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文档简介
2.3二次函数与一元二次方程不等式(第2课时)导学案学习目标熟练掌握分式不等式的解法;理解一元二次方程、二次函数、一元二次不等式之间的关系;3.构建一元二次函数模型,解决实际问题.重点难点重点:一元二次函数与一元二次方程的关系,利用二次函数图像求一元二次方程的实数根和不等式的解集;难点:一元二次方程根的情况与二次函数图像与x轴位置关系的联系,数形结合思想的运用.导入新知同学们,数学是和生活联系非常紧密的学科,我们学习数学,也是为了解决生活中的问题,比如:“水立方”是2008年北京奥运会标志性建筑之一,在2022年成功改造成冬奥会历史上体量最大的冰壶场馆“冰立方”.如图为水立方平面设计图,已知水立方地下部分为钢筋混凝土结构,该结构是大小相同的左、右两个矩形框架,两框架面积之和为18000m2,现地上部分要建在矩形ABCD上,已知两框架与矩形ABCD之间空白的宽度为10m,两框架之间的中缝空白宽度为5m,请问作为设计师的你,应怎样设计矩形ABCD,才能使水立方占地面积最小?要解决这个问题,还得需要我们刚学习过的基本不等式哦,让我们开始今天的探究之旅吧!应用新知利用一元二次不等式可以解决一些实际问题,下面看两个例子.例4一家车辆制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线,这条流水线生产的摩托车数量(单位:辆)与创造的价值(单位:元)之间有如下的关系:.若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收60000元以上,则在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车?【变式】某摩托车生产企业,上年度生产摩托车的投入成本为1万元/辆,出厂价为1.2万元/辆,年销售量为1000辆.本年度为适应市场需求,计划提高产品档次,适度增加投入成本.若每辆车投入成本增加的比例为x(0<x<1),则出厂价相应的提高比例为0.75x,同时预计年销售量增加的比例为0.6x.已知年利润=(出厂价-投入成本)×年销售量.(1)写出本年度预计的年利润y与投入成本增加的比例x的关系式.(2)为使本年度的年利润比上年度有所增加,问投入成本增加的比例x应在什么范围内?例5某种汽车在水泥路面上的刹车距离(单位:m)和汽车刹车前的车速(单位:km/h)之间有如下关系:.在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离大于,那么这辆汽车刹车前的车速至少为多少(精确到1km/h)?【变式】某种牌号的汽车在水泥路面上的刹车距离(刹车距离是指汽车刹车后由于惯性往前滑行的距离)sm和汽车刹车前的车速xkm/h有如下关系:s=-2x+eq\f(1,18)x2.在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离不小于22.5m,那么这辆汽车刹车前的车速至少为多少?能力提升题型一:简单方式不等式的解法【练习1】解下列不等式:(1)eq\f(x+1,x-3)≥0;(2)eq\f(5x+1,x+1)<3.题型二:二次函数与一元二次方程、不等式间的关系及应用【练习2】已知关于x的不等式x2+ax+b<0的解集为{x|1<x<2},求关于x的不等式bx2+ax+1>0的解集.题型三:一元二次不等式的实际应用【练习3】某农贸公司按每担200元的价格收购某农产品,并每100元纳税10元(又称征税率为10个百分点),计划可收购a万担.政府为了鼓励收购公司多收购这种农产品,决定将征税率降低x(x>0)个百分点,预测收购量可增加2x个百分点.(1)写出降税后税收y(万元)与x的函数关系式;(2)要使此项税收在税率调整后,不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取值范围.题型四:一元二次不等式恒成立问题【练习4】(1).如果方程的两根为和3且,那么不等式的解集为____________.(2).已知关于的不等式对任意恒成立,则的取值范围是()A. B. C.或 D.或跟踪练习:已知关于的不等式对任意恒成立,则的取值范围是()A. B. C.或 D.或课堂总结1.知识清单:(1)简单的分式不等式的解法.(2)二次函数与一元二次方程、不等式间的关系及应用.(3)一元二次不等式的实际应用.2.方法归纳:转化法、恒等变形法.3.常见误区:(1)解分式不等式要等价变形.(2)利用一元二次不等式解决实际问题时,应注意实际意义.(2)利用一元二次不等式解决实际问题时,应注意实际意义.作业设计(1)整理本节课的题型;(2)课本P54的练习1~3题;(3)课本P55的习题2.3的5~6题.附教材P54练习练习(第54页)是什么实数时,有意义?2.如图,在长为8m,宽为6m的矩形底面的四周种植花卉,中间种植草坪.如果要求花卉带的宽度相同,且草坪的面积不超过总面积的一般,那么花卉带的宽应为多少米?3.某网店销售一批新款削笔器,每个削笔器的最低售价为15元.若按最低售价销售,每天能卖出30个;若一个削笔器的售价每提高1元,日销售量将减少2个.为了使这批削笔器每天获得400元以上的销售收入,应怎样制定这批削笔器的销售价格?习题2.3复习巩固6.求下列不等式的解集:(1);(2);(3);(4).7.是什么实数时,下列各式有意义?(1);(2).综合运用8.已知,,求,.9.一名同学以初速度竖直上抛一排球,排球能够在抛出点2m以上的位置最多停留多长时间(精确到0.01s)?若不计空气阻力,则竖直上抛的物体距离抛出点的高度h与时间t满足关系满足关系,其中.10.已知集合,,求.拓广探索11.如图,据气象部门预报,在
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