湖南版高中生物总复习专题25 实验与探究（试题练）教学讲练

第八单元实验与探究

专题25实验与探究

【考情探究】

课标解读

考情分析备考指导

考点考向

本专题内容的考查多集中在以教材知1.全面复习课程标准规定的实验，同时密切关注教材

显微观察类实验

识为背景的基础判断及特定实验目的中有关的科学史实验

物质鉴定提取类实验

下的实验设计等，教材知识背景下的2.本专题复习时注意将教材实验分成显微观察类、物

1教材基本实验

调查类实验实验考查多为基础判断，特定背景下质鉴定提取类、调查类、实验探究与设计类等几个类

的实验考查多为方案设计。在近五年别进行比较归纳复习，可以在较短的时间内获得较好

教材隐性实验

高考课标全国卷中单独出现的频率较的效果

低,大都结合其他考点进行综合考查。3.适度训练，加深对实验原理的理解，提高实验分析能

2实验探究与设计实验探究与设计预计2021年高考中这种命题趋势还力，能进行实验评价与修订，能进行简单的实验设计，最

将继续存在终掌握实验题的答题技巧

【真题探秘】

--------------------------------------

柱加左夫分生三他胸也（2019江苏单科，7,2分）下列关于观察植物细胞有丝恩寺战用1.用15%盐酸和95%的酒精混

可作为加籍有线分级曾分裂实验的叙述，正确的是（）合液进行解离的目的是什么？

材料.2.在有丝分裂过程中，细胞中的遗传物质

均等分配吗？

解离时间或以，根丈之*

于稣状，体胞被干重城忑滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利丁细胞的分散

外，无活制片免■班籍.D.临时装片镜检时，视野中最多的是处丁分裂中期的细胞

核心多.齐借助观察植物细胞有丝分裂

实验，体现了对科学探究中的技术评价

孽---------------和结果分析要素的考查。

关隈伟恳观察植物细胞有丝分裂实验的原理和操作步骤

整-----------------

与题特点本题借助观察植物细胞有丝3易错易混解离和染色时间要严格控制：①若解离时间太短，则压片时细胞不易

分裂实验，考查对观察植物细胞有丝分裂分散；若解离时间过长，则会导致细胞解离过度、过于酥软，无法取出根尖进行

实验原理的理解能力与对操作方法的辨析染色和制片。②若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时间过长，则

,能力：会导致细胞核和其他部位充满染色剂，无法分辨染色体。

去蒙样柘C只要植物组织具有有分裂能力的细胞，都可作为观察有恩寺提不若窠1.解离的目的是使组织中的细胞相

丝分裂的材料，A错误；解离时间过长，会导致细胞解离过度、过于酥互分离，

软，无法取出根尖进行染色和制片，13错误；滴加清水、弄碎根尖和压2.细胞核中的遗传物质均等分配；细胞质中的遗传物

片操作都有利于细胞的分散，便于观察，C正确；细胞周期中间期时间质不均等分配，而是随机地、不均等地分配到两个子

最长，故视野中处于分裂间期的细胞数目最多，D错误.细胞中

基础篇

【基础集训】

考点一教材基本实验

考向1显微观察类实验

1.下列关于生物实验的叙述中，正确的是（）

A.浸在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞，可以观察到液泡紫色变浅

B.观察叶绿体实验，可选用带有少量叶肉的菠菜叶片下表皮制作装片进行观察

C.选择洋葱根尖分生区部位进行有丝分裂观察,可以看到一个细胞连续分裂的过程

D.鲁宾和卡门向植物提供Hz短。,并检测产物02的放射性，探明了光反应的全过程

答案B

考向2物质鉴定提取类实验

2.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示。将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测,结果正确的是

O

5_

(W_

)卓

出413O_

W

2O_-----可溶性糖

KHW....淀粉

卜_

1O----脂肪

卬

O_

10203040

时间（天）

选项取样时间检测试剂检测结果

A第10天斐林试剂不显色

B第20天双缩版试剂不显色

C第30天苏丹III试剂橘黄色

D第40天碘液蓝色

答案c

考向3调查类实验

3.调查法是生态学常用的研究方法，下列相关叙述正确的是（）

A.用标志重捕法调查种群密度时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏小

B.探究培养液中酵母菌种群数量变化时，将样液滴入血细胞计数板后盖上盖玻片，显微镜下用高倍镜观察

C.调查土壤中小动物类群丰富度时，用取样器取样法取样,样品中肉眼难以分辨类群的小动物可以不做统计

D.用样方法调查种群密度时，处在样方边线上的个体,只计数相邻两边及其顶点上的个体

答案D

考向4教材隐性实验

4.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规

律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）

A.等位基因随同源染色体分开而分离

B.雌、雄配子结合的机会均等

C.具一对相对性状的纯合亲本杂交得Fi,Fi测交后代表现型之比接近1:1

D.具一对相对性状的纯合亲本杂交得Fi,Fi自交得F2,在F2中表现型之比接近3:1

答案D

5.在研究细胞结构和功能的过程中，用到了很多科学方法。下列方法使用不当的是（）

A.观察线粒体的喳用高倍显微镜

B.研究分泌蛋白的合成与运输采用同位素标记法

C.分离细胞中各种细胞器常用的方法是差速离心法

D.直观认识真核细胞的结构可用构建物理模型的方法

答案A

考点二实验探究与设计

考向实验探究与设计

1.某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A•对照B.去除C.去除茎尖、D.生长素运输E.细胞分裂素

茎尖后生长素处理抑制剂处理后处理侧芽后

切口后

A.该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响

B.D和E实验说明生长素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同

C.要证实内源生长素维持了顶端优势，至少要进行A、B、C三个实验

D.此实验可知，生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互拮抗关系

答案B

2.下列有关实验变量的叙述，正确的是（）

A.在探究02浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，通常温度属于自变量

B.在探究NaCI浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,NaCI浓度是因变量

C.探究光照强度对植物光合速率影响的实验,C02浓度、温度、植物种类是无关变量

D.在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

答案C

归公答

纤口扁

【综合集训】

提升一教材实验的综合考查

下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是（）

①盐酸在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同

②用溟麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物

③探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

④孟德尔的豌豆杂交实验中将母本去雄的目的是防止自花受粉

⑤以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症

⑥调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查

⑦可以用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响

A.五项B.四项C,三项D.两项

答案C

提升二实验设计与实验评价解题策略

白纹伊蚊分布广泛，可传播登革病毒，雌蚊吸血,雄蚊不吸血而吸植物汁液。某科研团队培育了携带新型共生

菌的白纹伊蚊，其中雄蚊与野生雌蚊交配，产生的受精卵不能发育。该团队在试点小岛上大量释放携带新型共

生菌的雄蚊，降低了野生白纹伊蚊的种群数量。该实验探索出的防治白蚊伊蚊的新途径，有助于控制登革病毒

的传播。

（1）研究人员释放雄蚊后连续监测白纹伊蚊种群数量的变化，以检验实验效果。该实验选择封闭性较好的小岛

而不是更开放的环境作为试点，从影响种群数量变动的直接因素考虑，其原因是

（2）有人担忧降低白纹伊蚊种群数量后，会对生态系统的稳定性产生影响。而多年的实验结果表明该举措对生

态系统稳定性的影响较小,这主要是因为生态系统具有一定的能力，其基础为调节。

（3）雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位，该过程体现了生态系统的功能。请

据此原理设计一个降低白纹伊蚊种群数量的方案:O

答案（1）小岛封闭性好，迁入率和迁出率低，对该实验结果影响小（2）自我调节负反馈（3）信息传递

通过模拟雌蚊发出的声波诱杀雄性个体

【五年高考】

考点一教材基本实验

1.（2019江苏单科,17,2分）如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果,样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻

经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是（

菠菜蓝藻

A.研磨时加入CaCC）3过量会破坏叶绿素

B.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液

C.在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作

D.实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b

答案D

2.（2018海南单科,23,2分）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（）

A.在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距

B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒

C.由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目标移至视野中央

D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗一亮一暗三层结构

答案C

3.（2017课标全国1,2,6分）下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（）

A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测

B.检测氨基酸的含量可用双缩服试剂进行显色

C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色

D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色

答案B

4.（2016课标全国川,2,6分）在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同（或相似）的一组是（）

。证明光合作用所释放的氧气来自水

②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

④用甲基绿和叱罗红对细胞染色，观察核酸的分布

A.①②B.①③C.②④D.③④

答案B

5.（2016江苏单科,19,2分）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是（）

实验编号实验名称观察到的实验现象

观察植物细

镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；

①胞的质壁分

镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致

离和复原

观察多种多菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮

②

样的细胞细胞具有细胞核和核糖体

观察细胞的洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大;分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈

③

有丝分裂紫色的染色体形态清晰

探究酵母菌

酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可

④种群数量的

见

动态变化

A.实验。B.实验②C.实验③D.实验④

答案A

6.（2015山东理综,3,5分）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）

A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠

B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞

C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程

D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程

答案B

7.（2018课标全国II,29,8分）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程

中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：

（1）请完善下面的实验步骤

①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组（对照组）的处理是;B组的处

理是O

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③O

④对所得数据进行统计处理与分析。

（2）实验结果与分析

B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的

激素和激素。

答案（1）①手术但不切除垂体切除垂体③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重（2）生长促甲

状腺

8.（2017课标全国1,29,10分）根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有

些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等

为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出（1）实验思路,（2）预期实验结果及结论即可。（要求:实验

包含可相互印证的甲、乙两个组）

答案（1）思路

甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿噜咤的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检

测其放射性。

乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺喀嚏的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并

检测其放射性。

（2）结果及结论

若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒;反之为DNA病毒。

考点二实验探究与设计

9.（2019课标全国1,6,6分）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设

计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔

分别为3h、10h、23儿得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是（）

培养时间/h

A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同

C.在培养到23h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D.培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段

答案D

10.（2016江苏单科,8,2分）过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在

过氧化物酶，设计实验如表。下列相关叙述正确的是（）

管1%焦性没2%缓冲液过氧化物白菜梗提煮沸冷却后的白

食子酸/mLH2O2/1DL/mL酶溶液/mL取液/mL菜梗提取液/mL

1222---

222-2--

322--2-

422---2

A.1号管为对照组，其余不都是实验组

B.2号管为对照组，其余都为实验组

C.若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶

D.若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无过氧化物酶

答案A

11.（2019课标全国ll,29,8分）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用

琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯

曲程度（a角），测得数据如下表。据此回答问题。

光

分组乙

甲

琼脂块左右

a角/度20.49.09.1

（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是O

（2）上图中a角形成的原因是______________________________________________________________________

O

（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的a角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的a角,原因是

答案（1）从形态学上端到形态学下端（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长

素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成a角（3）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,

但小于甲琼脂块中生长素的含量

12.（2018天津理综,7,10分）血管平滑肌细胞（VSMC）的功能受多种物质影响，与血管健康密切相关。

（1）血管内皮细胞释放的一氧化氮,可降低VSMC膜上Ca2+运输蛋白的活性，导致进入细胞内的Ca2+

（增加/减少），引起血管平滑肌舒张。上述调节方式属于调节。

（2）机体产生的同型半胱氨酸水平升高，可引起VSMC内质网功能紊乱，堆积未折叠蛋白，这些蛋白没有形成

正确的，不能行使正常功能。

（3）用同型半胱氨酸处理体外培养的小鼠成熟分化型VSMC后,其细胞分化相关指标的变化如下表所示。

同型半胱氨酸相对增相对迁

形态

细胞分化指标殖能力移能力

未处理长梭形弱弱

处理椭圆形强强

由此推断，同型半胱氨酸导致VSMC分化程度（升高/降低），功能紊乱。

（4）已知血管保护药物R对VSMC没有直接影响，但可改善同型半胱氨酸对VSMC的作用。以小鼠VSMC

为材料，在细胞水平研究上述作用时，应设计三组实验，即、同型半胱氨酸处理组和

;每组内设三个重复，其目的是O

答案（共10分）

（1）减少体液（2）空间结构（3）降低（4）对照组R+同型半胱氨酸处理组减少随机误差

教师专用题组

1.（2018课标全国1,4,6分）已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一

瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理（其中甲组未

加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是（）

A.乙组加入了药物X后再进行培养

B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养

C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养

D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构

答案C

2.(2019北京理综,29,17分)流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致人

死亡。

(1)流感病毒必须在内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过、穿入、脱壳、生物

合成和成熟释放等几个阶段。

(2)流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为细胞，后者能产生特异性

抗体。

(3)HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每

年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是

(4)研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、

21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。

。实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、(选择并排序)等。

100-1

抗体浓度(僦mL)

a.将抗体分别与流感病毒混合

b.将各混合物加入同一细胞培养瓶

c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶

d.检测NA抗体与易感细胞的结合率

e.检测培养物中病毒的增殖量

f.检测细胞对病毒的损伤程度

②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体

是=选用的对照抗体应不能与特异性结合。

③依据本实验结果提出疫苗研制的思路。

(5)若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施。

答案(17分)⑴活细胞吸附

(2)浆/效应B

(3)当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时,已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年

接种疫苗

(4)①a、c、e②D63流感病毒③可选用NA制备流感疫苗。

(5)包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面。(合理即可)

3.(2016浙江理综,31,12分)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见表。在适宜

的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量)，记录数据并统计分析。

甲组乙组丙组丁组

切除甲状腺手术但不切除甲状腺甲状腺激素溶液灌胃W

饲养14天饲养14天1次/天，共14天1次/天，共14天

注:本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入胃中。

请回答：

(1)表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是O

(2)预测实验结果(设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示)。

(3)分析与讨论

①合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于，该激素经的血液运至腺垂体发挥作用。

②通过服用放射性向|来检测甲状腺功能的依据是,

答案(12分)

(1)生理盐水灌胃

丙

组

乙

组

丁

组

甲

组

(3)①下丘脑垂体门脉

②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一1311的放射性强度可被仪器测定

【三年模拟】

时间:40分钟分值:65分

一、选择题（每小题5分，共35分）

1.（2019江西五市八校一模,25）下列关于生物中科学发展史的叙述正确的是（）

A.温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是明麻乙酸

B.恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所

C.摩尔根用“类比推理法”通过实验证明了基因位于染色体上

D.沃森和克里克通过构建DNA双螺旋结构模型来研究DNA分子的结构

答案D

2.（2019河南高考模拟,6）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）

A.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,盐酸的主要作用是让染色剂与染色体更好的结合

B.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可

镜检

C.在探究生物体维持pH稳定的机制实验中,用缓冲液和自来水作为对照，盐酸的浓度属于自变量

D.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞

答案D

3.（2020届湖南G10考试联盟月考,14）图为叮2噬菌体侵染细菌的实验”的部分过程，下列叙述正确

的是（）

A.第一步中的噬菌体被35s标记了

B.若缺少第三步会使上清液中放射性增强

C.实验结果说明DNA是主要的遗传物质

D.实验结果证明噬菌体的DNA进入细菌

答案D

4.（2019福建上杭一中开学考,9）在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的如图示中的物

质，烧瓶口紧包着一个小气球，使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。下列相关分析正确的是（）

A.实验中的自变量是温度和肝脏研磨液的新鲜程度

B.肝脏研磨液中的H2O2酶通过提供能量而起催化作用

C.上述装置中，沉入底部的烧瓶最先浮起的是图3

D.图1与图2对照或图2与图3对照，均能说明酶具有高效性

答案C

5.（2020届湖南长沙一中期中,20）很多蔬菜和水果中富含维生素Co科学家在癌细胞培养液中加入维生素

C（实验组）以研究其对癌细胞生长的影响。培养过程中定时检测处于分裂期的细胞的百分比彳导到如图曲线。

据此分析，下列有关说法正确的是（）

分裂期细胞百分比（％）_______对照组

-------实验组

80

60

40

20

时间（h）

A.癌细胞的出现是正常基因突变为原癌基因和抑癌基因并表达的结果

B.维生素C主要抑制癌细胞分裂间期

C.在10h时,对照组中所有细胞的染色体数和核DNA数均为体细胞的2倍

D.在10-11h时,实验组细胞对培养液中含氮物质、含磷物质的吸收速率最快

答案B

6.（2019广西桂林高考模拟,3）为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎

切段进行实验，实验组设计如图所示。下列叙述错误的是（）

供体（含IAA的琼脂块）

插人含

CFM的豌豆茎切段（1.2cm）

羊毛脂

受体（不含IAA的琼脂块）

A.对照组的羊毛脂中应不含CFM

B.对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端应朝下

C.本实验可用放射性同位素标记IAA作为测试指标

D.若图中受体中IAA含量明显低于对照组，则说明CFM对IAA的极性运输有抑制作用

答案B

7.（2019江西新余四中高考模拟,4）蛙受精卵下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA,称为生殖质。用紫外线照

射受精卵下部能够破坏生殖质。某研究小组选择蛙的受精卵进行探究实验，处理方式和实验结果如表所示。

组别处理方式实验结果

实验一受精卵未经任何处理蛙胚生殖腺中有生殖细胞

实验二用紫外线照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中无生殖细胞

移植正常的生殖质至受精卵

实验三蛙胚生殖腺中有生殖细胞

受紫外线照射过的下部

下列有关分析不无眄的是（）

A.本实验的目的主要是探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关

B.实验一为对照组，可排除其他条件对实验结果造成的影响

C.实验二结果产生的直接原因是紫外线破坏了受精卵中的部分基因

D.实验三可以表明生殖质可在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性

答案C

二、非选择题（共30分）

8.（2020届湖南A佳教育大联盟期中,31）（15分）细胞在代谢过程中会产生H2O2,它对细胞有毒害作用，但体

内有H2O2酶，能使H2O2分解为无毒物质。据此回答下列问题：

（1/2。2酶存在于动物的各个组织中，特别在肝脏中以高浓度存在。研究H2O2酶在生物体内的合成和运输常

用的科学方法为。

⑵H2O2酶能促进H2O2分解的作用机理是O

（3）在温度为37°C的条件下,取等量肝脏研磨液分别加到五支盛有等量H2O2溶液的试管中，再滴加盐酸或氢

氧化钠使各试管pH分别为3、5、7、9、11,以探究pH对H2O2酶活性的影响。实验不能得出正确结论的

原因是