湖南省岳阳县十一校联考2024-2025学年九年级上学期第一次月考历史试题

第第页第1页共4页学校：_________________班级：________________姓名：________________考号：___________________2024年下学期九年级联考历史试卷（闭卷）学校：_________________班级：________________姓名：________________考号：___________________温馨提示：1.本试卷共两道大题，19小题，满分100分，考试时量60分钟；2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内；选择题（下列各题给出的选项中只有一项是符合题意的。每小题3分，共48分）传说古埃及法老是神的化身，古埃及人对法老的崇拜近乎疯狂，大臣们以轻吻法老的脚为荣，这意味着他们得到了法老的奖赏。这套礼仪的主要目的是()A.缓和日益严重的社会矛盾B.表达法老对臣下的关爱C.显示法老至高无上的权威D.利用宗教维护统治秩序2.“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来减轻笼罩人们的不安全感（法典）体现了阶级歧视：对下层社会的赔偿低于上层社会。”材料中的“法典”指的是()线A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》D.万民法 线3.“贱民不准在公用的水井中汲水，不准进印度教庙宇，不准用公用的渡船和道路个别地方贱民要在外出时一面走一面敲木板，以警告别人，避免他们的身影污染高贵者”材料反映的是()A.民主政治B.君主专制C.种姓制度D.法律严苛4.面对日益强大的帝国，亚历山大来不及对当地的统治机构进行认真的改造，基本上是在原来的基础上，加上马其顿—希腊的因素。所以，他的帝国统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象。这强调了()A.希腊文化的传播B.东西方文明的交融C.东方文明希腊化D.希腊文明对外扩张5.某校准备编写《古代亚非文明——大河篇》的历史小报，目录如下。请你为横线处填上恰当的标题（

）历史小报《古代亚非文明》——大河篇探讨金字塔之谜古代两河流域的文明封思想家亚里士多德B．释迦牟尼创立佛教封西欧庄园的生产生活D．庞大的亚历山大帝国6.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是()A．广大妇女不能参加城邦的公民大会B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C．雅典民主制实质是一种直接民主制D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权7.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了()A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．阿拉伯帝国8．查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。后来分裂成为哪些国家的雏形()①德意志②意大利③法兰西④西班牙A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,爱德华的学习笔记中与史实不符合的是()A.9世纪开始出现,后来遍布欧洲各地B.庄园可耕地的1/3到1/2属于“自营地”佃户通过为领主劳动取得“份地”生活D.领主可以将自己庄园的佃农进行买卖10.如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权利处罚这些侵犯领主利益行为的机构是()A.国家法院 B.庄园法庭C.元老院 D.公民大会11.由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制,为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治,常用的手段是()A.武力斗争杀死领主B.金钱赎买武力斗争C.政治谈判金钱赎买D.国王支持武力斗争12．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明()A．法典注重调解民事纠纷B．法典保护私有财产神圣不受侵犯C．法典适用于罗马帝国境内各族人D．法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务13．帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是()A．古希腊罗马文化B．阿拉伯文化C．伊斯兰文化D．拜占庭帝国14.苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是()A.扩大城邦公民权利B.展现古罗马的哲学成就C.维护奴隶主的利益D.关注对人本身的研究15.端午节是中华民族的传统节日，2024年的端午节在公历6月10日。公历是世界通用的历法，它的基础是()A、太阳历B.俄历C.农历D儒略历16.下列最能反映欧洲封建社会等级制度的语句是()A.“条条大道通罗马”B.“你们当中有一个人要出卖我”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“罗马城不是一日建成的”二．非选择题（17题18分，18题14分，19题20分共52分）17、阅读材料，回答问题。(18分)【法制的起源】材料一：下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文。材料二：这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就。可以说，他开创了罗马法制史上的一个新时代，他把向来由贵族祭祀阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。(1)写出材料一中的法典名称，此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位?(4分)(2)材料二中的“它”指的是哪部法律?如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”?(4分)【民主的微光】材料三：我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……伯里克利说：“在我们的私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”……妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政……除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权利。材料四：苏格拉底非常痛心，在他看来雅典直接民主制最大的弊端，就是“抽签选举”导致的“外行政治”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。……他还发现，由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而作出种种错误的决策。———《世界文明史》(3)根据材料三，分析雅典民主政治有何显著特点。(4分)(4）根据材料四，苏格拉底认为雅典“抽签选举”有什么危害?(4分)【我们的认识】(5)综上所述，谈谈你对民主与法制建设的认识。(2分)18.中世纪的欧洲。阅读材料，回答问题。(14分)材料一：(1)材料一指的是西欧的什么制度?据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么?(4分)材料二：(西欧)庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师、总之、庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。材料三：庄园，它不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，俨然是一个独立王国。(2)根据材料二和材料三及所学知识，归纳西欧庄园的性质。(2分)材料四：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。(3)材料四反映庄园法庭有何作用?(2分)结合所学知识回答庄园法庭审判的依据是什么？（2分）材料五：王权与基督教教权之间是和平共处、相互利用。统治阶级为稳定统治，给自己的统治笼罩上了一层神秘的光圈，使人民安于“天命”，企图借助于神权来神化自己的统治。材料六：教权与王权的争执主要集中于两点，一是关于主教续任的问题，即高级神职人员由谁来任命；二是争夺最高统治权。围绕着这两个问题，双方展开了长期的争论与斗争。(4)根据材料五和材料六，指出中世纪教权与王权的关系如何?(4分)19.阅读材料，回答问题。(20分)世界古代文明梳理表（部分）文明古国文明形式产生地区主要文明成果古埃及①金字塔、象形文字等古巴比伦两河流域②中国大河文明黄河、长江流域甲骨文、青铜器等古印度印度河流域梵文、佛教等古希腊爱琴海地区④古罗马③地中海地区罗马法、大竞技场等(1)根据材料并结合所学知识，把以上表格信息补充完整。（8分）(2)选择上表中的两个文明成果，拟定一个观点，并结合所学知识加以论述。（12分）参考答案1—5：CACBB6—10：BCADB11—15：BDDDD16C17.(1)《汉谟拉比法典》。(2分)地位：是迄今已知世界上第一部较完备的成文法典。(2分)(2)“它”是指《十二铜表法》。(2分)理解：它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(2分)(3)主权在民、法律至上、轮流执政、少数人的民主等。(任答2点，4分)(4)抽签选举无法保证执政者的素质；民众容易受蛊惑家影响和控制等。(4分)(5)民主与法制相互依存，相互促进；民主与法制建设是经济发展的重要保障，是社会进步的重要标志；必须坚持人民民主，依法治国的基本方针等。(言之有理即可，2分)18.(1)封君封臣制（西欧封建等级制度）。(2分)土地的封赐。(2分)(2)独立的自给自足的经济和政治单位。(2分)。(3)维护领主的利益。(2分)习惯法或村法（2分）(4)关系：既相互扶持利用，又彼此勾心斗角。(答2个方面，每个方面2分，共4分。意思相近即可)19.(1)①尼罗河流城:(2分)②《汉谟拉比法典》或楔形文字等(2分);③海洋文明(2分)④