农村集体资金管理制度

第第页农村集体资金管理制度农村集体资金管理制度1、财务收入管理制度。集体经济组织的经营、发包、租赁、投资、资产处理等集体收入，上级转移支出资金以及补助、弥补资金，社会捐赠资金，“一事一议”资金，集体建设用地收益等，应当及时入账核算，做到应收尽收。严禁公款私存、私设小金库。要加强票据管理，杜绝“白条”抵库。要定期与开户银行核对账目，定期盘点库存现金，做到日清月结，账款相符，账实相符。2、财务开支审批制度。日常开支按规定程序审批，重点事项开支应当履行民主程序。财务开支事项发生时，经手人必需取得合法的原始凭证，注明用途并签字（盖章），报经主管财务的负责人审批同意并签字（盖章），定期交村务监督委员会集体审核。审核同意后，由村务监督委员会负责人签字（盖章），由会计人员审核记账。财务流程完成后，要依照财务公开程序进行公开，接受全体成员监督。3、财务预决算制度。年初应当编制全年资金预算方案，按民主程序形成决议并张榜公布；预算调整时，要严格履行相关程序。年终应当及时进行决算，并将预算执行情况和决算结果向全体成员公布。乡镇政府把各村财务预决算执行情况纳入对村紧要领导的年终考核内容。4、资金管理岗位责任制度。明确各财务管理岗位的职责、权限，实行账、款分管，支票、财务印鉴分别保管。依照会计核算主体分设账户（簿）,应当敬重村集体经济组织的资产全部权和资产管理自主权，不得变化集体资金的性质。5、财务公开制度。应当将财务活动情况及有关账目，定期逐笔逐项向村集体经济组织全体成员公布，接受群众监督。年初公布财务收支计划，每月或每季度公布各项收入、支出情况，年末公布各项资产、债权债务、收益调配等情况。农村集体资产管理制度1、资产清查制度。定期进行资产清查，重点清审核实集体经济组织全部的各种资产、负债和全部者权益，做到账实、账款相符。2、资产台账制度。集体全部的房屋、建筑物、机器、设备、工具、器具和农业基本建设设施等固定资产，按资产的类别建立固定资产台账，及时记录资产增减更改情况。实行承包、租赁经营的，应当登记承包、租赁单位（人员）名称，承包费或租赁金以及承包、租赁期限等。已出让或报废的，应当及时核销。3、资产评估制度。集体经济组织以招标投标方式承包、租赁、出让集体资产，以参股、联营、合作方式经营集体资产，集体经济组织实行产权制度改革、合并或者分设等，应当进行资产评估。评估由农村经营管理部门或具有资质的单位实施。评估结果按权属关系经集体经济组织成员会议或成员代表会议确认。4、资产承包、租赁、出让制度。集体资产实行承包、租赁、出让应当订立相关方案，明确资产的名称、数量、用途，承包、租赁、出让的条件及其价格，是否招标投标等事项；同时履行民主程序。集体资产承包、租赁、出让经营时，应当签订经济合同，明确双方的权利、义务、违约责任等，并向全体成员公开。经济合同及有关资料应当及时归档并报乡镇农村经营管理部门备案。5、资产经营制度。集体资产实行承包、租赁、出让经营的，要加强合同履行的监督检查，公开合同履行情况；收取的承包费和租赁金归集体经济组织全部，纳入账内核算。集体经济组织统一经营的资产，要明确经营管理责任人的责任和经营目标，确定决策机制、管理机制和收益调配机制，并向全体成员公开。集体经济组织实行股份制或者股份合作制经营的，其股份收益归集体经济组织全部，纳入账内核算。要定期对集体资产的使用、维护和收益进行检查，确保集体资产的安全和保值增值。农村集体资源性资产管理制度1、资源登记簿制度。法律规定属于集体全部的土地、林地、草地、荒地、滩涂等集体资源性资产，应当建立集体资源性资产登记簿，逐项记录。资源性资产登记簿的紧要内容包含：资源的名称、类别、坐落、面积等。实行承包、租赁经营的集体资源性资产，还应当登记资源承包、租赁单位（个人）的名称、住址，承包、租赁资源的用途，承包费或租赁金，期限和起止日期等。农村集体建设用地以及发生农村集体建设用地使用权出让事项等要重点记录。2、公开协商和招标投标制度。集体全部且没有采取家庭承包方式的土地、林木、山岭、园地、荒地、滩涂、水面等资源性资产的承包、租赁，应当采取公开协商或者招标投标的方式进行。以公开协商方式承包、租赁集体资源的，承包费、租赁金由双方议定。以招标投标方式承包、租赁集体资源的，承包费、租赁金应当通过公开竞标、竞价确定。招标方案必需履行民主程序。在招标中，同等条件下，本集体经济组织成员享有优先中标权。招标投标方案、招标公告、招标合同和相关资料应当报乡镇农村经营管理部门备案。同时要建立健全村级工程建设的招投标制度。3、资源承包、租赁合同管理制度。集体资源的承包、租赁应当签订书面合同或协议，统一编号，统一管理。合同应当使用统一文本，明确双方的权利、义务、违约责任等。上交的收入归集体经济组织全部，纳入账内核算并定期公开。经济合同及有关资料应及时归档并报乡镇农村经营管理部门备案。4、集体建设用地收益专项管理制度。农村集体建设用地是集体资产和资源的紧要构成部分，其收益归集体经济组织全部，紧要用于发展生产、加添集体积累、集体福利和公益事业等方面，改善农民的生产生活条件，不得用于发放干部酬劳、支出接待费用等非生产性开支。农村集体建设用地收益要纳入账内核算，严格实行专户存储、专账管理、专款专用、专项审计监督。农村集体“三资”管理的村民监督和审计监督制度集体经济组织的年度财务预算和决算，年度收益调配方案，集体资金、资产、资源经营方式确实定及更改，购置或者处分紧要固定资产，重点投资项目或举债，集体经济组织产权制度改革，以及其他有关集体资金、资产、资源管理的重点事项，都要依法召开本集体经济组织成员大会或成员代表会议，履行民主程序，以保障广阔村民对集体“三资”的知情权、参加权和决策权。集体经济组织应当定期向本集体经济组织成员公布资金、资产、资源运营情况，听取本集体经济组织成员对集体资金、资产、资源管理工作的看法和建议，接受全体成员的监督。村务监督委员会应当对集体资金、资产、资源管理的事项进行监督，对集体资金、资产、资源的使用、维护和收益调配欠妥的提出整改看法。在本地党委、政府的统一领导下，乐观开展农村集体审计监督工作。对集体经济组织财务预算和决算、资金的使用和收益调配要进行定期审计，对农民群众反映猛烈的集体资金、资产、资源问题要进行重点审计，对集体资产和资源的运营要进行专项审计。审计结果应及时公开。建立健全责任追究制度，抓好审计发现的问题的整改落实，构成违纪违法的，应当移交有关部门处理。篇2:民办中学落实区中学集体备课基本要求若干规定波扬民办中学落实《区中学集体备课基本要求》若干规定为认真贯彻落实闸北区教育局印发的《闸北区中学集体备课基本要求》，现依据我校教学工作的实际，订立《扬波中学关于落实闸北区中学集体备课基本要求的若干看法》，请各教研组、备课组和全体老师认真执行。学校原有规定与本“看法”若有不全都处，一律以本“看法”为工作依据。一、提高认得，统一思想1、充分认得认真备课的意义。备好课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环节。教学实践表明，老师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。任何一堂成功的课，离不开执教老师认真的筹办和精心的设计，无不凝结着老师备课的心血。备课作为老师课前准备的过程，也是老师提高知识水平，总结教学经验，把可能的教学本领转化为现实的教学本领，使自身专业化水平不绝提升的过程。2、充分认得集体备课的作用。备课过程是一种艰苦的多而杂的脑力劳动过程。知识的发展、教育对象的更改、教学效益要求的提高，决议了备课质量的提高永无止境。一种最佳教学方案的设计和选择，既倚靠执教老师个人的努力，也需要发挥备课组老师的群体优势和骨干老师的作用。因此，我们在认得个人备课的紧要性的同时更要认得同伴互助，集体备课的紧要作用。3、充分认得落实闸北区教育局印发的《闸北区中学集体备课基本要求》的意义。我们要从《基本要求》符合并反映教学规律、《基本要求》切中当前教学工作存在的不足之处、《基本要求》与学校一贯要求相全都三个维度认得落实《基本要求》的意义，从践行“崇尚真理，努力探求杰出”的校训和“勤、进、严”的扬波精神的高度加强落实《基本要求》的自发性。二、关于进一步加强和规范集体备课1、集体备课以备课组为单位；2、集体备课必需定时（已排入课表）、定点（由备课组报教导处备案）、定每次备课的主备人；3、集体备课紧要内容：参照《闸北区中学集体备课基本要求》表格1“备课纪要”。4、集体备课的基本程序：个人初备，集体研讨，二次备课，反思提升。其中核心环节为“集体研讨”。“集体研讨”一般应依照“说（主备课人系统说课）、讲、评、议（参加备课的其他老师围绕主备课人的说课打开讨论）”的流程进行，体现“互动与生成”的特点。5、每次集体备课结束后，备课组长依照要求填写《备课纪要》，主备课人要供应《教学设计》（说课稿）。每周五下午4：00前交教导处。6、集体备课的检查：（1）检查集体备课是否定时进行；（2）检查集体备课的存档（《备课纪要》《教学设计》）是否完备；（3）检查集体备课成绩是否落实，紧要通过教案检查及随堂听课进行。三、关于规范教案撰写的数量，提高教案撰写的质量（一）学校重申20**年8月订立的《民办扬波中学教学工作常规》中有关教案内容、撰写要求的规定：1、教案的内容。一份完整的教案应当包含：（1）教学目标，应考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；（2）重点、难点；（3）课型、教学时数；（4）教学准备，如课前活动布置、媒体的选用（如试验仪器、音像料子、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）；（5）教学实施过程，老师活动和学生活动的紧要内容，要有相应教学内容及教与学的程序，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿；（6）作业布置；（7）教学反思或后记，总结本课或本单元教学的得失。2、撰写要求。教案要分课时、按上述七方面的要求撰写。老师可用电脑打印教案，但必需纸质文本与电子文档并存。教龄20年以下的老师必需写详案，教龄20年以上的老老师可以写简案。不许用旧教案，不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。复习课、练习课、习题讲评课都要有教案。3、关于课件。课件作为教学辅佑襄助手段，应依据实际需要，特别是要在充分考虑学生对信息的处理本领基础上使用。不能用课件替换教案，在教案中要有课件运用的说明。对网络课件或其他音像资料要结合教学实际，通过处理后才略使用。（二）学校教案检查项目1、检查教案数量，看是否做到一课一教案（包含新课、练习课、讲评课、复习课、试验课等各种课型，测验课要供应试卷及命题依据）。（教案数量要求见附表）2、检查教案格式，看是否符合教研员供应的模板要求。3、检查是否落实集体备课成绩，看教案是否做到既非集体备课中主备课人教案的照搬照抄，又充分体现集体备课的结论性看法。4、检查教学反思的撰写。反思内容可以写在教案的教学过程中，也可写在本课时教案的末端。也可一个章节、一个单元写出教学反思。6、检查教案是否有课堂教学使用的痕迹。老师可以使用电子教案，老师也可以使用经过自身二次加工的共享教案，但老师必需将打印后纸质教案带入课堂，坚决杜绝无教案上课的现象。（三）学校教案检查时间1、每周五下午，中学教研组长（高中备课组长）应完本钱教研组（高中备课组）老师上周教案的检查，并填写《老师备课情况检查表》，将表格交教导处存档。2、每周五下午，教导处完成上周各教研组长（高中备课组长）教案的检查及抽查2个教研组老师的教案的工作。四、考核及奖惩学校将依据集体备课、教案撰写检查的情况和结果，纳入相关的考核体系。篇3:师范高校集体户口管理职责HZ师范高校集体户口管理职责一、职责范围负责华师单身教职工（属集体户口的人员）和户口已迁入到学校的学生及身份证的办证工作。二、职责内容1、依据武汉市公安局对集体户口的管理规定，学校保卫处负责行使该项工作职责。2、负责单身教工（属