2024-2025学年高中物理第六章传感器3实验：传感器的应用4教案新人教版选修3-2_第1页
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文档简介

PAGE1-试验：传感器的应用教学目标：了解逻辑电路的应用了解斯密特触发器的结构和功能；了解面包板的结构理解光控电路的原理，会用面包板连接电路并验证光控电路的功能理解温度报警器的工作原理教学重点和难点：光控电路的连接和功能验证试验器材：6V电源；面包板；光敏电阻；可调电阻503；固定电阻330Ω；发光二极管；面包板插线若干。共15组，3人一个小组。非门功能演示教具；温度报警器教具。教学过程：逻辑电路回顾与门输入端都为高电压，输出才是高电压，否则输出低电压。或门输入端只要有一个是高电压，输出就是高电压。非门输入端电压高，输出端电压就低；输入端电压低，输出端电压就高。演示：非门的功能演示：调整滑动变阻器，视察V1表读数超过V时V2表读数；V1表读数低于V时V2表读数。小结非门的功能：输入高电压就输出低电压；输入低电压就输出高电压。光控电路设计和原理设计电路如图当光照强度增加时，光敏电阻的阻值降低，A端的电势下降，低到某一时Y端输出高电势，此时发光二极管LED因电压较小，不发光。当光照强度降低时，光敏电阻的阻值增加，A端的电势上升到某一值时，Y端输出低电势，此时发光二极管LED两端的电压增大，发光。此光控电路可以实现路灯限制，楼道灯限制。光控电路试验面包板的介绍老师示范或录像示范3、学生试验，老师巡察，解决故障，并指导调试。（1）在面包板上接入非门集成块（2）在面包板上插入可变电阻503和光敏电阻；插入330欧的电阻和发光二极管（3）在面包板上的合适位置插入6V电源，留意正极和负极的位置（4）用导线将将以上元件连入电源的正极和负极（5）接通电源开关，将光敏电阻挡光同时调整可变电阻，直至二极管灯亮起（6）变更光照强度，调整电阻，视察到二极管灯再次亮起（7）拆除电源，导线，各个

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