作态度，仔细观察的作风并提高自我管理的能力B、培养学生对专业的学习兴趣及爱好，勇于钻研和不断扩大知识面的自学能力知识目标技能目标素质目标PART05教学方法讲授法强化理论基础知识多媒体演示法加深对知识的理解，提高学生学习兴趣小组讨论法活跃课堂氛围提升学生的存在感自主探究法、

总结反思法。会答会学会问分析归纳法学法PART06教学过程设计教学思路题紧扣“知识、能力及素质三位一体”的教学理念，在以教师为主体讲透连杆机构的基本理论之后，列举出该环节的案例，此时转为学生为主体，教师为主导，引导学生进行案例的分析，根据学生的情况设计不同的问题。难点突破1.平面四杆机构的演化突破：通过动画变化过程让学生理解转动副扩大，平面四杆机构的变化。2.平面四杆机构的急回特性突破：知识的讲解一定要透彻，然后结合工程实例演示机构的急回。二、教学过程任务二找出平面四杆机构的应用任务一观看图片，猜想汽车的组成部分情境：汽车汽车内燃机组件情境导入(1)组成(2)工作过程：压缩做功1.内燃机吸气排气总结概括：

平面四杆机构的类型

案例分析：

举例说明平面四杆机构的应用

契贝谢夫四足机器人性质及设计用一个贯穿始终的图形去学习创新应用