人教版新目标英语(Go-for-it)八年级上册教案(全册)_第1页
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文档简介

12答.3···?43.Explain:“begoodfor”means:有益于„，对„有好处.5S3:„.1.词汇.让学生熟记这些单词，能够很熟练2.能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议.3.通过听力练习，争取能够提高学生的听力能力.4.文化欣赏，中国文化.67893.现在进行时表示将来计划或行动.I’mgoing„.3.用第三人称练习对话.2.记单词.vacation.并给出全适的评价.4.复习基数词及时间的表示方法.2.乘坐交通工具的表示方法.用对话的形式告诉老师你是怎么到达学校并需要多长时间，thenSorry,Ican’t.Ihaveto„.3.能力目标:学会邀请别人以及回答的方式.4.情感目标:培养学生礼貌用语的习惯.4.情感目标:学会人际交往的基本常识.3.能力目标:能训练地用英语和别人进行交际..Ask:Whatdoyouwanttodoto„.3.能力目标:学会以“邀请”为主题的书面表达形式，弄懂E-mai4.情感目标:理解“义务”涵义.3.能力目标:能对人物的外表进行描绘，个性进行比较.连词成句:提问.4.情感目标:培养学生热爱劳动的习惯.4.掌握规则和不规则动词的过去时.didTina„do?Pairwork:DidTinabuyasouvenir?No,there„?Didyousee„?Didyougo„?Questionlikethis:Did„?What„?Werethere„?Where„?Howwas„?.3.能用有关的形容词来描述人，并能用一般过去时来谈论熟知的、敬佩的人物.Ask:T:Who’sthat?S:That’s„.T:Whenwasheborn?S:Shewasbornin„.3.能力目标:掌握一般将来时的用法.复习一般现在时表示计划、打算做某事的用法.2.能力目标:谈论未来自己与他人的理想职业及原因.2.能力目标:谈论为实现理想所做出的的打算和安排.2.能力目标:学习制定未来一段时间的计划.3.能力目标:学习有礼貌地提出请求.Inpairsmakeaconversationusing“Couldyouplease„?Couldyou„?”.Idon’tdoingsthbecause„.3.情感态度目标:教育学生在人际交往中要有礼貌.Revisethepattern:Couldyouplease„?Couldyou„?Makesomesentenceswith“Ilikedoingsthbecause„.”or“Idon’tlikedoingsthbecause„.”2.能力目标:熟悉并能灵活运用Couldyou(please)„?AsksomeSswithquestions:Couldyouplease„?Couldyou„?

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