团队万步行团队健走活动方案

第第页团队万步行团队健走活动方案“团队万步行，健康**人”团队健走方案党的**大报告中提出了五个建设的总体布局，文化建设作为紧要的一个方面，给企业发展提出了更高的要求，同时也拓展了工作空间。今年，物探院开展“团队万步行，健康物探人”健步走活动，正是乐观践行党的**大精神的体现。我们就是要依托丰富多彩的文化活动，为广阔职工供应一方磨练自我、呈现自我的舞台，营造一种健康、活泼、乐观和谐的文化氛围。通过这项健康环保、简便易行的健身运动，我们将通过每一位职工引领更多的物探人加入“步行族”，以实际行动践行党的**大提出的生态文明建设的要求，践行社会责任，促进社会和谐健康发展，树立物探院优质形象。为此，我们设立活动的实在方案，内容如下。一、活动主题：团队万步行，健康物探人2、活动时间：20**年6月—20**年10月三、活动内容（一）活动形式本次活动采用在线竞赛与实地健走相结合的方式开展，以各分工会或部门为团队参赛，大家从同一起点启程，以跑道的形式进行竞赛，万步率最高，行进里程最长的团队或个人获得竞赛胜利。每位参赛者通过佩戴计步器，记录每天步行数据，将数据传输到万步网上进行统计和评比。（二）活动效果图（三）活动规定1、活动参赛团队同一时间参加竞赛；2、每一位参赛者必需配备计步器；3、参赛团队人员不得中途退出；团队参赛人数因各种原因减少,在排名统计上不做人数减少调整；4、个人和团队成绩统计，截止至第二天凌晨01:59分（如：11月1的成绩，最晚于11月2日01:59上传系统）；5、参赛队员由于计步器损坏、计步器换电池、计步器被水洗、计步器丢失数据、计步器遗失、上传数据不及时等原因造成的步数统计缺失，一律不予补计；6，参赛队员由于个人原因造成计步器损坏或丢失的需要自费换新机。（四）排名规定无论团队或个人，首先按万步率进行排名，万步率高的排名靠前；万步率相同时按行进里程，行进里程长的排名靠前；行进里程相同时依据上传时间排名，上传时间早的排名靠前。1，个人万步率=活动开始到当天实现万步的天数/活动开始到当天的总天数2，团队万步率=个人万步率之和的平均值3，个人行进里程=行走步数*步距，步距=70cm。（注：每日万步上限20000步）4，团队行进里程=团队成员行进里程之和的平均值（五）奖项设置依照团队和个人的万步率，行进里程等相关数据统计成绩，称赞优秀参赛团队和个人。（六）活动支撑服务1、普及健康知识。为参赛人员供应健康知识科普讲座，如《如何科学健走》等，使参赛人员获得更权威更丰富的健康知识，提高健康意识，更好的促进身体健康。2、短信督导激励。对于全部的参赛人员，依据竞赛成绩的不同均会供应个性的短信督导服务，定期给参赛人员发送竞赛进展的短信，激励和督导参赛人员连续不绝的参加到竞赛中。3、权威数据统计。线上竞赛圆满结束后，将此次竞赛的全部数据统计结果进行认真的统计分析汇总，为团体和个人排名工作供应数据支撑。4、定期通报进展。每月对个人和团队数据进行整理，发布在物探院内网中，使每位参赛队员及时了解自身及所在团队的赛况。四、活动启动（一）启动时间：6月（二）启动地方：南京江宁（三）启动仪式内容1、领导致辞。2，活动前期培训：计步器使用方法，数据上传和活动规定介绍（30分钟）2、健走讲座：《如何科学健走》。（40分钟）3、线下体验：健走教练率领参赛队员在公园按指定路线做热身运动。五、线上活动沟通在万步网上供应专属的团队空间，全部参赛队员可以在专属团队空间中，发表此次活动的感想与留言以及和其他参赛成员互动，查看此次活动成绩等。（一）企业空间包含5个模块：1、万步知识：企业空间介绍健走与健康，亚健康，血压，脂肪肝，糖尿病等知识。2、万步活动：企业参加的团队健走活动呈现，及最新参加活动规定介绍。3、万步之星：企业空间中呈现发表团队成员的一些访谈，万步之星，精彩微博等。4、团队数据：企业团队的万步健走数据呈现，参赛队员的最新上传时间及连续万步天数。5,讨论区：专区成员可发表此次万步活动的感想与留言。（企业空间效果图）（二）活动空间包含3个模块：1、团队排名：查看自身所属团队的排名，了解团队行进动态。2、个人排名：可查看个人在所以参赛者中的排名，也可查看自身在团队中的排名，激发“****”情结，营造“****”氛围。3、活动规定：可查看参赛活动的规定介绍，监督竞赛。（活动空间效果图）（三）个人空间包含5个模块：1、万步数据：万步数据图显示了每日的万步数。2、我的团队：可查看自身所属团队。3、我的竞赛：可查看当前参加的万步竞赛活动。4、万步微博：发表日志和微博,并可以查看自身好友的日志和微博，加强企业内部沟通。5、打招呼：向企业群组内的好友打招呼，并可以查看别人给自身的招呼，加添趣味性。（个人空间效果图）篇2:学校体育艺术团队建设方案石华学校体育艺术团队建设方案一、引导思想：以****为引导，以办特色学校、培养“全面+特长”学生为目标，坚持“普及与提高并举，在普及基础上提高”的方针，开展综合性、多样化的体育艺术活动，丰富学校生活，开启学生心智，张扬学生个性，培育学校特色，切实推动石华学校素养教育和学校体育艺术特色建设。二、组织机构：领导小组组长：校长领导小组副组长：主任、主任组员：全校全体老师。三、活动要求：1、重视和强化特色团队建设。结合我校校本课程进行学校体育艺术特色团队建设，突出“特色”和“亮点”，注意团队建设的可连续发展，强化训练，创新特色团队的内容和形式，加强其艺术性，彰显校本个性。要充分挖掘校本资源，开辟特色团队活动专用场室。布置好专用场室，陈设和呈现特色团队活动的各类静态成绩，营造浓烈的体育艺术氛围，让专用场室成为学校体育艺术特色团队活动的阵地和窗口。2、坚持普及与提高并举的方针，精心策划，精心组织，精心训（排）练，铸就精品。把体育艺术团队建设作为学校内涵建设的紧要内容，作为学校教育教学的常规工作来抓，作为学生素养教育的重点工作来抓，并将体育艺术团队活动与学校社团活动、第二课堂活动、体育大课间等活动结合起来，做到有机渗透，相互促进。3、开展体育艺术团队建设。组织学生广泛参加体育艺术团队活动。成立1个体育团队和1个艺术团队。各班级体育、艺术老师利用上课时间，选拔合适人员上报学校团队负责人，构成团队。学校每周布置星期四下午3：404：30，作为统一的体育艺术团队活动时间，开展相应的体育艺术团队活动。4、学校将老师开展体育艺术团队活动的课时列入学校绩效考核范畴。老师组织体育艺术团队活动等工作计算工作量并纳入绩效。5、乐观参加区镇有关部门举办的体育艺术团队竞赛或评比，以促进学校体育艺术团队活动的开展。6、乐观筹集经费，支持体育艺术团队正常开展活动。四、活动布置：1、体育艺术团队负责人结合本校实际情况，于10月前确定特色团队项目。2、各任教老师于11月完成人员选拔，并上报相关负责人，构成团队