2024年传染病晨检制度范例（二篇）

第3页共3页2024年传染病晨检制度范例学校为深入贯彻并执行《传染病防治法》的相关规定，鉴于学校作为人群密集且传染病易发之地，特制定以下制度，旨在强化传染病管理，切实保障广大少年儿童的身体健康：一、保健教师责任制度1.学校保健教师应肩负起维护学生健康的重任，每日需密切关注在校及缺席学生的健康状况，一旦发现传染病病例，应立即启动报告机制，确保病例得到及时隔离与治疗。二、疫情报告与隔离制度2.严格执行疫情报告制度，保健教师在发现传染病后，需根据传染病类别迅速向当地卫生部门报告。具体报告时限为：甲类传染病不超过____小时，乙类传染病于____小时内报告，丙类传染病则需在____小时内完成报告。3.针对发现的传染病病例，保健教师应立即向所辖区卫生防疫部门通报，并依据传染途径迅速组织疫点疫区的消毒处理工作，以阻断疾病传播。三、卫生管理制度4.学校应建立健全个人卫生、环境卫生及饮食卫生的管理制度。鉴于学校公厕为蚊蝇等害虫易滋生地，需定期进行消毒处理，以保障校园环境的卫生安全。5.高度重视疫苗接种工作，组织学生按时完成疫苗接种计划。在传染病流行期间，教育学生避免与病患接触，以减少感染风险。四、传染病防控晨、午检制度为积极响应《学校卫生工作条例》及《传染病防治法》的要求，并根据教育部、卫生部关于中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的指示精神，结合我校实际情况，特制定传染病防控晨、午检制度如下：一、晨、午检人员安排1.班主任（任课老师）、带班领导及值日教师共同负责晨、午检工作。二、晨、午检报告及操作细则2.实行严格的责任追究制度，依据相关法律法规处理学校卫生工作相关事宜。3.班主任需每日统计并上报“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”，并于每日早晨8:30前将本年级情况汇总至学校。同时，按照“突发卫生事件防控应急预案”进行应急处理及统计直报工作。4.班主任因故无法履行晨检职责时，应提前委托跟班老师负责相关工作；若跟班老师亦不在岗，则由年级组和德育处进行安排。5.师生发现学生身体不适，尤其是出现发热症状时，应立即通知其班主任并建议家长送医就诊。6.学生发热期间必须回家隔离治疗，严禁带病上课。待病情痊愈并持有病愈证明后方可返校上课。7.晨检过程中应细致入微，通过观察学生的面色及精神状态、听取患病学生及其家长和同学的陈述、询问特殊症状及因病缺课学生的家庭情况等方式全面了解学生健康状况。对于异常情况需做好详细记录并及时采取措施处理。8.每日晨检情况需详细记录并存档备查。班主任需在早读时间检查本班人数及学生身体情况，特别是异常情况需做好详细记录以备后续追踪随访之用。9.严格执行疫情日报告和零报告制度。由班主任对患病学生进行每日电话随访以了解其诊治情况并督促其居家隔离治疗（“三不”原则：不上班、不上课、不外出）。10.年级组长需加强对各年级晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作的督促与检查力度以确保制度得到有效执行。11.每日统计并汇总学校患病学生人数及情况信息以贯彻执行《学校卫生工作条例》及《传染病防治法》的相关规定。同时加强与后勤部门的沟通协调以做好清洁消毒工作并切断疾病传播途径确保校园安全卫生环境得到有效维护。本制度自发布之日起正式实施并将持续进行监督检查以确保其得到有效执行从而保障学校正常教学秩序及师生健康安全不受影响。2024年传染病晨检制度范例（二）根据《学校卫生工作条例》及《传染病防治法》等相关政策文件精神，为确保全校师生的健康安全与教育教学活动的顺利进行，特此制定以下制度：一、日常健康监测与缺勤追踪制度1.每日上学时段，各班级班主任及主管领导需分别负责检查学生与教职工的出勤情况，详细询问并记录因病缺勤师生的具体情况，并对患病师生进行电话随访，掌握其诊疗进展。2.学生早晨到校后，班主任需通过询问方式，检查学生是否有急性发热、头痛、咳嗽等疑似传染病症状，一旦发现，应立即送往校卫生室进行初步筛查。对确诊有上述症状的学生，需立即通知家长接回就医，或由卫生室医护人员及班主任护送就医，待医院确认排除传染病后方可返校复课。3.若发现疑似甲、乙、丙三类传染病病例，应立即填写“传染病报告卡”，并第一时间上报至区疾病预防控制中心及上级相关部门。二、传染病报告登记制度1.学校在学期初应加强对呼吸道等传染病的预防宣传教育工作，通过课程讲授、广播、黑板报、多媒体及告家长书等多种渠道，普及传染病防控知识，引导学生、家长及教职工养成良好的卫生习惯，提升自我保护能力。2.强化晨检制度，对出现发热、呕吐、咽痛、鼻塞等症状的师生，应及时送医就诊，并待症状消失后方可返校。3.安排专人负责定期对教室、办公室、食堂、微机室、实验室、图书馆、音乐室、走廊及楼梯口等公共场所进行清洁消毒与通风换气，保持室内空气清新，同时适当增加学生课外活动时间，减少集体活动安排。4.加强对在校学生的卫生管理监督，依据国家及地方计划免疫政策，在卫生部门指导下，积极开展计划免疫的“查漏补种”工作，消除传染病隐患。5.指定专人负责传染病疫情报告工作，建立健全相关工作机制，定期巡查学生出勤及健康状况，一旦发现疑似疫情，应立即上报所在区县疾病控制机构，并在卫生部门指导下落实校园疫情控制措施。三、入学传染病预防接种管理制度1.坚定不移地贯彻“预防为主”的方针，持续做好疾病预防工作。2.紧密配合卫生防疫部门，按照要求完成学生的预防接种工作，并向家长普及相关知识。3.对新生入学时提交的预防接种登记证进行逐一登记，并由学校卫生室妥善保管。同时，积极动员未完成预防接种的学生家长及时采取补救措施。4.定期制作并发布防疫宣传板报，确保家长、班主任及相关人员掌握预防接种知识，共同推动预防接种工作的顺利开展。四、传染病防控管理机构组长：李克明（负责全校传染病防治工作的领导及资金、