邯郸学院教师招聘考试题库真题2023

邯郸学院教师招聘

考试题库真题2023

一、单选题

1.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）o

A.团队合作

B.岗前培训

C.微格教学

D.职中训练

【答案】：C

2.高等学校的核心职能是（）o

A.社会服务

B.文化传承

C.科学研究

D.教学研究

【答案】：C

3.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）o

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注提升阶段

D.关注情境阶段

【答案】：D

4.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的教学监控能力

B.教师的教学效能感

C.教师的自我强化能力

D.教师的自我校正能力

【答案】：B

5.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）0

A.道德义务

B.道德良心

C.道德价值目标

D.道德权利

【答案】：A

6.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注发展

B.关注学生

C.关注生存

D.关注情境

【答案】：C

7.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

A.在研究过程大肆篡改或伪造数据

B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的

作者却没有署名或没有在重要位置署名

D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

【答案】：C

8.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）«

A.个体功能和社会功能

B.显性功能和隐性功能

C.谋生功能和享用功能

D.正向功能和负向功能

【答案】：B

9.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的

负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.检验性

B.客观性

C.操作性

D.公共性

【答案】：B

10.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.针对性

B.典范性

C.全面性

D.双重性

【答案】：D

11.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A.大学时期

B.高中时期

C.成年期

D.初中时期

【答案】：A

12.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员

可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.管理者

B.中介

C.解惑者

D.组织者

【答案】：B

13.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。

A.社会心理

B.教育心理学

C.管理心理学

D.普通心理学

【答案】：B

14.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。

A.是教师个体的一般个性心理特征

B.是教师个体的生理特征

C.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征

D.是道德行为的基础

【答案】：C

15.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。

A.招生计划

B.教学管理

C.就业管理

D.教学计划

【答案】：D

16.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。

A.任务难度

B.努力

C.能力

D.运气

【答案】：C

17.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。

A.五因素模型

B.三因素模型

C.四因素模型

D.两因素模型

【答案】：B

18.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）

A.从众

B.服从大局

C.集体观念

D.集体凝聚

【答案】：A

19.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德

情操从形式上看主要是（）。

A.与具体道德形象相联系的道德情操

B.伦理道德情操

C.理情道德情操

D.直觉道德情操

【答案】：D

20.高校自治主要强调（）自由和自治。

A.教学

B.改革

C.管理

D.学术

【答案】：D

21.对品行缺点、学习有困难的未成年学生，学校

A.应当不管不问

B.应当耐心教学

C.应当开除

D.应当体罚

【答案】：B

22.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。

A.《金刚经》原文手抄稿

B.《红楼梦》

C.《爱弥儿》中文译文

D.《四书集注》

【答案】：A

23.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自

己尚未留意的现象的技术是指（）o

A.情感回应

B.共情

C.面质技术

D.具体化

【答案】：C

24.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。

A.爱岗敬业

B.热爱学生

C.依法执教

D.廉洁从教

【答案】：D

25.〃拔苗助长〃违背了个体身心发展的（）特点

A.连续性与阶段性

B.不平衡性

C.个体差异性

D.方向性与不可逆性

【答案】：A

26.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德

育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发

展。

A.独立思考能力、创新能和实践能力

B.沟通能力、创新能力和实践能力

C.团队合作的能力、创新能力和实践能力

D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

【答案】：A

27.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当

A.在全班面前批评

B.等待他自我醒悟

C.开除

D.耐心教育

【答案】：D

28.下列有关市教委规定”禁止违规补课''的说法，错误的是（）

A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活

动；

B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。

C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。

D.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生

集体补课。

【答案】：B

29.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是

A.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗

B.辰辰，不许去墙角

C.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了

D.辰辰，墙角太脏了，快回来

【答案】：A

30.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。

A.道德认识和道德情感

B.道德认识

C.道德意志

D.道德情感

【答案】：A

31.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）

A.现代国家兴起之后

B.中世纪

C.古罗马

D.古希腊

【答案】：A

32.师德的灵魂是（）

A.加强反思

B.关爱学生

C.提高修养

D.提高业务水平

【答案】：B

33.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A.以人为本

B.均衡发展

C.以德治国

D.依法治国

【答案】：C

34.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于

A.1.5小时

B.2小时

C.1小时

D.2.5小时

【答案】：B

35.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。

A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导

B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡

C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传

D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔

【答案】：A

二、多选题

36.加强中小学教师职业道德建设是（）

A.加强社会主义精神文明建设的需要

B.个人发展的需要

C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要

D.促进学生健康成长的需要

【答案】：ABCD

37.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）

A.获得资助权

B.参加教育教学活动权

C.申诉、诉讼权

D.获得公正评价权

【答案】：ACD

38.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。

A.自觉接受监督的观念

B.确立正确的利益观

C.确立正确的世界观

D.树立坚定的责任

【答案】：ABD

39.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。

A.出国进修

B.做国内访问学者

C.学术休假

D.进博士后流动站进行培养

E.特殊培养

【答案】：ABCD

40.道德对人生命活动的意义是（）。

A.道德是社会意识形态的一部分

B.道德水平对人体健康产生影响

C.道德是一种生活方式

D.道德水平不影响人们情绪表现

【答案】：ABC

41.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）

A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义

B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识

C.以学生智力和知识发展水平为基础

D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上

【答案】：ABCD

42.问题解决的主要特征包括（）。

A.个体性

B.目的指向性

C.包括一系列心理运算

D.认知性

【答案】：BCD

43.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。

A.任务参照目标

B.自我参照目标

C.他人参照目标

D.成绩参照目标

【答案】：ABC

44.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?

（）

A.对学校侵犯其人身权

B.对学校侵犯其知识产权

C.对学校给予的处分不服

D.对学校侵犯其合法财产权的

【答案】：ABCD

45.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？（）

A.形象性知识

B.陈述性知识

C.动作性知识

D.程序性知识

【答案】：BD

46.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。

A.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程

B.心理健康的状态具有可逆性

C.心理健康的状态具有相对性

D.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面

【答案】：ABC

47.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。

A.职业道德的意识、觉悟、意志、信念

B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感

C.职业道德的行为

D职业道德的“自省”和“慎独”

【答案】：ABD

48.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）0

A.见利思义

B.急功近利

C.义利兼顾

D.见利忘义

【答案】：BD

49.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）

A.对教师职业的错误看法

B.错误的人才

C.错误的道德观

D.错误的学生观

【答案】：ABD

50.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？（）（＞

A.可减低性

B.延迟性

C.难以消除性

D.目的性

【答案】：ABC

51.对教育观念的纠偏正确的是（）。

A.纠正负担过重之偏

B.纠正育人初心之偏

C.纠正超前学习之偏

D.纠正违规竞争之偏

【答案】：ABCD

52.对教师道德评价的认识正确的是（）。

A.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做

B.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行

C.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

D.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行

【答案】：ABCD

53.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励

大学生的创造表现，促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是（）o

A.多样化

B.个性