单元复习与测试九年级化学上册讲义（人教版）5

第四单元自然界的水一、选择题1．下列有关水的认识中错误的是（）A．水通过三态变化实现天然循环，发生物理变化B．收集雨水用于城市绿化用水C．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌【答案】C【解析】A、水通过三态变化可以实现天然循环，没有新物质生成，属于物理变化，正确；B、收集雨水用于城市绿化用水，可以节约用水，正确；C、大量使用农药、化肥，会造成水体污染，错误；D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以节约用水，正确。2．中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是（）A．冷水浸泡 B．加热煎制C．取液弃渣 D．装袋保存【答案】C【解析】A、用冷水浸泡中药，没有实现固液分离，与过滤不相似，错误；B、加热煎制的目的是使中药中的化学物质的溶解度增大，加快化学反应的效率，错误；C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。中草药煎制过程中取液弃渣，是将药渣和药液分离，属于过滤操作，正确；D、装袋保存，防止中药变质，错误。3．下列对水的净化的操作中，净化程度最高的是（）A．静止 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏【答案】D【解析】A、静止不能除去水中的杂质，错误；B、吸附除去水中的异味和色素，但是水还是混合物，错误；C、过滤除去水中的不溶性杂质，水中还有可溶性杂质，属于混合物，错误；D、经过蒸馏得到的水是纯净物，净化程度最高，正确。4．下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（）A． B．C． D．【答案】B【解析】A、SO2可以表示二氧化硫这种物质，正确；B、SO2可以表示二氧化硫是由硫元素和氧元素组成，错误；C、SO2可以表示一个二氧化硫分子，正确；D、SO2可以表示一个二氧化硫分子是由一个硫原子和两个氧原子构成的，正确。5．下列有关化合价的说法中，正确的是（

）A．氧气（O2）中氧元素的化合价为﹣2B．同种元素在同一种化合物中只能显一种化合价C．高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价为+7D．化合物中，金属元素只能显正价、非金属元素只能显负价【答案】C【解析】A、根据单质中元素的化合价为0，氧气属于单质，故氧元素的化合价为0，错误；B、同种元素在同一种化合物中可能显多种化合价，例如硝酸铵，错误；C、钾元素显+1价，氧显﹣2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×4＝0，则x＝+7价，正确；D、化合物中，非金属元素可能显正价，如水中的氢元素为+1价，错误。6．下列有关化学用语说法正确的是A．NO2中数字“2”表示每个二氧化氮分子中有2个氧原子B．H2表示2个氢原子C．Al3+可表示+3价的铝元素D．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数相同【答案】A【解析】A.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，NO2中数字“2”表示每个二氧化氮分子中有2个氧原子，正确；B.H2表示一个氢分子中有2个氢原子，错误；C.Al3+表示一个铝离子带3个单位正电荷，表示铝元素显+3价，错误；D.Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核电荷数相同，核外电子数不相同，错误。7．下列关于维生素C（化学式为C6H8O6）的说法错误的是（）A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3：4：3B．一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C．维生素C的相对分子质量为176D．维生素C中氢元素的质量分数为4.5%【答案】A【解析】A、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为：（12×6）：8：（16×6）=9:1:12，错误；B、由化学式可知，一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，正确；C、维生素C的相对分子质量为：12×6+8+16×6=176，正确；D、维生素C中氢元素的质量分数为8/176×100%=4.5%，正确。8．下列各组物质，不是按混合物、化合物、单质顺序排列的是（）A．石灰石、干冰、石墨 B．大理石、水、金刚石C．洁净的空气、盐酸、液态氧 D．液态空气、酒精、红磷【答案】C【解析】A、石灰石主要成分为碳酸钙，属于混合物；干冰是二氧化碳固体，属于化合物；石墨属于单质，是按混合物、化合物、单质顺序排列，正确；B、大理石主要成分为碳酸钙，属于混合物；水属于化合物；金刚石属于单质，是按混合物、化合物、单质顺序排列，正确；C、洁净的空气含有氮气、氧气等，属于混合物，盐酸含氯化氢、水，属于混合物，液态氧属于单质，不是按混合物、化合物、单质顺序排列，错误；D、液态空气含有氮气、氧气等，属于混合物；酒精属于化合物，红磷属于单质，是按混合物、化合物、单质顺序排列，正确。9．下列物质的化学式书写不正确的是（）A．四氧化三铁Fe2O3 B．氯化钠NaClC．二氧化碳CO2 D．氮气N2【答案】A【解析】A、四氧化三铁的化学式为Fe3O4，错误；B、氯化钠的化学式为NaCl，正确；C、二氧化碳的化学式为CO2，正确；D、氮气化学式为N2，正确。10．下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】A、该物质由两种分子构成，属于混合物，且两种分子均由同种原子构成，是由两种单质构成的混合物，错误；B、该物质由两种分子构成，属于混合物，且两种分子均由两种原子构成，是由两种化合物构成的混合物，正确；C、该物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，属于化合物，错误；D、该物质由两种分子构成，其中一种分子由同种原子构成，其中一种分子由两种原子构成，是由一种单质与一种化合物构成的混合物，错误。二、填空题11．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。（1）用化学用语填空①2个氖气分子________；②三个亚铁离子_______；③4个硝酸根离子_______；④地壳中含量第二的元素________；⑤标出锰酸钾中锰元素的化合价_______。（2）写出下列符号中数字“2”的含义①SO2____________________；②Ca2+________________；③__________。【答案】（1）①2Ne②3Fe2+③4NO3④Si⑤（2）①一个二氧化硫分子中含有两个氧原子②一个钙离子带两个单位的正电荷③氧化汞中氧元素显2价【解析】（1）①分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。2个氖气分子表示为：2Ne；②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字。三个亚铁离子表示为：3Fe2+；③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字。4个硝酸根离子表示为：4NO3；④地壳中含量第二的元素是硅元素，其元素符号表示为：Si；⑤在锰酸钾中，钾元素显+1价，氧元素显2价，根据化合物各元素的化合价为零，可知锰元素的化合价为+6价。元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。锰酸钾中锰元素的化合价表示为：。（2）①化学式中元素符号右下角数字表示一个分子中含原子的数目。SO2中数字“2”表示为：一个二氧化硫分子中含有两个氧原子；②离子符号右上角的数字表示该离子所带电荷的数目。Ca2+中数字“2”表示为：一个钙离子带两个单位的正电荷；③化学式中元素符号正上方的数字表示元素的化合价。中数字“2”表示为：氧化汞中氧元素显2价。12．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是_____，纯净物的是_____，化合物的是_____，单质的是_____，氧化物的是_____。（均填容器下的代号）【答案】BCEADDAD【解析】A、氧气和液氧是一种由同种元素组成的纯净物，是单质；B、氧气和臭氧都是氧元素组成的单质，但是两种不同的物质，是混合物；C、二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧元素组成的氧化物，是两种不同的物质，是混合物；D、冰和水是水的不同状态，只含有一种物质，是纯净物也是氧化物；E、过氧化氢和水都是由氧和氢元素组成的氧化物，但是两种不同的物质，是混合物。13．张明明同学去都山游玩时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_____。（2）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有_____、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____。（3）进行过滤操作时，下列做法错误的是_____。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面不要低于滤纸边缘（4）向滤液中加入活性炭，利用其_____性，除去水样中的色素和异味。（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_____。【答案】（1）吸附杂质，沉降小颗粒悬浮物（2）烧杯引流（3）D（4）吸附（5）防止暴沸【解析】（1）加入明矾的作用是吸附杂质，沉降水中小颗粒悬浮物。（2）过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流。（3）A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，正确；B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，正确；C、滤纸的边缘要低于漏斗口，正确；D、液面要低于滤纸边缘，错误。（4）向滤液中加入活性炭，是利用活性炭的吸附性，除去水样中的色素和异味。（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，作用是防止暴沸。14．下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。（甲量筒生成气体A，乙量筒生成气体B）（1）图中a、b两极分别是电源的_____________极和_____________极。（2）气体B可以用点燃的木条检验，现象是___________________，说明气体B有什么性质？______________。（3）0～4min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________________。【答案】（1）负正（2）木条燃烧的更剧烈助燃性（3）2:1【解析】（1）电解水时，正极生成氧气，负极产生氢气，氢气是氧气体积的2倍，图中a、b两极分别是电源的负极和正极；（2）由A、B两种气体的体积关系可知，气体B是氧气，可以用点燃的木条检验，现象是木条燃烧的更剧烈，说明气体B有助燃性；（3）0～4min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为2:1。15．如表列出的是1∼18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价。（1）3号元素属于_____（选填“金属元素”或“非金属元素”）。（2）11号元素和16号元素组成的化合物为_____（填化学式）。（3）一个2H216O分子所含的中子数为_____。（4）84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价为_____价，次氯酸钠_____（选填“是”或“不是”）氧化物。【答案】（1）金属元素（2）Na2S（3）10（4）+1不是【解析】（1）3号元素是锂元素，属于金属元素；（2）11号元素是钠元素，在化合物中显+1价，16号元素是硫元素，在化合物中显2价，二者组成的化合物硫化钠的化学式为Na2S；（3）每个2H中含有的中子数为：2﹣1＝1，每个16O中含有的中子数为：16﹣8＝8，所以一个2H216O分子所含的中子数为：1×2+8＝10；（4）次氯酸钠（NaClO）中，钠元素是+1价，氧元素是﹣2价，设氯元素是x价，根据化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则有（+1）+x+（﹣2）＝0，x＝+1；氧化物是由两种元素组成的，且其中有一种元素是氧元素的化合物。次氯酸由三种元素组成的，不属于氧化物。三、实验题16．水是生命之源。请回答下列问题：（1）图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置，从图中可以看出，a连接电源的____极，_____（填“甲”或“乙”）量筒内产生的气体能使带火星木条复燃，乙量筒内气体的体积约为____mL，该实验的结论是：水是由_____组成的。从能量转化角度分析，电解水将__能转化为_____能。（2）下列各种水中，属于纯净物的是____（填字母）。A．汽水

B．矿泉水

C．蒸馏水

D．经过净化处理的自来水（3）净水时，为了使水中悬浮的小颗粒沉降，可以向水中加入______（填物质名称）。（4）硬水会给生产、生活带来很多问题，生活中可用__区分硬水和软水，可采用____的方法降低水的硬度。（5）图2是小刚用身边的物品（饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等）制作的一个简易净水器。图2中的②处是____（填上述物质名称）。其中小卵石、石英沙等作用是____。其中活性炭的主要作用是___。（6）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为___。（7）图3是过滤操作，该操作中玻璃棒的作用是____。【答案】（1）负乙20氢、氧元素电化学（2）C（3）明矾（4）肥皂水煮沸（5）细沙过滤吸附（6）ClO2（7）引流【解析】（1）甲中生成的气体是乙中生成的气体的2倍，故甲中的气体是氢气，乙中的气体是氧气，氧气端与电源负极相连。故a与负极相连。乙中的氧气可以使带火星的木条复燃。乙中气体的体积是甲中气体的一半，故是20mL。电解水的实验的结论是水是由氢元素和氧元素组成。从能量转化角度分析，电解水将电能转化为化学能；（2）A、汽水是碳酸的水溶液，是混合物，错误；B、矿泉水中含有可溶性钙、镁的化合物，故是混合物，错误；C、蒸馏水是由一种物质组成的，故是纯净物，正确；D、经过净化处理的自来水中含有其他的物质，故是混合物，错误；（3）净化水时，明矾溶于水形成絮状沉淀，加速固体颗粒的沉降；（4）区分软硬水可以用肥皂水，方法是向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水。煮沸可以使可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物，可以降低水的硬度；（5）图2中的②处应该放的是沙子，其中小卵石、石英沙等作用是起过滤的作用。活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；（6）根据化学式的写法，二氧化氯的化学式为：ClO2；（7）过滤操作中玻璃棒的作用是引流。四、计算题17．一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯（其化学式为C15H10N2O2）。请列式计算：（1）二甲苯烷二异氰酸酯（C15H10N2O2）中碳、氢、