专题16综合实践-2023年中考语文三轮复习专项模拟练

专题16综合实践（一）春夏秋冬、风霜雨雪等气候现象：鸟兽虫鱼、花草树木等动植物：还有那数不胜数的名山大川：富饶的田野、草原、浩瀚的沙漠、海洋……初中三年，你一定在书本中领略了很多，现在，就让我们“跟着书本去旅行”吧！活动一：我“行”我秀我的寻美之旅（l）旅行过程中，你收集了鲁迅笔下童年生活的图片做成相册集，有一张图片不适合，请挑选出来。（）（2分）活动二：美景妙文——我的文化之旅（2）寻找文化名人博大浩瀚的长江文化，源于数千年的厚重积淀。千百年来，长江之水流出了阳刚之巴蜀、浪漫之别楚、婉约之吴越，迪就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉。长江以其独有的文化底蕴，成为中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征。下列选项中，你认为哪一位可以成为长江流域的名片？联系其经历或作品，说明理由。（3分）A.李白B.辛弃疾C.杜牧D.邮道元选择：理由：（3）拟写对联苏轼月夜漫步，写下脍炙人口的名篇《承天寺夜游》表达了他逆境中的旷达与精神世界的坚守：欧阳修寄情山水，在《醉翁亭记》一文中，言明了他与民同乐的政治胸襟，请你根据这两篇文章的内容和所给下联，补写上联。上联：下联：苏东坡承天寺月夜抒怀活动三：“云”旅行我的旅游方案（4）在“云”旅行中，你所在的小组要去多个地方旅游。选择长江源头各拉丹冬，云南的丽江，四川成都的杜甫草堂，湖北武汉的黄鹤楼，浙江杭州的西湖和富春江。请你选择一个旅游景点。游历后将表填写完整所致地点所见景色所感所悟①②③【答案】21.（1）D（共2分）（2）示例1：李白大部分时间在长江流域度过，曾在白帝城，在今天重庆市，写下《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”脍炙人口的诗吹：也在湖北刑门写下《波荆门送别》诗歌，表达故乡之情。示例2：辛弃疾普在镇江任职，他登临北固山，面对酒滔江水，触景生情，写下了《南乡子·登京口北固亭有怀》，骶叹历史兴亡之事，表达自己对英雄的仰慕和对朝廷的愤慨之情。示例3：杜牧夜泊秦淮，触景伤怀，想到国势日衰，写下《泊秦淮》，表达了诗人对国家命运的深切忧虑。示例4：北魏地理学家辉道元《水经注》中的名篇《三峡》，写出了三峡景色奇绝，三峡山水的特点，感受到了长江三峡雄伟的气势和奇丽的风光，具有很高的文学价值。（共3分，写出作家1分，相应的经历或作品2分）（3)示例：欧阳修醉翁亭与民同乐/欧阳修醉翁亭乐山乐水（共2分，字数相等，词性相当，与上联基本对仗即可）（4）示例：①杭州西湖②看西湖长堤，看春水初涨时白云相接的重重叠叠之美③西湖自古以来就是许多文人墨客所钟情的地方。让我感受到白居易《钱塘湖春行》生意盎然之色。示例：①湖北武汉黄鹤楼②蓝天、白云、晴川、沙洲、绿树，芳草、落日②“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”置身于黄销楼中，也感一下同多乡不语，思乡不见乡的诗人惆怅之情。（二）.班级举办以”书香，伴我成长”为主题的演讲活动，请完成以下任务。（l)作为演讲比赛策划人，你将指导同学们按以下顺序完成赛前准备，（）（2分）①推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。3拥写演讲稿，搜集演讲视频、音频资料，了解演讲的基本技巧，自己演练。③推选评委，设置必要的奖项，制定评选细则，④小组内部进行选拔赛，每组选出一到两名同学参与班级的演讲比赛。A.②①(④)③)B.②④①③C.①③②④D.②③①④（2）李阳同学担任这次比赛的主持人，请你帮他修改开场白。（2分）大家好！我是李阳，【甲】欢迎大家参加“书香，伴我成长”的演讲比赛现场。一日无书，白日荒芜，【乙】阅读不仅是我们成长的必修课，而是奔赴美好精神世界的旅程。迷茫时，书为我们指点迷津；悲伤时，书为我们带来欢乐，今天让我们齐聚这里，聆听各位选手的演讲，与书相约，共话成长！①【甲】句搭配不当，应将“”改为“”②【乙】句关联词语有误，应将“”改为“”（3）赛前，你将为大家做简短的示范演讲。请根据以下材料，以“让青春在书香中绽放”为题日，撰写一段150字左右的演讲稿。要求思路清晰，语言有感染力。（6分)【材料一】①）书犹药也，善读之可以医愚，——（西汉）刘向②书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——（明）于谦③书痴者史必工，艺痴者技必良，——（清）蒲松龄=4\*GB3④腹有诗书气自华，读书万卷始通神，——（宋)苏轼【材料二】教育家蔡元培从少年时代起，就勤于读书，蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里。避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书，他晚年回顾说：自十余岁起，直到到在，将满六十年了，几乎没有一日不读点书的，由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。戏剧家曹禺有一次在请书，他的家人准备好澡盆热水。催正在读书的曹禺洗澡，他进内室以后，很长时间不见人出来。家人在室外听听，房内不时传出水呼声，又过了好久，仍不见人出来，曹禺的夫人生疑。推门过去一看，嗨！原未曹禺坐在盆里，正读书入迷呢，他一手报着书本聚精会神地看着，另一只手拿着毛巾下意识地拍打着水面，他根本没洗、可水早冰凉。【材料三】从上下班路上听听资讯、小说，到空闲时闭上眼睛听听在线课程，再到加入“有声图书馆”，越来越多的人喜欢上了“听书”，据调查，2020年我因有三成以上的成年国民有听书习惯，有声阅读规模持续扩大……用耳朵“阅读”，已经成为一种新的读书“姿态”。答：【答案】20.B（2分）21.专题1示例：读《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》等文章，我看到鲁迅的童年充实美好：在百草园里自由玩要，在《山海经》的绘图世界里放飞想象，还有寿镜吾先生陶醉的读书情景、长妈妈买书回来的热情的样子，都是他永久珍藏的记忆。阅读时，我不仅分享了鲁迅的童年，也回味着自己美好的童年经历。专题2示例：《藤野先生》写了藤野先生为我“添改讲义”，体现他的认真负责，一丝不苟的教学态度特别是他跨国界、为学术的精神对鲁迅产生深远影响，我不仅看到了鲁迅对藤野先生的敬意与怀念，也以之为榜样。专题3示例：《二十四孝图》中写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙。故事虚伪，违背人性，鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想22.示例：通过八戒“左扭右扭”“扯了一把”等动作，写出他的贪财好色的特点。（或通过出他的语言描写，写出面对诱惑时坚定信念，严守戒律的可费品质）提示国绕语段中某一个人物形象，结合具体描写进行品析（如八成的好色，或唐僧的坚定信念、严守成律）。品析体现“细腻的感受”“透彻的理解”或“广泛的联想”。23.）B（2分）（2）“参加”改为“来到”“而是”改为“还是”（或“也是”，或“而且是”）（3）围绕题目展开，观点明确，内容集中，思路清晰，语言有感染力。无需问候语、结束语等。（共6分，跑题最多得3分，思路不清扣2分，语言缺乏感染力扣2分)（三）班级开展假期生活回顾活动，以下任务需要你来完成。22.任务一：八年级上学期的期末测验是通过网络进行的。开学伊始，班主任老师希望能够获得家长对测验的意见和建议。请你将班主任的想法转达给你的家长，你说的是“”（4分）23.任务二：疫情缓解，令人欢悦，假期中，小明同学从网上搜得一副对联：“庚子罹凝寒，青山一道同云雨：癸卵发华滋，城阀九重入东风。”他想考考大家，“庚子”和“癸卯”分别指公历的哪一年，请你作答。（2分)①“庚子”指公元年。②“癸卯”指公元年。任务三：50天的假期生活，你一定会有不少的收获，简要地总结一下吧。写出四点即可。（4分）寒假收获一览表①②③=4\*GB3④【答案】22.注意称调及说话对象，把掘与自己和说话对象最关切的信息进行转述。示例：妈妈，我们班主任老师想了解您对上学期期末网上测验的意见和建议。您想一想，然后告诉我吧、（4分)23.①2020②2023（2分）24.学生所列内容真实、具体即可。示例：（l）学会了一首歌（2）会帮妈妈做饭（3）拼了一个乐高(4)写字有进步(4分，每条1分)（四）帮保罗学习“打交道”你们班的保罗是一名美国学生，他来长春学汉语已经一年了。今天的语文课上，他对课文中出现的“打交道”一词十分困惑，不解其意。【原文语段】曹师傅做了60年的旗袍，他的老伴姓李，今年68岁了，22岁那年嫁到曹家，就一直和旗袍打交道，干了一辈子的针线活儿，她拿针的手指头都伸不直了。作为他的同学，你打算通过以下办法帮他弄清“打交道”的意思和用法。【析一析】关注语段的上下文，提取出以下信息：“曹师傅做了60年的旗袍”，他老伴嫁给他后“干了一辈子的针线活儿”。由此可以推知“和旗袍打交道”就是①【讲一讲】司机天天和汽车打交道，（“和汽车打交道”的意思②。）做茉师傅每天跟油盐酱醋打交道。（“跟油盐馨醋打变”的意想是③）这个人根难打交道。（“打交道”的意思是=4\*GB3④）【练一练】学生天天和▁▁⑤▁打交道。我跟▁▁=6\*GB3⑥已经打了很领时间的交道（1）请你补全横线上的六处内容(2）结合案例，试着总结出讲解词语的步骤和方法。（4分）答：【答案】22.（1）木题共6分，每空1分。①④意思相近即可：③④答案不唯一，符合事理即可，①做旗袍②开汽车③使用油盐酱腊④交际、沟通③书木/老师/识/学习……小李计算机/音乐……（2）本题共4分，与案例相关，言之成理即可。示例；想要无清个词语的意义和用法，需要借助具体语境来理解，还可以结合例子直观展示的用法，最后要用练习加以巩固，以实现拓展与运用。（五）.按要求完成任务。小说像一部部生活的教科书，陶冶性情，净化心美，引领人们了解丰富多彩的大千世界。临近期末，班级在语文老师的指导下，开展“小说伴我成长”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（l）[任务一：探寻小说之源]小杜同学在介绍小说起源时，遇到一些问题，请你帮助修改。（3分）[甲]“小说”最早一词见干《庄子·外物》，是指一些琐屑浅簿的言论和小道理，与现代小说意义大相径庭。直到汉代，貌园在《汉书艺文志》中认为小说是“街谈巷语、道听途说者之所造也”，即小说是小知、小道，但从另一角度触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点。追湖中国小说的起源，首先是神话传说，其次是窝言和史传。[乙]文言小说和白话小说这两种小说形态，在中国都源远流长。【丙]①[甲]处画线句有语病，请将正确的句子写出来。②“中国文言小说成熟的形态是唐传奇，白话小说成熟的形态是宋元话本。”这句话是从[乙]或[丙]处抽取出来的，若将它还原到文段中，恰当的位置是处。（2）|任务二：品悟小说之味]下面三幅图所体现的情节皆出白古典名著，请按“人物+事件”形式分别加以概括。ABC（3）[任务三：发表小说之见]下面是班级关于“阅读网络小说的利与弊”辩论赛的正方间，请补出反方辩词。（4分)正方：阅读网结小说利大于弊。首先，网络小说的获取途径非常便捷，尤其适合疫情下，家中无书却不方便购买，又不能去图书馆、阅览室界公共场所聚集的情况。其次，同络小说的类型多样，情节曲折，非常适合消遣和放松。第三，优秀的网络小说能够开发我们的想象能力和创新能力，提高写作水平和创新能力反方：【答案】（1）①“小说”一词最早见于《庄子外物》（2分）②【乙】处（2）孙悟空三借（调）芭燕扇李逵负荆请罪刘备三顾茅庐（3）（开放试题，答案示例）反方：间读网络小说弊人于利首先网络小说大多没有经过严格的审核，存在词语、文法等错误。其次网络小说的选材往往脱离现实生活，容易让人沉浸在虚拟的世界中无法白拔：第三，有些网络小或在在思想偏激，三观不正的倾向，会误导正处于成长期的学生。（六）．班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)活动中，同学们搜集了自己喜欢的小说人物的相关资料，做了一个小册子。请你为小册子取一个名字。我设计的名字：_________________(2)你所在的小组要调查同学们课外阅读小说的情况，假如你是组长，请你设计两个调查问题。问题一：_________________问题二：_________________(3)在“小说人物大家猜”的活动中，语文课代表拟了几道知识竞赛题，你能写出所描写的人物的名字及其出自的作品名吗？①一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两毛搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。②他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。③他打算写一部关于科托夫斯基的英勇骑兵师的中篇小说，书名是油然而生的：《暴风雨所诞生的》。从那天起，他就把全部心神贯注在这本书的创作上面。缓缓地，一行又一行地，写成了许多页。①人物：_________________作品：_________________②人物：_________________作品：_________________③人物：_________________作品：_________________【答案】(1)示例：小说人物荟萃(2)

示例：小说阅读书目有哪些？

阅读小说的方法有哪些？(3)

杨二嫂

《故乡》

菲利普

《我的叔叔于勒》

保尔

《钢铁是怎样练成的》【详解】（1）本题考查为小册子取名字。小册子主要是自己喜欢的小说人物的相关资料，所以不妨命名为“小说人物鉴赏”，言简意赅，表达清晰即可。（2）本题考查调查问题的设计。围绕“课外阅读小说的情况”设计调查问题，言简意赅，表达清晰。如：课外阅读小说的时间有多少？阅读小说的媒介是什么？（3）本题考查小说综合阅读。根据提示，写出相应作品及人物名称。根据阅读积累作答。①由“凸颧骨，薄嘴唇”“正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”可知这是鲁迅小说《故乡》中的人物——杨二嫂。《故乡》以鲁迅1919年12月从北京回乡搬家的现实经历为素材，描写了一个还乡故事，是中国现代还乡叙事小说中具有典范意义的作品。小说在“我”的叙述中，展现了还乡者的故乡体验和对传统乡村的文化价值判断。成功塑造了闰土和杨二嫂的形象。②由“卖牡蛎”“他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样”可知这是莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》中的人物——菲利普。这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。③由《暴风雨所诞生的》和“从那天起，他就把全部心神贯注在这本书的创作上面。缓缓地，一行又一行地，写成了许多页”可知这是小说《钢铁是怎样炼成的》中的人物——保尔。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。（七）瑞虎啸冬辞旧岁，玉兔沐春迎新年。在这年终岁末、辞旧迎新之时，东北师大附中明珠校区初三年级将开展“欢乐中国年”主题系列活动，请你按要求完成任务。2．【新春诗会】每逢佳节倍思亲。同学们以“思乡”为题，举行新春诗会，共话故园情。下列诗句中，不符合本次诗会主题的一项是(

)A．乡书何处达?归雁洛阳边。 B．仍怜故乡水，万里送行舟。C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D．日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。3．【艺术展览】2023年是癸卯兔年，以下是同学们精心创作的三幅展品。请按要求填空。图3运用的艺术形式是________，它贴在窗纸或窗户玻璃上时叫作窗花。北方居民，大多喜欢在春节时贴窗花。三幅作品呈现的内容指向同一个神话故事,故事的名字是②________。4．【春联送福】新一年你将告别母校、奔赴考场。请你在下面两副上联中任选一副，写出下联，向老师表达敬意，为同学送去祝福。致敬老师:栉风沐雨挥汗水，__________________________________祝福同学:蟾宫折桂书奇志，__________________________________5．【文化讲座】为更好地普及中国“年”文化，东北师大附中明珠校区初三年级将于2022年12月30日下午4点钟，利用云端课堂，诚邀民俗专家张老师为同学们进行“最美中国年”传统文化知识讲座。请你以年级学生会干部李明的身份为张老师写一份邀请函。(要求:①表达得体;②信息齐备;⑧100字左右)邀请函尊敬的张老师:您好!东北师大附中明珠校区初三年级2022年12月20日【答案】2．C

3．

剪纸

嫦娥奔月

4．

致敬老师：传道授业育栋梁

祝福同学：学海泛舟写芳华

5．示例邀请函尊敬的张老师：您好！我是东北师大附中明珠校区初三年级学生会干部李明。年级将于2022年12月30日下午4点钟，利用云端课堂，进行“最美中国年”传统文化知识讲座。我们诚邀您作为主讲嘉宾为同学们讲解中国“年”文化。我们期待您的精彩讲座!东北师大附中明珠校区初三年级2022年12月20日【解析】2．本题考查诗句理解。审题可知，本次活动的主题是：思乡。C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。表达了诗人对友人的思念、担忧和牵挂之情，不是思乡之情；故选C。3．本题考查文化常识。由“它贴在窗纸或窗户玻璃上时叫作窗花。北方居民，大多喜欢在春节时贴窗花”以及图3的画面特点可知，其艺术形式是剪纸。三幅作品都描绘了一个身穿彩衣的女子飞向月亮，结合题目中的提示语“神话故事”，可知②空填写“嫦娥奔月”。4．本题考查对联拟写。需注意：上下联的字数要相同；对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词；上下联的声调要讲平仄。根据上联“栉风沐雨挥汗水”，下联可用同是动宾性质的并列短语“传道授业”对“栉风沐雨”，用“育栋梁”对“挥汗水”。根据上联“蟾宫折桂书奇志”，下联可用同是介宾短语的“学海泛舟”对“蟾宫折桂”，用动宾短语“写芳华”对“书奇志”。5．本题考查邀请函的写作。邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信，是现实生活中常用的一种日常应用写作文种，主要由标题（邀请函）、称谓、正文、落款组成。其中“落款”指发函者的署名（可以是单位，也可以是个人，或者团体）与发函日期，日期写在最后。邀请函的正文是指活动主办方正式告知被邀请方举办主题活动的缘由（利用云端课堂，进行“最美中国年”传统文化知识讲座）、目的（让同学们了解中国“年”文化）、事项（年级学生会干部李明）及要求（邀请您为同学们进行“最美中国年”传统文化知识讲座），写明活动的日程安排、时间（时间：2022年12月30日下午4点钟）、地点（方式：云端课堂），并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。示例：邀请函尊敬的张老师：您好！我是东北师大附中明珠校区初三年级学生会干部李明。为更好地普及中国“年”文化，我们三年级将于2022年12月30日下午4点钟，利用云端课堂，进行“最美中国年”传统文化知识讲座。我们真诚地邀请您为同学们做这个专题讲座。非常期待您能带我们了解我们中国的“年”文化!东北师大附中明珠校区初三年级2022年12月20日（八）．学校下展“品读长春，文化自信”成果交流活动，请你阅读下列四则材料并完成下列填空和问答任务。材料一：长春始建于公元前2130年（帝舜25年），是早期肃慎王国之第二个王都。时为肃慎南支（满族先祖）的主要聚集地，称为喜（三个七字读音xǐ，为纪念肃慎去败外族报喜之义而得名），肃慎的第二代王室在此修建土坯城墙和宫殿，这是长春最早的古典历史。(1)古代文化中“大城为都，小城为邑”。原来我们长春在古代竟然是人城市，历史还这样悠久。以后我会自豪地告诉别人长春4000多年前称为__________。简称为“喜”。材料二：唐朝开元时期，长春地区成为唐“安北都护府”的一部分，被中原人士称为“书山府”，是唐朝发配文字狱犯人的地方，当时书山城被冤枉发配的文人很多，也使之成为文化之城，是许多中原学子向往的学习之地。(2)原来长春在唐朝时叫“书山府”，是最早的文化之城，难怪韩愈在《古今贤文·劝学篇》中写道“___，____。”因此这两句与书山有关的名言流传至今。材料三：黄龙府位于今吉林省长春市农安县县城内，为辽金两代军事重镇和政治经济中心，是中国历史名城之一。公元1127年，金兵俘虏宋朝徽、钦二帝，曾将他们一度囚禁于此。南宋时抗金名将岳飞曾言：“直抵黄龙府，与诸军痛饮耳。”所言黄龙府即指此地。(3)宋朝人把长春叫黄龙府，名将岳飞的名言让我们认识了长春，因此所形成的一个成语___流传至今。材料四：长春鼎丰真，创清末，成民国，经伪满之乱，繁荣于新中国。自先贤开鼎丰真之宝号，茶，饼，糕点一应俱全，种类渐丰，招牌日盛。究竟其盛者，有其三：真品，真味，真诚也。真品者，用真料，技，精作求纯真；真味者，秉江南，承塞北，味美皆入心；真诚者，迎之用诚，送之用诚，百年奉真情。(4)“鼎丰真”的糕点是长春最好吃的糕点，百年老店具有独特的传统文化，你怎样理解“鼎丰真”这三个字的文化内涵？答：(5)为宣传“鼎丰真”这个品牌，写一句广告词。答：【答案】(1)喜都(2)

书山有路勤为径

学海无涯苦作舟(3)直捣黄龙痛饮黄龙(4)一言九鼎，诚信为本，种类丰富。真材实料，货真价实（意思对即可）(5)信为先，品为本。一言九鼎，大下皆书。【详解】（1）本题考查历史文化。根据题干信息，再结合历史文化可知，在中国古代，东北有三大土著民族，生活在最北面的是肃慎族，发展成为今日的满族。肃慎族民风彪悍、战斗力非常强，生活的核心区域就是今日的长春。那个时候，东北区域的部族之间经常发生战争。肃慎王国在一次抵抗外敌入侵后，就派人到聚集地报喜，之后人们就称呼这里为喜都。不过，那个时候是用三个“喜”叠加一起，来表达人们的喜悦之情。因此长春4000多年前称为喜都。简称为“喜”。（2）本题考查诗词名句。根据材料“是唐朝发配文字狱犯人的地方，当时书山城被冤枉发配的文人很多，也使之成为文化之城，是许多中原学子向往的学习之地”及题干信息“长春在唐朝时叫‘书山府’，是最早的文化之城”可定位到韩愈在《古今贤文·劝学篇》中写道的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”两句古诗，其意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中吸取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。（3）本题考查名人典故。黄龙府位于今吉林省长春市农安县县城内，宋朝人把长春叫黄龙府，南宋时抗金名将岳飞曾言：“直抵黄龙府，与诸军痛饮耳”所言黄龙府即指此地。名将岳飞的名言让我们认识了长春，因此所形成的一个成语“直捣黄龙，痛饮黄龙”流传至今。（4）本题考查文化内涵。“鼎丰真”的糕点是长春最好吃的糕点，百年老店具有独特的传统文化，“丰”根据“茶，饼，糕点一应俱全，种类渐丰，招牌日盛”可以理解为：种类丰富；“真”根据“真品者，用真料，技，精作求纯真；真味者，秉江南，承塞北，味美皆入心；真诚者，迎之用诚，送之用诚，百年奉真情”可以理解为：真材实料，货真价实，诚信为本。因而“鼎丰真”这三个字的文化内涵可以理解为是诚信为本，真材实料，货真价实，种类丰富。（5）本题考查广告词。根据材料信息可知，“鼎丰真”暗含有一言九鼎，诚信为本，种类丰富。真材实料，货真价实的特点，编辑广告词可根据它的内涵进行，语言流畅即可。示例：中秋购月饼，就到鼎丰真。信为先，品为本。种类丰富，天下皆丰。（九）．综合性学习。小说是人们喜闻乐见的一种文学样式。为调动同学们课余时间阅读优秀小说的积极性，丰富同学们的文化生活，学校举办了一场以“走进小说”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，来调动同学们参与活动的积极性。（要求：至少使用一种修辞手法）答：(2)下面是校文学社为此次活动设计的流程图，请你据图所示，用连贯的语言给同学们介绍整个流程。答：(3)活动结束后，学校新闻社为此次活动拟写了一则新闻，请你对下面新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。为了调动同学们的阅读积极性，让同学们与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优秀传统文化的博大精深，2021年10月21日14点，我校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动。此次活动中，我校各年级的同学积极参与，分别围绕《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》等小说分享阅读心得，同学们在轻松舒适的环境里享受着一道道精神盛宴。学校通过此次活动，营造了内涵丰富的校园文化氛围，引领学生与经典为友，以优秀小说为伴，在读书活动中学会思考，感受多样人生，全面提高了同学们的综合素质。答：【答案】(1)示例：徜徉小说天地，感悟人生百态。(2)示例：校文学社设计了讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思；实践课程由阅读课和写作课构成。阅读课进行课本剧表演，写作课进行小说创作。学期末将对实践课程进行表演、展示。(3)示例：2021年，学校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动，各年级同学积极参与，分享阅读心得。本次读书活动让同学们感受了多样人生，也全面提高了同学们的综合素质。【解析】（1）本题考查宣传标语。宣传标语切合“走进小说”这一主题，能够调动学生们积极参与活动即可。如：走进小说天地，感悟百味人生。（2）本题考查图文转换，用流畅的语言向同学们介绍活动设计的流程图即可。示例：校文学社为开展“走进小说”主题活动设计了讲座和实践课程两项活动。讲座主要围绕小说的人物鉴赏和情节构思展开；实践课程由以课本剧表演为主的阅读课和以小说创作为主的写作课构成。学期末将对实践课程进行表演、展示。（3）本题要求压缩语段，应保留关键信息，可以按照“（时间＋地点）对象＋事件＋意义（目的）”的形式进行概括。结合导语“为了调动同学们的阅读积极性，让同学们与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优秀传统文化的博大精深，2021年10月21日14点，我校举行了以‘走进小说’为主题的综合性学习活动”可知，时间为“2021年10月21日14点”，由于有字数限制，可简写时间“2021年”，地点为“学校”。本文段的事件为“各年级同学积极参与以‘走进小说’为主题的综合性学习活动”；本段结尾点明意义“学生在读书活动中学会思考，感受多样人生，全面提高了同学们的综合素质”。据此可将语段压缩为：2021年，学校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动，各年级同学积极参与，分享阅读心得；同学们通过本次读书活动感受了多样人生，提高自身的综合素质。（十）为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，学校拟举办“中国青年，爱我中华”主题活动，请你参加活动并完成下面任务。(1)学校准备举行“赓续革命精神”主题朗诵会，下面所选朗诵作品不符合主题的一项是（

）A．《老山界》（陆定一） B．《梅岭三章》（陈毅）C．《黄河颂》（光未然） D．《鱼化石》（艾青）(2)小致将代表班级参加学校组织的“中国青年与中国精神”主题演讲，拟选择下面两则材料，请你帮忙提炼精神要点。材料一：《毛泽东年谱（1893一1949）》记载：1910年秋，17岁的毛泽东“考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，抄写一首诗留给父亲，‘孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山’，以表达一心向学和志在四方的决心”。材料二：39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还要再年轻10岁。“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的历史性突破，铭刻了一代中国青年的记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前列。从材料一、材料二中能读出哪些中国青年的精神？答：(3)随着主题活动深入开展，同学们在学校网络平台“中国青年当如是”栏目下方留言发表青春誓言。请你结合生活实际在评论区写下青春誓言。小致：在革命战争年代，英雄是冲锋陷阵的战士：在和平发展时期，英雄是拥有梦想的奋斗者，做好中国青年，追寻英雄足迹，传递英雄精神。不负青春：奋斗的青春最美好。我是中国青年，心怀梦想，奋斗不息，国之强大，必有担当。让我们在跨越时空的心手相连中延续精种，坚定担当。归来少年：在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责：我愿，清澈的爱，只为中国。你：【答案】(1)D(2)爱国、进步、民主，科学的爱国主义精神：树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任：勇于砥砺奋平，练就过硬本领，锤炼品德修为，自强不息等。（答出其中三个精神即可）(3)示例1：梦在前方，路在脚下，我们是中国青年，我们都是追梦人，我定不忘初心，请党放心，强国有我，奋斗正青春，青春献祖国。示例2：做有光有热、独立创新的中国青年，让年轻的我们一起厚植情怀，乐于奉献，成为新时期最可爱的人。（具有青春誓言表达特点，有明确主题，语言通畅，有青春感召力，满足其中三点即可满分）【解析】(1)本题考查文学常识。“赓续革命精神”是指：继续传承和发扬英雄们的舍生忘死和爱国主义精神，所以“赓续革命精神”主题朗诵会的作品选取要与革命英雄人物相关。D.艾青的《鱼化石》，诗人在诗中介绍了鱼化石的形成过程，揭示了一条自然规律：生命在于运动。告诫人们:在运动中前进，死也要死得有意义。抒发了诗人自己对生命的珍视之情。与“赓续革命精神”无关；故选D。(2)本题考查材料内容的概括。据材料一：从17岁毛泽东抄写给父亲的诗“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”提炼出：树立远大理想、勇于砥砺奋进、自强不息的精神；材料二：“中国天眼”实现了我国科学领域一项重大的历史性突破，铭刻了一代中国青年的记忆”提炼出：进步、民主、科学的爱国主义精神；从“中国天眼”工程运行团队的平均年龄”可知更多的有志、有为青年投身科学事业，表现出他们热爱祖国，勇担时代责任的精神。(3)本题考查语言表达。开放性试题，结合材料分析：“青春誓言”就是一种对自己或他人作出的承诺，本题围绕“如何做中国青年”来宣誓。注意：要具有青春誓言表达特点（承诺、期望），主题是“中国青年”，语言通畅，有青春感召力。示例：青春是一团火，点燃了我们沸腾的热血。我们是新时代中国青年，我们愿在最美丽的年华，为了自己热爱的事业奋斗。不忘初心，砥砺前行！（十一）班级开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。【材料一】习总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观。【材料二】5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星陨落，举国同悲。这位伟大的科学家生前曾说，“不下田的学生我不带”，下田越勤才能懂得越多。正如他自己所说：“我就是一个农民”“禾下乘凉”是他的梦想。钟南山院士评价他，把论文写在了大地上。【材料三】劳动作为大自然赐予人类的“生命活动”，集合凝聚了丰富的知识要素。在劳动中，就解决某个问题、突破某个环节寻找策略，需要与他人互助协作，及时总结经验教训，这不仅可以锻炼专注力、创造力和行动力，而且可以增强大局观念、合作意识，还能够增强体质、强健体魄。这些积极的正向赋予，对人的一生都裨益良多。对于中小学生来说，劳动教育、劳动类课程是学生进行社会化训练、实现社会化的重要环节。劳动可必打通学校与社会的隔离，增加学生与社会的互动，帮助学生形成对社会的认知。（摘编自《求是网》）(1)任务一：探究三则材料，你懂得了关于劳动的哪些道理？（3分答：(2)任务二：请你为劳动教育拟写一条宣传标语，不超过20个字。在班级“共同关注”的讨论中，同学们就“劳动教育”这一话题各抒己见，下面是部分同学的发言。王俊：我认为劳动教育很必要，如果算为成绩的一部分，大家一定会重视的。李朗：我觉得学生应该学业为重，劳动什么时候都可以。最好的光阴要用来学习文化知识。张优：劳动的范围很广，不仅仅是打扫卫生一类的，像制作工艺品、美食、简单的缝补衣物、维修家用电器、参与种植等都是劳动的一部分。劳动教育真的很必要。答：(3)任务三：如果你是活动的主持人，请结合材料，对任意一个同学发言进行回复。要求：要有自己的思考和见解，语言得体，60字左右。答：【答案】(1)辛勤劳动是光荣的，好逸恶劳是可耻的；用劳动创造社会价值；在劳动中寻找解决某个问题、突破某个环节的策略，与他人协作，总结经验教训，锻炼专注力、创造力和行动力，增强大局观念、合作意识，增强体质、强健体魄等。(2)示例一：劳动教育很重要，学校社会共努力示例二：劳动之花，开在最美好的青春年华(3)示例一：王俊同学，你的观点有一定的正确性，但是劳动教育的内容和范围很宽，不能用简单的分数来衡量，调动大家积极参与劳动教育的方式很多，学校、社区都可以行动起来，这样才能突破以学校的成绩为单一的衡量标准。示例二：李朗同学，我不同意你的观点，学生的发展要全面，考动是我们最基本的“生命活动”，在进行劳动的同时可以锻炼我们的专注力、创造力和行动为，这能促进我们文化课知识的学习，两者并不是矛盾的。示例三：张优同学，我很认可你的观点，我们应该更加全面地认识劳动的含义，可以把劳动作为我们的生活方式，成为我们的兴趣爱好，从而达到提升自身的效果，而不应该让它成为负担。【解析】（1）本题考查阅读启示。【材料一】“大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为肚的劳动观”，启发我们应该热爱劳动，在劳动中实现个人的成长，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；【材料二】“这位伟大的科学家生前曾说，‘不下田的学生我不带’，下田越勤才能懂得越多”“钟南山院士评价他，把论文写在了大地上”，袁隆平院士通过下田实践研究出杂交水稻，在下田中，劳动中获得启发。启发我们在劳动中创造价值；根据【材料三】“在劳动中，就解决某个问题、突破某个环节寻找策略，需要与他人互助协作，及时总结经验教训，这不仅可以锻炼专注力、创造力和行动力，而且可以增强大局观念、合作意识，还能够增强体质、强健体魄”谈从此则材料中获得的启发即可。（2）本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“劳动教育”设计，可体现活动的内容或意义，可采用修辞手法拟写标语。如：劳动是实现自我价值的阶梯。（3）本题考查语言表达。明确回复对象，表述要有礼貌，接下来明确自己的观点，最后表述理由。示例一：王俊同学，你的观点有一定的正确性，但是一味的将劳动和成绩挂钩，可能会使一部分同学为了“成绩”而强迫自己劳动，强迫自己做不喜欢的事，失去了“劳动教育”的意义。成绩不是提高大家积极性，使大家重视的唯一手段。示例二：李朗同学，我不同意你的观点。我们要有“全面发展”（五育并举）的理念；劳动可以提高专注力、创造力和行动力，增强大局观念、合作意识，增强体质、强健体魄，劳动的意义非凡，劳动与学习并不矛盾，劳动能够“反哺”学习。示例三：张优同学，我很认可你的观点。你对劳动的认识是全面的，深刻的。当前很多人对劳动的认识不全面，劳动教育才显得尤为重要，劳动是我们生活的一部分，与我们的密切相关，我们可以通过劳动提升自身能力。（十二）在“走近清明”主题班会上，小明同学为大家展示了一则趣味对联故事。请你帮他分析这幅对联巧在何处。相传，古时一姓陈的才子，常与一姓李的才子作对互娱。一年清明节，两人路过一湖畔，姓陈的才子吟道：“日临_______，清明水底见重阳。”姓李的才子也不甘示弱，脱口而出：“风起大寒，霜降屋檐成_______。”两人不禁相视一笑。分析：上联巧嵌“①_______”“清明”“重阳”三个节日，下联巧嵌“大寒”“霜降”“②_______”三个节气。上联是③_______，下联是风霜，景观不同，对比鲜明，可谓构思巧妙，独具匠心。(1)你认为①②③三处填写内容最恰当的一项是（

）A．①端午②小雪③丽日B．①中秋②大雪③丽日C．①端午②大雪③水清D．①中秋②小雪③水清(2)清明节的习俗丰富有趣，除了禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、放风筝、插柳等一系列风俗活动。下面古诗中没有涉及清明节相关习俗的是（

）A．风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？B．不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。C．石马当道立，纸鸢鸣半空。D．马穿杨柳嘶，人倚秋千笑。【答案】(1)A(2)B【详解】（1）本题考查文化常识。上联中的“日临”指的是接近某个日子，联系故事中提到的清明节，最接近的应当是“端午”（五月），而中秋则要等到八月，不合语境。故①处填“端午”；根据二十四节气歌“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”可知，分别是“立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒”。霜降之后先是小雪,大雪在小雪之后，故②处填“小雪”；上联中的“端午”“清明”“重阳”，描写的是风和日丽的美景，所以③处填“丽日”更符合语境；故选A。（2）本题考查诗句理解。A.“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来”的意思为：风雨中，梨花落尽了，寒食节也过去了，有几家的坟上会有子孙来扫墓呢？这句话是诗人想象清明节广大农村墓地上的情景。战乱后家乡，百姓家破人亡，没有后辈到尊长的墓前来祭扫家乡，已经满目荒凉。这两句诗与清明节的扫墓习俗相关，A项正确；B.“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平”的意思为：不想跟从效仿悬挂艾草和驱邪符的习俗，只希望饮一杯蒲酒，共话天下太平。这是作者感叹人生易老，年华易逝。选取特定的一个时间——端午节来说事，可见那时的端午节是非常热闹，很有节日气氛：挂艾草、悬蒲剑、饮蒲酒，划龙舟……但作者年事已高，不能参与，感到很泄气。B项中涉及的相关习俗与端午节相关，与清明节无关，B项不正确；C.“石马当道立，纸鸢鸣半空”的意思为：石兽立在道路两旁，纸也在半空中旋飞。这两句诗是诗人赴任途中时值清明，山行道中两旁的所见所闻有感而发。反映出诗人离乡远行途中，心头泛起的一种怅惘、失落之感。C项也跟清明节扫墓习俗相关，C项正确；D.“马穿杨柳嘶，人倚秋千笑”的意思是：马儿一声嘶鸣，抬头望去，佳人斜倚秋千，回眸一笑。这两句诗写出到了清明时节，大地回春，在这明媚的春光里，人们投身于大自然的怀抱，饱赏大好河山之美，荡秋千锻炼身体，D项跟清明节荡秋千的风俗活动有关，D项正确；故选B。（十三）按要求完成任务。疫情结束返校后，我校开展“在疫情中遇见”系列综合性学习活动。(1)[活动一：遇见英雄]2022年是英雄辈出的年份。冲锋在前的白衣天使，奔波劳苦的大白……学校开展“学抗疫英雄，做自强不息长春人”活动。班级准备制作一本关于“自强不息”的名言集，下列名言不适合编入该集册的一项是（

）A．不怨天，不尤人。 B．士不可以不弘毅，任重而道远。C．君子求诸己，小人求诸人。 D．知足不辱，知止不殆，可以长久。(2)[活动二：遇见中药]学校在端午节开展“疫情与传统文化”主题活动。有同学讲到疫情期间社区把预防新冠的暖心中药发到千家万户。中医药文化历史悠久，许多对联巧妙地运用了中草药名传播中药知识。请选用下面所给的中草药名将下联补充完整，中草药名选择最恰当的一项是（

）上联：白头翁，持大戟，跨海马，与木贼草寇战百合，旋复回朝，不愧将军国老；下联：______，插金簪，戴_____，比牡丹芍药胜____，苁蓉出阁，宛如云母天仙。中草药名：①胖大海

②银花

③红娘子

④蜈蚣

⑤五倍

⑥虎杖A．①④⑤ B．③⑥② C．③②⑤ D．①⑥②(3)[活动三：遇见青春]青年节到来之际，学校开展“疫情中的青春”主题活动。根据语境，词语填写最恰当的一项是（

）青春在疫情中因磨砺而升华。青少年有理想关乎国家的未来。要（

）、（

），因为理想是人生的“总开关”。作为“00后”的一代，我们既要（

），时时想到国家，处处想到人民；也要（

），做好小事，学会劳动，学会自律。可以说抗击疫情是我们青少年最好的成年礼。A．坚定理想

立足平实

立意高远

树立理想B．树立理想

坚定理想

立足平实

立意高远C．树立理想

坚定理想

立意高远

立足平实D．立意高远

立足平实

坚定理想

树立理想(4)[活动四：遇见健康]居家防疫期间人人需要自律。小刚的爸爸近来体重猛增。妈妈关心爸爸的健康，多次提醒无效后发生争执，可爸爸仍拒绝参加