小学教职工行为规范

第第页学校教职工行为规范溪鹅学校教职工行为规范1、酷爱学生、敬重学生人格、不讽刺挖苦、不体罚或变相体罚学生，不绝学生课、不随便叫家长到学校来、不训斥学生家长。2、团结友爱，说话和气，举止文明，待人礼貌，不骂人，不干架。3、仪表端庄，乾净大方，不穿奇装异服。4、自发遵守公共秩序，不在教学区高声喧哗。5、听从组织，遵守纪律，有话当面讲，不背后乱说。6、不在教室内吸烟，不在校内骑车，不损坏公物，不公私不分，不私占学校器物。7、敢于同各种不良行为作斗争，遇有紧要情况及时向组织汇报。篇2:试验学校教职工行为规范试验学校教职工行为规范z市试验学校教职工，要高标准严要求，以崭新的风范呈现于社会。现订立如下行为规范条例，大家共同遵奉：一、恪守师德，敬业奉献自发遵守《中学校老师职业道德规范》，执行教育方针，遵奉并服从教育规律，以猛烈的责任感与使命感投身于本职工作。立德修身，垂范于生，敬业爱生，讲求奉献，为培养高素养的新型人才而矢志不移。二、严谨治学，勤奋工作学校确定“育人为本，全面发展，培养本领，完善人格”的目标。要定时上、下班，定时上下课，不迟到、不缺课、不随便调课，移动电话一律关掉移动电话。研讨教材，认真备课、上课，要擅长激发学生的求知欲，创造有生命活力的课堂。及时批改作业，及时补缺补漏，解答学生疑难问题，培养学生探究的本领。因事离岗应请假。三、教书育人，以人为本以生命发展为本，关爱学生。要一视同仁、不偏不袒。严格要求，高度负责；以生为友，言传身教；耐性细致，循循善诱。对短时间后进生要多鼓舞少批判，严禁体罚或变相体罚学生，禁止挖苦、讽刺学生，杜绝有损其人格的言行。多使用老师“温馨寄语”，禁止使用“禁忌语”。四、与时俱进，学而不厌要把握自我，不绝超出，与时俱进，与生共学。要乐观参加政治学习、会议和有关活动。树立品牌意识，学而不厌，不绝提升学术和专业水平，为创一流名校而不懈努力。五、投身教改，锐意创新要捉住契机，借势发展，要端正态度，大胆地在备课、上课、改作、辅导、评价等方面进行革新探究，努力探求优质高效。不拘泥于教材，不脱离学生实际，凸显小班化教学的特色和优势。优化课堂，乐观进行校本课程的开发。六、团结协作，严于律己全体教职员工，要顾全大局，听从组织布置，同事之间真诚相待，团结协作。相互敬重，切忌妒嫉；相互学习，取长补短；乐于助人，关怀同事。对教育教学科研方面有不同看法，提倡学术讨论与争鸣，渐渐形成浓郁的教学与科研的氛围。不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，严于律己、宽以待人。七、敬重本身自爱，为人师表全体教职员工的一举一动、一言一行，都要“不愧为人师”，要言谈文明，举止有礼。在校一律说普通话，不吸烟，不穿拖鞋、背心、无袖衣裳，在校不戴戒指、耳环。男老师不留长发，女老师不穿奇装异服，仪表端庄、举止大方。在校时间不玩游戏、不上网闲谈，工作日中餐不饮酒。敬重家长，理解家长；常常家访，紧密搭配。家长来访，要热诚接待，家长的咨询和看法要耐性倾听。严禁带寄养读生，禁止有偿带生、补课，不准以职谋取私利，真正树立名校名师的良好形象。八、维护校产，爱校如家珍惜学校的一草一木，保持办公室、教室、辅佑襄助用房及公共场合的乾净。要严格履行学校的资产购置、领用、保管、报废制度，珍惜学校财物。加强水电管理，下课后及时关闭多媒体平台，及时关灯、离校要关好门窗。任何人不得侵吞、占用、损坏和挥霍公物。篇3:南朗学校教职工日常行为规范南朗学校教职工日常行为规范老师是人类灵魂的工程师，应当“学为人师，行为规范”。建设高素养的老师队伍，更是全面推动素养教育的基本保证。为此，特订立《大湾中学教职工日常行为规范》如下：1、酷爱和忠诚人民的教育事业，对自身的工作有高度的使命感、责任感、自负感和荣誉感。2、树立正确的教育观、人才观和质量观，加强实施素养教育的自发性。3、树上终身学习的观念，努力学习政整治论，学习教育科学理论，学习业务知识，不绝提高自身的思想政治素养和业务素养。在参加政治学习和业务学习时，要定时到达，安静听讲，尽量做好笔记，不做与会议无关的事。参加升旗仪式，要以身作则，高唱国歌，朗读校训。4、定时认真完成学校布置的任务，惜时守信，不敷衍应付，不耽时误事。5、遵纪守法，自发执行学校订立的各项规章制度，定时上下班，不迟到、不早退、不旷工。有事外出要报告，因病因事要按有关制度办理请假、销假手续。6、上班办公时间，应集中精力，放心工作，不搞私活，不随便谈笑，不影响别人办公。7、要严于律己，注意老师形象，装扮必需与老师职业身份相称，衣着朴实乾净。举止端庄大方，语言文明礼貌，仪容不冷不热可敬。不浓妆艳抹，不穿拖鞋到校，不在课室吸烟，不喝酒上班上课，不随地丢纸吐痰，不在学生面前开不适当的玩笑。办公室的办公、教学用具要摆放整齐，柜子、桌椅要清洁卫生。8、团结协作，奉公守法，作风正派，坦诚友善，不拉帮派，不闹看法，不传小话，学人之长，容人之短，具备良好的师德品质。9、珍惜学校声誉，珍视个人人格，从感情上、事业上融入学校大家庭，努力做到同荣辱、共命运、心连心。10、值日老师应佩戴值日标志，定时交接班，坚守岗位，履行职责，上学秩序与学校卫生情况，监护学生的课余活动。11、开学初订立好学期教学计划，深入研讨《大纲》，熟识教材，布置好教学进度，并按学校要求备好一周课。12、课前要引导学生预习教材，上课时要乐观实行启发式、讨论式等教学方法，激发学生独立思考和创新的意识，在落实“双基”的同时，让学生理解知识发生和发展的过程，培养学生多种本领。13、准备铃响即到教室门口，定时进课堂，安靖学生情绪后进入课堂教学。不提前上课，也不拖堂，不坐着讲课（生病除外）课堂。不学生做练习或作文时，老师不离开课堂。14、布置作业要筛选精练，不超量，不抢时，难易适度，定时规范批改，依时发还，及时讲评。15、严格执行考试、考核制度。不得进行过多的考试，甚至以考代教。考试中，要严格监考，评卷时，要客观、真实、公平。16、乐观组织学生开展课外阅读与学科小组活动，重视对学生素养本领的培养。17、对学生日常行为，要严格管理，耐性引导，不放弃课间和课外的教育。不体罚或变相体罚学生，不以尖刻语言损害学生敬重本身心，课堂上不与学生发生尖锐冲突，不得将学生逐出课堂。全面关怀学生进步，